34 BAB II
GAMBARAN SUBJEK DAN OBJEK PENELITIAN
A. Profil Kepala Sekolah SDN Kota Lama 1. Profil Kepala Sekolah SDN Kota Lama
Subjek dalam penelitian ini adalah Ibu kepala sekolah SDN Kota Lama ini bernama Murtiyah, S.Pd, M.M., beliau lahir dari kota Trenggalek, pada tanggal 16 April 1963. Beliau mempunyai pengalaman mengajar selama 32 tahun 06 bulan. Pendidikan terakhir adalah Pasca Sarjana (S2) Magister Manajemen di salah satu universitas di Kota Malang.
Gambar 2.1 Profil Kepala SDN Kota Lama 4 Sumber: Dokumentasi SDN Kota Lama 2015
35 Selama terjun dalam dunia pendidikan ibu Murtiyah mempunya pengalaman organisasi yang cukup banyak antara lain : wakil Ketua KKG 2009-2012, Bendahara KKKS Gugus dan Ketua Gugus . Sampai saat ini ini beliau menjadi kepala sekolah dengan golonang IV a. Selain berkecimpung dalam organisasi kependidikan di dalam organisasi sosial kemasyarakatan beliau terlibat meskipun masih dalam tingkat kelurahan karena waktu dan tenaga yang terbatas. Sepak terjak dalam dunia pendidikan diawali beliau dengan pernah mengajar di SDN Madyopuro pada tahun 1983, namun hanya I bulan saja. Pada April di tahun yang sama beliau mendapat tugas di SDN Pandanwangi VI. Selanjutnya berpindah lagi ke SDN Pandanwangi II pada tahun 1994 dan regrouping dengan pandanwangi I sampai pada tahun 2012 beliau diangkat menjadi kepala sekolah di SDN Kotalama 4. Adapun riwayat pendidikan formal yang beliau selesaikan adalah sebagai berikut.
Tabel 2.1 Riwayat Pendidikan Formal Kepala Sekolah SDN Kota Lama
N O NAMA SEKOLAH/PT TK PENDD K FAKULTAS/PRODI/JURUSAN/ KONSENTRASI/MINAT 1 SD Jatiprahu SD - 2 SMP Negeri Trenggalek SMP -
3 SPG Negeri Trenggalek SPG IPA dan Bahasa Indonesia
4 IKIP Malang PT/D2 Guru SD
5 IKIP Budi Utomo Malang PT/S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
6 STIE Indonesia Malang PT/S2 Pasca Sarjana, magister Manajemen
36 Selama menjadi pendidik beliau telah mengikuti kursus pelatihan, workshop maupun seminar-seminar pendidikan dan lainnya yang menunjang profesionalisme guru. Sehingga pengalaman dalam komunikasi dan manajemen beliau tidak diragukan lagi. Untuk sertifikasi guru yang telah dilaksanakan pada dtahun 2010 beliau termasuk guru yang lolos tanpa harus mengikuti PLGP karena nilai atau poin sertifikasi guru dalam jabatan sebagai salah satu sertifikat guru professional sudah melebihi target yang ditetapkan oleh assessor. Selain itu karena gaya komunikasi beliau, prestasi, kompetensi yang cukup mumpuni, tahun 2010 beliau diajukan dan direkomendasikan untuk menjadi calon kepala sekolah oleh kepala sekolah pada saat di SDN Pandanwangi I. Setelah lolos ujian kepala sekolah beliau ditempatkan di SDN Kotalama 4 tahun 2012.
Adapun prestasi beliau selama berkecimpung dalam dunia pendidikan adalah. Selain menjadi guru membina yang telah mengantarkan siswanya menjuarai beberapa kejuaraan. Juga menjadi bagian dari sekolah yang telah mendapat gelar UKS terbaik tingkat Nasional pada tahun 2009 ketika di SDN Pandanwangi I. dan juga mengantarkan Adiwiyata tingkat Provinsi Jawa Timur dan telah mendapatkan juga Penghargaan SATYALANCANA KARYA SATYA 004/TK/2009 pada tanggal 20 April tahun 2009 oleh PRESIDEN RI Bapak Susilao Bambang Yudhoyono. Terakhir beiau telah berhasil mengantarkan SDN Kota lama 4 dari sekolah yang tidak pernah mendapatkan prestasi menjadi 10 besar untuk sekolah green scholl tingkat kota Malang.
