B 6 2RE AKB S1Kur 2014aa

(1)

RE‐S

Proses pem &R), 3 bua

The learni & R), 3 pie

1-CP 1‐Capaian Pem Learning Outco A. Pen mbelajaran

ome

2‐Rencana

Pembelajaran

Learning Plan ndahuluan :

uk mencapai C

erlukan bebera

sing‐masing pe

Tabel‐1. Bob

gukuran Softsk

1. Jujur, jik

2. Melangg

i. Terl

ii. Mel

3. Respons

Pengu

belajaran

Be

itif &

motorik

Ce In So

itif &

motorik

Afektif )

A

tif (A) A

ode/SKS: SS141

urikulum 2014,

tatistika ITS melipu Pe dan 5 Formulir Rekama

tment of Statistics ITS in PK) and 5 Records Form

3-RE √

3‐Rencana Evaluasi

Evaluation Plan CP13.1; CP13.2

apa jenis penila

enilaian ditamp

bot penilaian

kill termasuk a

ka mengerjakan

gar peraturan d

ambat atau m

lakukan perilak

sif,di kelas aktif

ukuran aktifita

mhs bertanya a

perhatikan be

menjawab pert

mhs ditunjuk u

entuk Pembelaja

eramah

nteraktif,Latihan oal & Diskusi(CIL

ction Learning :

nclude Lecture, Practical

m (FT, DN, PA,BAK& RN) 4-UT

4A-R 5

4.Uraian Tugas

Assignment

Description

4A.Rubrik/Rubric

5‐Pr Soa

Scrip 2;CP14.1, CP14

aian, yaitu Acti

ntuk memberi

Skor Capaian P CP13.1 A

CP13.1 A

CP13.1 A CP13.1 A CP15.1;C 2,CP14.4 CP13.1 A CP15.1;C 2,CP14.4 CP13.1 A CP15.1;C 2,CP14.4

DI

S1 STATI

REN

Analisis Ke

mber‐2014

k dan Tugas Akhir. Ada

Work and Final Project.

5-PBS _6A-

6-rosedur Membuat

l

ion Learning,Te

abel‐1

ur  tidak di ni

gative, misalny

skor 2

i.

emberi koment

komentar atas

.

diberi nilai 4

komentar ata

Penilaian Afekt MIN

CP15.2;CP15.1‐

4 AK 5‐6 CP15.3;CP15.1‐ 4

AK‐8 7

CP15.2;CP15.1‐

4 P15.3; CP15.4;

es Tulis dan Pe

Bentuk

Asesmen

Tes 1 UTS Tes 2 UAS

Laporan da

presentasi

Tugas1

Laporan da

presentasi Tugas 2

Laporan da

presentasi

Tugas umu

IPA

‐

ITS

3

ALUASI

Bisnis

eriksaan asesmen/

ment Checking

9.

wab pertanyaa

ri diberi Skor d

prosedur komplen/Complaint SOP A.Berita acara Komlen/Recording of CC

0. Formulir ralat/Correction Form/

(2)

RE‐S

1-CP 1‐Capaian Pem Learning Outco

C. De mbelajaran

ome

2‐Rencana

Pembelajaran

Learning Plan

eskripsi Evalu

abel‐3 berikut eputusan Bisn engan nomor engan nomor eterusnya.

3. Deskripsi Ca

‐CP Capai

1 RP ‐1 1._Dap

ode/SKS: SS141

urikulum 2014,

3-RE √

Evaluation Plan

uasi

t menampilka nis. Capaian P r identitas CP2 r urut 2 menje

paian pembela ian Pembelajara

pat menjelaska

kripsi,

malisasi dan

us dalam

lisis keputusan

pat menerapka

gram dan

modelan dalam

gambilan

utusan bisnis

pat menjelaska

adian majemuk

nilai

babilitas

pat

enjelaskan

eferensi atas

siko dan fungsi

litas

pat menjelaska

teria majemuk

lam kepastian

n

tidakpastian..

pat menentuka

umsi perilaku

n batasan dari

alisis

putusan.

PROD

4A-R 5

4.Uraian Tugas

Assignment

Description

4A.Rubrik/Rubric

5‐Pr an _BAHASAPOKOK

an

n

Lingkup

keputusa

dan siklus

analisis

keputusa

n

m

Diagram

keputusa

dan

Penentua

Pilihan

n

Utility

an

k

Kriteria

majemuk

dalam

ketidak

pastian

an

Asumsi

perilaku d

keterbata

n keputus

DI

S1 STATI

REN

Analisis Ke

mber‐2014

5-PBS _6A-

6-rosedur Membuat

l bentuk evalua n pada kolom dangkan Capa engan nomor

ntuk Evaluasi K aian Pembela identitas CP2

Soal

Jumlah B

1

ALUASI

Bisnis

eriksaan asesmen/

ment Checking

9.

Bobot TES

5%

CC =Score Course omplaint

iah Analisis menjelaskan C

olom 2 mikian

(3)

RE‐S

1-CP 1‐Capaian Pem Learning Outco No‐ mbelajaran

ome

2‐Rencana

Pembelajaran

Learning Plan

‐CP Capai

1 RP ‐7

ntebutkan, meng

ode/SKS: SS141

urikulum 2014,

3-RE √

Evaluation Plan ian Pembelajara

pat menjelaska

ntang Analytic

erarchy Proces

HP)

apat

enjelaskan

putusan analis

untungan dan

4A-R 5

4.Uraian Tugas

Assignment

Description

4A.Rubrik/Rubric

5‐Pr Soa

Scrip an _BAHASAPOKOK

an

ss

Analytic

Hierarchy

Process

(AHP)

is

Keputusa

analisis

keuntung

Analisis Ke

mber‐2014

5-PBS _6A-

6-rosedur Membuat

l

C3: menerapkan

ISTIKA

FM

Jumlah B

2

ALUASI

Bisnis

eriksaan asesmen/

ment Checking

9.

Bobot TES

10%

CC =Score Course omplaint

ntuk Evaluasi

S TUGAS

avalusi.

T

f