• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rangkuman Materi Pelajaran Bahasa Indone

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Rangkuman Materi Pelajaran Bahasa Indone"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Pada jenjang Sekolah Menengah Pertama tepatnya kelas 9, siswa akan belajar mengenai hal-hal berikut ini:

1. Mencermati Ekonomi, Pasar, dan Uang

Pada bab ini siswa akan belajar mengenai: a. Menyimpulkan isi dialog interaktif b. Mengkritik atau Memuji Berbagai Karya

c. Menganalisis Nilai-nilai kehidupan dalam Cerpen, meliputi:

-Unsur intrinsik: tema, alur, tokoh, sudut pandang, latar dan amanat.

-Nilai-nilai kehidupan: nilai moral, nilai kemanusiaan, nilai etika, dan nilai estetika.

d. Menulis Cerpen berdasarkan Peristiwa Nyata. e. Menggunakan Imbuhan -man, wan, dan -wati.

2. Kegiatan Kemanusiaan

Pada bab ini siswa akan belajar mengenai: a. Menemukan Tema dan Pesan Syair, meliputi: - Syair Panji

- Syair Romantis - Syair Kiasan - Syair Sejarah - Syair Agama

b. Memusikalisasi Puisi

c. Membaca Memindai Indeks Buku, meliputi: - Indeks nama (indeks pengarang)

- Indeks topik (subjek/istilah) - Perincian indeks topik

- Nomor halaman

d. Menyunting Karangan, meliputi: 1) Ejaan

- Penulisan Huruf - Tanda Baca

2) Pilihan Kata (Diksi)

3) Penggunaan Kalimat yang Efektif - Memerhatikan Bentuk Gramatika

- Tidak menggunakan Kata secara Berlebihan dan Bertumpang Tindih

- Tidak menggunakan Kata Depan yang Berlebihan 4) Penyusunan Paragraf

- Kepaduan Paragraf - Kesatuan Paragraf

Rangkuman Materi

(2)

5) Menggunakan Partikel pun dan Kata Seru - Partikel pun

- Kata Seru 3. Macam-macam Peristiwa

Pada bab ini siswa akan belajar mengenai:

a. Mengomentari Pendapat Narasumber dalam Dialog Interaktif

b. Melaporkan secara Lisan Berbagai Peristiwa Menggunakan prinsip 5W+1H (Who, what, when,

where, why, how).

c. Menemukan Tema, Latar, dan Penokohan Cerpen, meliputi:

1) Tema 2) Latar

3) Penokohan dan Perwatakan - Jenis-jenis Tokoh

- Cara Memperkenalkan Tokoh dan Perwatakan d. Meresensi Sebuah Buku Pengetahuan

e. Menggunakan Kata-Kata Asing yang Diserap ke dalam Bahasa Indonesia

- Adopsi - Adaptasi - Terjemahan - Kreasi

4. Perkembangan Alat Komunikasi

Pada bab ini siswa akan belajar mengenai: a. Menganalisis Unsur-unsur Syair

b. Menceritakan Kembali secara Lisan Isi Cerpen c. Membedakan Fakta dan Opini dalam Teks Iklan d. Menulis Iklan Baris, meliputi:

- Iklan Penawaran (jasa/barang) - Iklan Pencarian

- Iklan Penjualan

- Iklan Lowongan Pekerjaan

e. Menggunakan Ungkapan dan Peribahasa - Ungkapan

- Peribahasa 5. Kegemaran Manusia

Pada bab ini siswa akan belajar mengenai: a. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif

b. Melaporkan Berbagai Peristiwa Secara Lisan c. Membaca Memindai Indeks Nama

d. menuliskan kembali Cerpen yang Pernah Dibaca Menggunakan Kalimat Inversi secara Tepat

6. Manusia dan Kebutuhannya

Pada bab ini siswa akan belajar mengenai:

a. Menerangkan Sifat-sifat Tokoh dari Kutipan Novel b. Menerapkan Prinsip-prinsip Diskusi

(3)

d. Menulis Teks Pidato, meliputi: 1) Menetukan Tujuan Berpidato 2) Menganalisis Pendengar 3) Menyusun Kerangka Pembuka - Salam Pembuka