37 B. Gambaran Umum SDN Kotalama
1. Profil SDN Kotalama 4
Sedangkan objek penelitian dalam penelitian ini adalah SDN Kotalama 4. Sebagai salah satu Kota Pendidikan yang dianggap berkualitas dan memiliki lembaga pendidikan yang cukup baik. SDN Kotalama adalah salah sekolah dasar negeri di kota Malang yang tidak terlalu diperhitungkan. Dibangun di daerah perkotaan yang padat penduduk. SDN Kotalama 4 pada awalnya hanyalah SDN yang tidak mempunyai prestasi dan sarana yang mendukung. Gedung dan ruangan kelas yang kumuh. Cat-cat yang sudah mulai mengelupas, jalanan yang becek membuat sekolahan ini, tidak ada prestasi yang bisa dibanggakan.
Sebelum renovasi sesudah renovasi Gambar 2.2 Pintu depan SDN Kotalama 4 Sumber : Dokumentasi SDN Kotalama 4, 2015
Gerbang sekolah pada waktu pertama datang, penuh dengan pedagang yang tidak teratur. Gerbang sekolah terkesan kumuh. PKL yang berjualan berulang kali sudah diperingatkan tetapi tidak diindahkan.
38
Sebelum sesudah
Gambar 2.3. Taman sekolah SDN Kota Lama 4 Sumber : Dokumentasi SDN Kotalama 4, 2015
Taman di SDN Kotalama sebenarnya cukup luas, dengan kontur tanah agak berbukit menjadikan sekolah ini cukup indah bila dilakukan manajemen taman sekolah.
2. Visi , Misi dan Tujuan Sekolah a. Visi Sekolah
Terciptanya generasi unggul yang berlandaskan IMTAQ dan IPTEK berkarakter dan peduli Lingkungan
b. Misi Sekolah
1) Menumbuh kembangkan peserta didik yang unggul, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa melalui Pendidikan agama. 2) Meningkatkan kemampuan akademik dan non akademik peserta didik
melalui pengetahuan teknologi dan ketrampilan
3) Mengembangkan kepribadian yang bertanggung jawab, disiplin, bekerja keras, mandiri, dan berkarakter.
39 4) Meningkatkan sarana dan prasarana yang ramah lingkungan untuk menciptakan lingkungan sehat dan nyaman dalam kegiatan belajar didalam maupun diluar kelas.
5) Pembiasaan diri warga sekolah untuk berpola hidup sehat yang peduli lingkungan
6) Menyiapkan generasi yang mandiri untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan dasar yang lebih tinggi
c. Tujuan Sekolah:
1) Terciptanya peserta didik yang berbudi pekerti luhur, beriman, bertaqwa dan berdaya saing tinggi.
2) Meningkatnya kemampuan intelektual bidang akademik dan non akademik siswa melalui teknologi dan keterampilan seiring dengan perkembangan zaman.
3) Terbentuknya kepribadian yang bertanggunng jawab, disiplin, bekerja keras, mandiri dan berkarakter.
4) Meningkatnya kepekaan dan kepedulian anak didik tehadap lingkungan baik di sekolah maupun di lingkungan tempat tinggal. 5) Tersedianya sarana dan prasarana yang ramah lingkungan untuk
menciptakan lingkungan sehat dan nyaman yang dimanfaatkan untuk kegiatan belajar mengajar didalam maupun diluar kelas. 6) Seluruh warga sekolah diharapkan mampu berpola hidup sehat dan
40 7) Terciptanya generasi yang mandiri dan siap melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi. d. Peningkatan Profesionalisme Guru
1) Melaksanakan kegiatan KKG. KKG singkatan dari Kelompok Kerja Guru. Dalam kegiatan ini guru melakukan tukar menukar informasi tentang permasalahan yang ada di sekolahannya masing-masing sesuai dengan materi pembelajaran yang sama. Dalam kegiatan ini juga untuk menyamakan persepsi dan materi dalam proses pembelajaran.
