ABSTRAK
Agustina Fini Widya. Pengembangan Teks Dongeng Lokal Masyarakat Kecamatan Tumbang Titi Kalimantan Barat dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Tesis. Yogyakarta: Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, 2015.
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengembangkan teks dongeng lokal masyarakat Kecamatan Tumbang Titi Kalimantan Barat dalam pembelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas III sekolah dasar, dan (2) mengetahui kualitas materi ajar yang dikembangkan. Materi ajar ini dapat digunakan untuk mendukung pendidikan karakter, melatih keempat keterampilan berbahasa siswa, bahan pengayaan bagi guru, sebagai koleksi perpustakaan sekolah, dan referensi bagi peneliti berikutnya.
Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (Research and Development) yang mengacu pada langkah-langkah pengembangan Borg & Gall yang meliputi: (a) analisis kebutuhan, (b) melakukan perencanaan, (c) mengembangkan produk, (d) validasi ahli, (e) revisi I, (f) uji coba skala terbatas, (g) revisi II, (h) uji coba lapangan, (i) revisi III, (j) produk akhir. Subjek uji coba skala terbatas adalah 6 orang siswa kelas III SD Pangudi Luhur Serengkah Kiri. Subjek uji coba lapangan terdiri dari 66 siswa kelas III SD Negeri 03 Tumbang Titi, SD Pangudi Luhur Serengkah Kiri, dan SD Negeri 13 Tumbang Titi. Pengumpulan data menggunakan wawancara, rekaman, lembar observasi, dan lembar angket untuk ahli materi, ahli media, guru, dan siswa. Data dalam bentuk skala Likert dianalisis dengan cara kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian ini berupa materi ajar teks dongeng lokal berbentuk buku dengan kualitas baik berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli media, dan hasil uji coba lapangan. Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berkualitas dilihat dari aspek pembelajaran, aspek isi atau materi, dan aspek kebahasaan dengan nilai masing-masing 3,875 berkualitas baik, 4,7 berkualitas sangat baik, dan 4 berkualitas baik. Hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan memiliki kualitas kegrafisan sangat baik dengan nilai 4,3. Rata-rata hasil uji coba lapangan menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berkualitas dilihat dari aspek pembelajaran, aspek isi atau materi, aspek kebahasaan, dan aspek kegrafikaan dengan nilai masing-masing 4,4 berkualitas sangat baik, 4,24 berkualitas sangat baik, 4,3 berkualitas sangat baik, dan 4,4 berkualitas sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa produk materi ajar teks dongeng lokal bahasa Indonesia yang dikembangkan layak digunakan sebagai materi pembelajaran.
ABSTRACT
Agustina Fini Widya. Developing Local Folk tales Text of Tumbang Titi Sub-District West Kalimantan in Indonesian Language Learning to the Third Grade Students of Elementary School. Thesis. Yogyakarta: Postgraduate Program, Yogyakarta State University, 2015.
This research aims: (1) to develop Indonesian lesson material on the basis of local folktale of society in Tumbang Titi, West Kalimantan to the third grade students of elementary school, and (2) to know the quality of the developed materials. This learning material can be used to support character education, to train four language skills of students, as a supplementary material for the teacher, as school library collection, and as a reference for the next researcher.
This research is research and development which refers to Borg & Gall development steps which include: (a) analyzing the need, (b) conducting the planning, (c) developing preliminary from of product, (d) expert validation, (e) first revision, (f) preliminary field testing, (g) second revision, (h) main field testing, (i) third revision, (j) last product. The subject of preliminary field testing consisted of six students of the third grade of SD Pangudi Luhur Serengkah Kiri. The subject of main field testing consisted of sixty six students of the third grade of SD Negeri 03 Tumbang Titi, SD Pangudi Luhur Serengkah Kiri, and SD Negeri 13 Tumbang Titi. The data were collected using interview, recording, observation sheet, and questionnaire for material experts, media experts, teacher, and students. The data in the form of Likert scale were analyzed in quantitative and qualitative way.
The result of this research is a book of learning materials of local folk tales text with a good quality based on the validation result of material expert, media expert, and try out result. Validation result of material expert showed that the developed product was qualified from the learning, content, and language aspect with each score 3.875 for good quality, 4.7 for a very good quality, and 4 good quality. Validation result from media expert showed that the developed product has a very good graphic quality with score 4.3. Mean of main field testing result showed that the developed product was qualified from learning, content, language, and graphic aspect with each score 4.4 for a very good quality, 4.24 for a very good quality, 4.3 for a very good quality, and 4.4 for a very good quality. The result shows that Indonesian learning material product which developed is suitable to use as the lesson material.