- Pendahuluan - Isi Pokok ' - Simpulan

- Harapan-harapan - Penutup

4) Kembangkan Kerangka tersebut Menjadi Naskah yang Lengkap

e. Menggunakan Singkatan dan Akronim 7. Kondisi Pertanian di Indonesia

Pada bab ini siswa akan belajar mengenai:

a. Menjelaskan Alur Peristiwa dari Suatu Sinopsis Novel b. Berpidato dengan Intonasi, Artikulasi, dan Volume

yang Jelas, meliputi:

- Metode Impromtu (Serta Merta)

- Metode Ekstemporer (Tanpa Persiapan Naskah) - Metode Menghafal

- Metode Naskah

c. Mengubah Sajian Grafik Menjadi Uraian

d. Menulis Naskah Drama berdasarkan Peristiwa Nyata e. Memahami Proses Morfofonemik Awalan

ber-8. Kebersihan Lingkungan

Pada bab ini siswa akan belajar mengenai:

a. Menyimpulkan Pesan Pidato yang Didengarkan b. Menilai Pementasan Drama, meliputi:

- Membaca Puisi

- Menirukan Gerakan Binatang - Menirukan Gerakan Orang - Tertawa dan Menangis - Berdialog

- Gerak Kerja Panggung - Bermain Drama

c. Menyimpulkan Gagasan utama Bacaan dengan Membaca Cepat, meliputi:

- Gerak Mata

- Penguasaan Kosakata - Konsentrasi

d. Menulis Naskah Drama berdasarkan Cerpen

e. Menggunakan Kalimat Majemuk Setara dengan Kata Penghubung baik...maupun; entah... entah; dan atau... atau, meliputi:

- Hubungan Penjumlahan - Hubungan Perlawanan - Hubungan Pemilihan

9. Minat Remaja terhadap Olahraga dan Pariwisata Pada bab ini siswa akan belajar mengenai:

(4)

b. Membahas Pementasan Drama yang Ditulis Siswa, meliputi:

- Tema - Amanat - Plot/Alur - Karakter - Dialog - Latar - Bahasa

- Interpretasi

c. Mengidentifikasi Kebiasaan Adat, dan Etika dalam Novel Angkatan 20-30-an

d. Menulis Surat Pembaca tentang Lingkungan Sekolah e. Menyusun Kalimat Mejemuk Bertingkat dengan Kata

Penghubung sehingga

10. Kesenian yang Berasal dari Indonesia

Pada bab ini siswa akan belajar mengenai:

a. Menerangkan Sifat-sifat Tokoh dari Kutipan Novel yang Dibacakan

- Segi Fisis - Segi Psikis - Segi Sosiologis

b. Berpidato di Depan Orang Lain - Humor

- Gerbang Mata - Sekitar "Aku"

c. Membandingkan Karakteristik Novel d. Menulis Karya Ilmiah Sederhana

e. Menggunakan Preposisi dari dan daripada - Preposisi Tunggal

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan menurut De Lozier (1994), dalam buku Sinergi Komunikasi Pemasaran: Integrasi Iklan, Public Relations, dan Promosi, komunikasi pemasaran adalah proses penyampaian

Model pembelajaran non directive atau model pembelajaran tidak langsung ini merupakan model yang membantu siswa agar dapat belajar dengan baik tanpa arahan dari guru. Model

Berdasarkan argumen-argumen tersebut, perlu dikaji lebih dalam tentang faktor utama penyebab gangguan listrik sekaligus menentukan model terbaik yang menyatakan

Volume air yang tersedia untuk mengencerkan beban limbah dan membawanya keluar dapat dihitung dengan mengalikan luas wilayah perairan gosong Semak Daun dengan selisih antara

Salim (1999), dalam penelitian tentang analisis faktor – faktor yang mempengaruhi tingkat pendapatan nelayan di Kecamatan Syiah Kuala Banda Aceh, menyatakan bahwa variabel

Pada bagian akhir kuesioner mengenai kepuasan mahasiswa terhadap layanan UPJ (melingkupi 4 kategori yaitu: (1) Layanan Akademik, (2) Layanan Proses Pembelajaran, (3) Layanan

Studi kasus (Case Study) digunakan karena strategi ini difokuskan pada kasus tertentu.. Arah atau penekanan dalam penelitian ini adalah aspek kepribadian tokoh dengan

mengendalikan aktivitas departemen lain karena berkaitan dengan tanggung jawab staf spesifik.Di dalam definisi tugas dan wewenang di atas kita dapat membedakan antara tugas