• Tidak ada hasil yang ditemukan

Oleh : ADVENTIUS FUJI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Oleh : ADVENTIUS FUJI"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

1 MOTIF DAN KEPUASAN PENONTON PADA TAYANGAN

PROGRAM ACARA “ISLAM ITU INDAH” DI TRANSTV PERIODE APRIL 2012

Studi Kuantitatif Pada Mahasiswa KMIS (Keluarga Mahasiswa Islam Satya Wacana) Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga

Oleh :

ADVENTIUS FUJI 362008057

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mendapatkan Gelar

Sarjana Strata Satu (S1)

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA 2012

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

6 KATA PENGANTAR

Penulis mengucapkan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas anugerah kehidupan dan rahmah kasih kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir (Skripsi) dengan baik. Sebagai seorang mahasiswa, penulis telah mengalami kegiatan pembelajaran selama di bangku perkuliahan, dan memperoleh pengetahuan di bidang Ilmu Komunikasi, sehingga pada akhirnya, penulis menyelesaikan tugas terakhir dari keseluruhan pendidikan untuk meraih gelar Sarjana di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga

Tuhan telah memberikan berkat kepada penulis untuk menyelesaikan tugas akhir ini, sehingga rasa syukur yang penulis rasakan di saat sekarang ini, karena penulis telah dapat menyelesaikan kegiatan perkuliahan, dengan ilmu yang didapat dan akan berguna di dunia kerja. Penyelesaian penulisan skripsi ini melibatkan pihak-pihak di dalamnya, sehingga penulis ingin mengucapkan terima kasih dan meminta maaf atas kelalaiannya, kepada :

1. Bapak Drs. Pamerdi Giri Wiloso, Ph.d. selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah bersedia mengesahkan skripsi ini.

2. Ibu Dr. Ir. Sri Suwartiningsih, M.Si. selaku Dosen Pembimbing yang selalu sabar dan memberikan pengarahan kepada penulis dalam penulisan skripsi ini, sampai dengan selesai.

3. Mas Erikson Sumtaky, S.Sos. selaku Dosen Pembimbing II yang memberikan bimbingan dan masukan konsep pengetahuan yang sangat berguna, dalam penulisan skripsi ini, sampai dengan selesai. 4. Seluruh Staff Pengajar, dan Staff Pendukung Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Komunikasi Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah banyak membantu penulis selama proses penelitian berlangsung.

5. Semua mahasiswa yang tergabung dalam Keluarga Mahasiwa Islam Satya Wacana (KMIS) Universitas Kristen Satya Wacana

(7)

7 atas partisipasi dan kontribusinya dalam penelitian ini sebagai responden.

6. Orang tuaku, Papa Selan dan Mama Yuliana yang telah memberikan dukungan moral maupun finansial sehingga penulis dapat menyelasikan perkuliahan ini.

7. Kakak-kakakku, Kak Titin, Kak Lilis, dan Kak Siska, serta adikku, Hilaria Deanti yang selalu memberikan motivasi dan semangat, selama penulis menyusun skripsi ini.

8. Teman-teman di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah menjadi rekan yang saling mendukung.

9. Serta seluruh pihak-pihak yang telah membantu penulis dalam berbagai kesempatan, yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terima kasih atas kerjasamanya selama penyusunan skripsi ini.

Demikianlah ucapan syukur yang dapat penulis haturkan, penulis berharap tugas akhir (skripsi) ini dapat memberikan manfaat bagi Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Universitas Kristen Satya Wacana dalam pengembangan program studi dan dapat menjadi referensi yang baik bagi adik angkatan dalam penulisan tugas akhir kelak.