2) Pelatihan Pembelajaran yang berbasis IT. Pelatihan dilakukan bertahap. Tiap guru nantinya diharapkan agar bisa mengerti dan menguasai IT. Meskipun dalam bentuk yang paling sederhana. 3) Pembuatan dan pengembangan media belajar yang inovatif . Untuk
mendorong kreatifitas dan inovasi dalam kegiatan belajar mengajar maka guru diasah untuk dapat membuat dan mengembangkan media dan sumber belajar yang inovasi. Selain media dan sumber belajar metode pembelajaran dibuat sessuai dengan kebutuhan peserta didik.
4) Pelatihan kurikulum 2013
5) Memberi Reward bagi guru yg berprestasi. Guru yang berprestasi memang tidak seperti pada sekolahan favorit lainnya. Pemberian penghargaan ini adalah dari wali siswa dan siswa sendiri diberikan kepad guru yang memberi inovasi dalam pembelajaran. Seperti
41 guru telah berhasil membimbing siswa dalam kejuaraan akan mendapat reward sesuai dengan bidangnya. Meskipun nilai reward itu tidak terlalu besar setidaknya bisa memberi motivasi.
e. Sarana dan Prasarana
Salah satu aspek dalam peningkatan mutu pendidikan adalah sarana dan prasarana yang baik . Adapun sarana dan prasarana tersebut adalah. Tabel 2.2 Sarana dan Prasarana SDN Kotalama 4
No. Jenis Sarpras Jumlah Keadaan Keterangan
1 Ruang Kelas 6 Baik
Semua kelas sudah terpasang LCD
2 Ruang KS 1 Cukup Terpasang wi fi
Ruang Guru 1 Cukup
3
Ruang UKS, perpustakaan, Lab. computer,Lab. IPA
1 Kurang Komputer ada 8
4 Kamar Mandi Guru 1 Baik
5 Kamar Mandi Siswa 3 Cukup
6 Musholla 1 Baik
42 f. Bidang Pembelajaran
Inovasi dalam Pembelajaran meliputi pengembangan bidang akademik, TIK, IMTAQ, dan life skill. Adapun penjabarannya adalah sebagai berikut.
1) Pengembangan Bidang Akademik meliputi
a. Pembelajaran out door sebagai inovasi PAKEM
b. Pembelajaran berbasis IT berupa pembelajaran dengan media LCD c. Memberikan bimbingan belajar
d. Melaksanakan try out bagi siswa kelas 6 untuk menghadapi Ujian Sekolah
e. Memberikan Tambahan Jam Mengajar Kelas 1-6
2) Mengembangkan ketrampilan Teknologi Informasi dan Komunikasi a) Melalui pembelajaran lomputer dan Pemasangan internet / wi fi di
sekolah.
b) Pembelajaran dengan media LCD di setiap kelas
Gambar 2.4 Penggunaan LCD di tiap kelas Sumber : Sumber : Dokumentasi SDN Kotalama 4
43 3) Mengembangkan Bidang IMTAQ
a) Pemutaran lagu-lagu religius pagi hari saat siswa tiba di lingkungan sekolah.
b) Melaksanakan budaya ramah dan cinta anak dengan salim waktu tiba di lingkungan sekolah
c) Membaca do’a bersama dipandu siswa melalui audio ruang guru untuk memulai pelajaran.
d) Pembacaan Asmaul husna setiap pagi setelah berdoa bersama e) Pembiasaan istiqhosah setiap hari jumat minggu genap.
