1 BAB I PENDAHULUAN 1.1Latar Belakang Masalah
Pendidikan dan Informasi merupakan dua aspek yang sangat berkaitan
erat guna mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan merupakan sarana untuk
mengembangkan ketrampilan untuk memanfaatkan sarana sumber informasi
untuk memenuhi kebutuhan informasi secara efektif dan efisien. Kegiatan
pendidikan tidak akan terselenggara dengan baik bila tidak didukung dengan
sarana dan prasarana pendidikan yang diperlukan. Salah satu sarana yang
diperlukan dalam kegiatan pendidikan adalah perpustakaan. Perkembangan
informasi juga akan sangat mempengaruhi perkembangan dari pusat sumber
informasi yang dalam bahasan ini adalah perpustakaan. Perpustakaan yang
merupakan pusat dan sumber belajar serta sarana pembelajaran yang mempunyai
tugas pokok dalam penyediaan, pengelolaan dan pelayanan informasi bagi
pengguna dilingkungan instituasi pendidikan (Sulistyo Basuki, 1991).
Pada pemanfaatannya, tidak semua pengguna potensial perpustakaan
memahami bagaimana cara memanfaatkan informasi dan fasilitas perpustakaan
secara benar. Mereka belum dapat memanfaatkan secara maksimal karena belum
memahami teknik dan strategi bagaimana cara menggunakan perpustakaan
dengan efektif dan efisien. Untuk mempermudah pengguna dalam mengeksplorasi
informasi yang ada di perpustakaan diharapkan sebuah perpustakaan mampu
meningkatkan wawasan dan pengetahuan penggunanya tentang luasnya informasi
yang ada diperpustakaan dengan cara memanfaatkan layanan yang disediakan
oleh perpustakaan. Selain untuk sebagai sarana menyelesaikan tugas atau masalah
yang dihadapi, perpustakaan seharusnya senantiasa mengembangkan fasilitas,
sarana dan prasarana serta media akses informasinya agar dapat digunakan dengan
mudah, cepat, tepat dan akurat dalam hal pemenuhan kebutuhan informasi
penggunanya. Dengan mudahnya akses media penelusuran informasi, maka
pengguna akan semakin mudah untuk mencari dan menemukan informasi yang
2
dibutuhkan untuk memecahkan masalah yang dihadapinya. Dalam hal tataran
koleksi, perpustakaan juga harus mengetahui bahan pustaka mana yang tepat dan
dibutuhkan oleh penggunanya sebelum mengadakan pembelian dalam upaya
pengembangan koleksi. Oleh karena itu, perpustakaan harus memahami apa yang
sebenarnya dibutuhkan penggunanya untuk memenuhi kebutuhan informasi
mereka.
Perpustakaan perguruan tinggi sebagai penunjang sarana belajar yang
sangat menentukan bagi perguruan tinggi yang menjadi lembaga induknya untuk
mencapai tujuannya, bahkan banyak ahli pendidikan menyatakan bahwa mutu
suatu lembaga pendidikan khususnya perguruan tinggi dapat dilihat dari
perpustakaannya. Oleh karena itu penerapan pendidikan pemakai (user
education) bagi pengguna perpustakaan sangat penting untuk diadakan yaitu
dengan membekalimahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan, terutama
memberikan pengetahuan tentang manfaat perpustakaan sebagai sumber informasi
sekaligus memberikan keterampilan kepada mahasiswa cara pemanfaatan setiap
jasa yang disediakan perpustakaan. Dengan demikian akan memaksimalkan
pemanfaatan layanan perpustakaan oloeh pengguna perpustakaan.
Perpustakaan universitas Negeri Medan (UNIMED) adalah perpustakaan
perguruan tinggi yang menyediakan bahan perpustakaan bagi pemakainya, yaitu
sivitas akademika, baik untuk mendukung program perkuliahan maupun
penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa, dosen, dan lain lain.Oleh karena itu,
maka penulis berminat meneliti untuk mengetahui lebih lanjut tentang
pelaksanaan pendidikan pemakai (user education) terhadap pemanfaatan
perpustakaan di UPT Perpustakaan Universitas Negeri Medan, dengan judul “Pendidikan Pemakai di Perpustakaan Universitas Negeri Medan”.
3 1.2Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan pemakai di
Perpustakaan Universitas Negeri Medan.
1.3Ruang Lingkup
Ruang lingkup dalam penelitian ini adalah mengenai pendidikan pemakai
terhadap penggunaan dan pemanfaatan perpustakaan pada Perpustakaan
Universitas Negeri Medan.
1.4Metode Pengumpulan Data
Metode yang dilakukan dalam pengumpulan data adalah
1. Studi Kepustakaan
Yaitu penelitian yang dilakukan dengan membaca literature yang ada baik
dalam bentuk buku maupun lainnya kaitannya dengan materi yang
dibahas dalam kertas karya.
2. Studi Lapangan
Pengumpulan data yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan
langsung ke Perpustakaan Universitas Negeri Medan.
3. Wawancara
Dilakukan terhadap pustakawan yang ada di Perpustakaan Universitas
Negeri Medan.
1.5Manfaat
Adapun manfaat penulisan dari kertas karya ini adalah : suatu
penelitiandiharapkan memberikankemajuan bagi ilmu pengetahuan, disamping itu
juga dapatmemberikan manfaat bagi penulis dan pembaca yang membaca hasil
penelitiantersebut. manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah :
1. Bagi Perpustakaan Universitas Negeri Medan, hasil penelitian ini dapatmemberikan masukan dalam pengambilan keputusan yang berkaitan
denganpendidikan pemakai terhadap penggunaan perpustakaan.
4
2. Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagaireferensi dalam melakukan penelitian pada topic yang sama.
3. Bagi penulis, penelitian ini dapat menambah pengetahuan dan wawasan sertapemahaman penulis tentang pendidikan pemakai.