Salatiga, 06 November 2012

(8)

8 SARIPATI

“Islam Itu Indah TRANSTV” merupakan program acara talk show religi yang populer, karena acara tersebut selalu berada di dalam rating tertinggi menurut AGB Nielsen Media Research dalam kategori program talk show. Universitas Kristen Satya Wacana yang berada di bawah naungan yayasan Kristen, memiliki sebuah organisasi muslim yang bernama Keluarga Mahasiswa Islam Satya Wacana (KMIS). Dalam hasil penelitian, diperoleh data bahwa organisasi tersebut memiliki kebiasaan dalam menonton program talk show bertema religi, yaitu Islam Itu Indah. Sehingga dari hasil pra penelitian tersebut, maka muncul pertanyaan “Motif apakah yang mendasari mahasiswa anggota KMIS dalam menonton tayangan program acara “Islam Itu Indah”? “Kepuasan apakah yang diperoleh mahasiswa anggota KMIS setelah menikmati tayangan program acara “Islam Itu Indah”? serta Bagaimana hubungan antara pemenuhan kepuasan yang dicari dan kepuasan yang diperoleh mahasiswa anggota KMIS UKSW terhadap tayangan program acara “Islam itu Indah”?

Peneliti ingin mengetahui motif dan jenis kepuasan yang diperoleh, serta hubungan antara pemenuhan kepuasan yang dicari dan kepuasan yang diperoleh anggota KMIS dalam menonton program acara Islam Itu Indah. Peneliti menggunakan metode sensus dalam penelitian ini, karena jumlah populasi anggota KMIS yang hanya berjumlah 75 orang dengan membagikan kuesioner. Peneliti akan mengklasifikasikan penonton, yaitu penonton aktif, pasif, dan momental, sehingga klasifikasi tersebut dapat dianalisis menggunakan teori uses dan gratifications untuk melihat motif dan jenis kepuasan, serta hubungan antara pemenuhan kepuasan yang dicari dan kepuasan yang diperoleh dengan uji anova.

Dari hasil penelitian maka diperoleh hasil bahwa penonton aktif, pasif, dan momental memiliki motif tertinggi yang sama, yaitu motif hiburan. Pemenuhan kepuasan penonton aktif, puas akan hiburan, integrasi dan interaksi sosial, tetapi informasi tidak puas. Untuk penonton pasif, puas akan hiburan, informasi, tetapi integrasi dan interaksi sosial tidak puas. Sedangkan untuk penonton momental, puas akan hiburan, tetapi integrasi dan interaksi sosial serta informasi tidak puas. Hubungan antara gratification sought dengan gratification obtained dalam variabel informasi, integrasi dan interaksi sosial, serta hiburan, ketiganya memiliki hubungan yang lemah. Namun, meskipun lemah untuk hubungan antara gratification Sought dengan gratification obtained hiburan memiliki hubungan yang paling erat.

Kata kunci : Uses and Gratification Sought and Gratification Obtained, Hubungan Pemenuhan Kepuasan dan Kepuasan yang Diperoleh, Program acara “Islam Itu Indah TRANSTV”

(9)

9 Abstract

“Islam Itu Indah TRANSTV” is a talk show of religion program where it’s a popular program, because the program always on the highest on talk show program category according to AGB Nielsen Media Research. Satya Wacana Christian University, beneath of a Christian intitute, has a moeslim organization is called Keluarga Mahasiswa Islam Satya Wacana (KMIS). In the research, was gained that the organization has a habit on watching a talk show program of religion, Islam Itu Indah. With the result that, so there are some questions “What motives serve as a basis for watching “Islam Itu Indah” program to student of KMIS’s member ? “What satisfaction is been get by student of KMIS’s member after they were watching “Islam Itu Indah” program ? and “How relationship between gratification sought and gratification sought to student of KMIS’s member for watching “Islam Itu Indah” program ?”