Gambar 2.5 Kegiatan keagamaan tiap hari Jumat genap Sumber : Sumber : Dokumentasi SDN Kotalama 4
f) Membiasakan sholat duhur di sekolah setiap hari Senin-Kamis g) Melaksanakan 9 K (keamanan, ketertiban, kebersihan,
keindahan, kerindangan, kekeluargaan, kesehatan, keterbukaan, keteladanan)
44 h) Melaksanakan ekstra kurikuler baca tulis Al Qur’an dan kegiatan
peringatan hari besar keagamaan di sekolah
3. Mengembangkan Life Skill yang berbasis peduli dan berwawasan lingkungan
Tabel 2.3 Program dan Kegiatan Berbasis Lingkungan SDN Kotalama 4
No Program Kegiatan Pelaksana
1 Menciptakan budaya green and clean
Membuang sampah sesuai jenisnya
Membagi perawatan taman untuk masing-masing kelas Semua warga sekolah 2 Meningkatkan ketrampilan siswa
Membuat Batik jumput Nur Khuzaiamah, S Pd
Membuat telur asin Drs Pujiono
3
Menciptakan lingkungan asri dan hijau
Menanam dengan media botol aqua
Samiadji Lupito
Setiap warga baru satu tanaman Nur Khuzaimah, S Pd
Mengembang biakkan tanaman gantung Samiadji Lupito 4 Daur Ulang sampah an organik
Media untuk menanam sayuran dari botol aqua
Agustyorini, S Pd
Membuat box file dari kardus minuman teh gelas
S L Ernawati
45 Gambar 2.6 Kegiatan membatik
Sumber : Dokumentasi SDN Kotalama 4
1. Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurikuler Tabel 2.4 Kegiatan Ekstrakurikuler SDN Kotalama 4
No Jenis Ekskul Pelaksana Waktu Ket
1 Pramuka Drs Pujiono, Tri Handayani
Sabtu
2 Karate Setyo Bekti Rabu, Kamis Sesuai
jadawa
3 Komputer Aries Wahyudi Senin-Sabtu Sesuai
Jadwal
4 Samroh Susiat, S Ag Sabtu
5 Bulutangkis Arizza Fatma N, S Pd Sabtu
6 TBTQ Susiati, S Ag Sesuai
Jadwal Sumber : Dokumentasi SDN Kotalama 4
46 2. Hubungan Masyarakat, lembaga, organisasi dan Instansi lain
1) Mengoptimalkan peran forum Komite Sekolah
2) Meningkatkan kerjasama dengan berbagai institusi dalam rangka peningkatan mutu layanan seperti dengan
3) Kerja sama dengan perguruan tinggi dalam workshop dan pelaksanaan PPL
4) Kerja sama dengan Puskesmas guna melatih siswa kader Tiwisada dalam kegiatan UKS,dan
5) pemeriksaan kesehatan / imunisasi siswa.
6) Dinas Pertamanan dalam program penghijauan dan kebersihan sekolah untuk mendukung sekolah green and clean
7) Menjalin hubungan kerja sama dengan orang tua, dan steakholder lainnya
8) Melaksanakan bakti sosial. Memberikan zakat fitrah kepada masyarakat sekitar yan kurang mampu Memberikan bantuan kepada korban bencana alam seperti korban banjir dan gempa dan lain sebagainya.
3. PRESTASI
a. Prestasi Siswa Bidang Akademik
Tabel 2.5 Prestasi Siswa Bidang Akademik SDN Kotalama 4
No Nama Jenis Lomba Peringkat Tingkat
1 Putri, Popi, Cerdas cermat PAI
1
Kecamatan Kedungkandang tahun 2014 Sumber : Dokumentasi SDN Kotalama 4
47 b. Prestasi Siswa Bidang Non Akademik
Tabel 2.6 Prestasi Siswa Bidang Akademik SDN Kotalama 4
No Nama Jenis Lomba Peringkat Tingkat
1 Irvan Alaikur R Karate O2SN 1 Kecamatan
2 Putri Imroatus S Karate O2SN 1 Kecamatan
3 Putri Imroatus S Karate antar pelajar
( kata beregu) 1 Tk Propinsi
4 Putri Imroatus S Karate antar pelajar
(komite 40kg putri ) 2 Tk Propinsi Sumber : Dokumentasi SDN Kotalama 4
c. Prestasi Sekolah
Green School Festival meraih predikat finalis atau 10 besar tingkat SD se Kota Malang tahun 2014
Gambar 2.7 Green School Sumber : Dokumentasi SDN Kotalama 4