Researcher want to know about motives and kind of satisfaction’s result, and the relationship between gratification sought and gratification sought to “Islam Itu Indah” program to student of KMIS’s member for watching “Islam Itu Indah” program. Researcher used a census method on this research, because a number of population KMIS’s member only 75 person with shared a survey item. Researcher would classify the watcher, it’s active watcher, passive, and momentous, until the classification can be analyzed use uses and gratification theory to observe motives and kind of satisfaction, and the relationship between gratification sought and gratification obtained with anova analysis

From the result of research, then it has been gotten that active watcher, passive, and momentous have the same in highest motive, entertaintment motive. Gratification sought’s active watcher on it’s variable, is satisfaction with entertaintment, integration and social interaction, but information is not. For passive watcher, is satisfaction with entertaintment, information, but integration and social interaction is not. Whereas, for momentous watcher, is satisfaction with entertaintment, but integration and social interaction and information is not. The relationship between gratification sought and gratification obtained on information, integration and social interaction, and entertaintment variabel, all of them have a weak relation. However, although on the weak relation for the relationship between gratification sought and gratification obtained for entertaintment variabel have a closer relation.

Key words : Uses and Gratification Sought and Gratification Obtained, The relationship between gratification sought and gratification sought, Islam Itu Indah TRANSTV program

(10)

10 DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN………... i KATA PENGANTAR……… iv SARIPATI………... vi ABSTRACT………. vii

DAFTAR ISI……… viii

DAFTAR BAGAN, DAN HISTOGRAM………. .. xi

DAFTAR TABEL……… xii

DAFTAR GAMBAR………... xiii

DAFTAR LAMPIRAN……….... xiv

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang……….. 1 1.2. Rumusan Masalah………. 9 1.3. Tujuan Penelitian………... 9 1.4. Manfaat Penelitian………. 9 1.5. Definisi Konseptual……… 10 1.6. Batasan Penelitian……….. 11

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Komunikasi Massa……….. 12

2.2. Televisi Sebagai Media Penyiaran……….. 13

2.2.1. Produksi Program Televisi……… 15

2.3. Talk Show………... 15

2.4. The Uses and Gratifications Theory……… 17

2.5. Gratifications Sought & Gratification Obtained. 22 2.6. Nisbah Antar Konsep……….. 25

2.7. Hipotesis Penelitian………. 26

(11)

11 BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Pendekatan………. 30

3.2 Jenis Penelitian……… 30

3.3. Jenis Data……… 31

3.4. Metode Pengumpulan Data………. 31

3.5. Populasi dan Sampel……… 32

3.6. Teknik Pengambilan Sampling……… 32

3.7. Definisi Operasional……… 33

3.8. Teknik Analisis Data………... 34

3.9. Uji Analysis Of Varian (Anova)……….. 59

BAB IV PROFIL KELUARGA MAHASISWA ISLAM SATYA WACANA 4.1. Sejarah Berdirinya KMIS……… 61

4.2. Visi dan Misi………... 62

4.3. Logo dan Makna KMIS……….. 63

4.4. Struktur Organisasi……….. 64

4.5. Sarana dan Prasarana………... 64

4.6. Kegiatan-Kegiatan………... 65

4.7. Dokumentasi Kegiatan………. 65

BAB V PEMBAHASAN 5.1. Analisa Deskripsi Karakteristik Responden…. 71 5.2. Tingkat Penggunaan Media dan Tingkat Perhatian Media (Mahasiswa KMIS dalam Penggunaan Media Menonton Program Acara “Islam Itu Indah”)……… 78

5.3. Motif Gratifikasi Mahasiswa Anggota KMIS Dalam Menonton Program “Islam Itu Indah TRANSTV”………... 81

(12)

12 5.4. Tingkat Kepuasan Mahasiswa Anggota KMIS

Terhadap Program Acara “Islam Itu Indah

TRANSTV”………... 93

5.5. Perbedaan Hubungan Antara Motif Pemenuhan Kepuasan (Gratification Sought) dengan Kepuasan (Gratification

Obtained)………... 98 5.6. Pembahasan Hasil Penelitian………. 103 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

6.1. Kesimpulan... 112

6.2. Saran……….. 113

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

(13)

13 DAFTAR BAGAN DAN HISTOGRAM

Bagan 2.1. Model Expectancy Value Bagan 2.8. Kerangka Pemikiran Bagan 3.4. Paradigma Penelitian

Histogram 5.1.1 Distribusi Responden Berdasarkan Usia

Histogram 5.1.2 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Histogram 5.1.3 Distribusi Responden Berdasarkan Asal Daerah Histogram 5.1.4 Distribusi Responden Berdasarkan Fakultas

(14)

14 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Konsep Motif Gratifikasi Informasi

Tabel 3.2. Konsep Motif Gratifikasi Integritas dan Interaksi Sosial Tabel 3.3. Konsep Motif Gratifikasi Hiburan

Tabel 3.4. Konsep Kepuasan Gratifikasi Informasi

Tabel 3.5. Konsep Kepuasan Gratifikasi Integritas dan Interaksi Sosial Tabel 3.6. Konsep Kepuasan Gratifikasi Hiburan

Tabel 3.7. Konsep Tingkat Perhatian Media Tabel 3.1.1 Uji Validitas

Tabel 3.2.1 Rangkuman Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian

Tabel 3.4.1 Rangkuman Uji Normalitas Instrumen Penelitian Untuk GO Tabel 3.4.2 Rangkuman Uji Homogenitas

Tabel 3.4.3 Uji linearitas GS terhadap GO

Freq. Table 5.1.1 Distribusi Responden Berdasarkan Usia

Freq. Table 5.1.2 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Freq. Table 5.1.3 Distribusi Responden Berdasarkan Asal Daerah Freq. Table 5.1.4 Distribusi Responden Berdasarkan Fakultas

(15)

15 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 : Pembuatan Spanduk Kegiatan Gambar 2 : Persiapan Panitia Buka Bersama Gambar 3 : Acara Buka Bersama

(16)

16 DAFTAR LAMPIRAN

1. Kuesioner Penelitian 2. Identitas Penonton 3. Klasifikasi Penonton

4. Uji Validitas dan Reliabilitas

5. Data Mentah Gratification Sought

6. Data Mentah Gratification Obtained

7. Data Uji Anova Penonton Aktif

8. Data Uji Anova Penonton Pasif

9. Data Uji Anova Penonton Momental

Gambar

Gambar 1 :   Pembuatan Spanduk Kegiatan  Gambar 2 :   Persiapan Panitia Buka Bersama   Gambar 3 :   Acara Buka Bersama

Referensi

Dokumen terkait

Konsumsi protein pada setiap perlakuan sama, yang berarti jumlah asam amino esensial (terutama metionina, lisina dan triptofan) yang dikonsumsi ayam juga sama, karena kandungan

Setelah mengikuti sesi ini peserta didik memahami dan mengerti tentang anatomi rongga toraks dan abdomen serta organ-organ intrathorakal dan intraabdomimen, cara diagnostik

DNA fokus pada perakitan * Tersedianya benih berkualitas Aksesi 150 kedelai, k.tanah kedelai tropis (produktivitas > produk aksesi plasma nutfah aneka dan k. hijau 3 t/ha),

Untuk saat ini, setelah anda membayar, melakukan konfirmasi pembayaran, dan admin kota anda telah menyetujuinya, anda akan mendapat E-Ticket dan tidak dapat mengganti

Sarana dan prasarana yang didirikan oleh Belanda di Boyolali tidak hanya gedung pemerintahan, gedung militer, gedung tempat tinggal dan rumah sakit yang masih dapat

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mengetahui apakah peningkatan kemampuan koneksi matematik siswa yang belajar melalui model pembelajaran Van Hiele berbantuan

Iriyanto dan Nugroho 2014 menyatakan hasil penelitiannya ini membuktikan bahwa kinerja lingkungan yaitu perusahaan dalam menciptakan lingkungan yang baik yang diukur melalui

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara Pendidikan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Anak (Kelas IV, V, VI) pada Mata Pendidikan Agama Islam di SDN