• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sistem Informasi e-Learning Bahasa Inggris Tingkat Pendidikan Sekolah Menengah Pertama

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Sistem Informasi e-Learning Bahasa Inggris Tingkat Pendidikan Sekolah Menengah Pertama"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

SISTEM INFORMASI E-LEARNING BAHASA INGGRIS

TINGKAT PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

TUGAS AKHIR

BAGUS DJOKO SEPTYAN

102406280

PROGRAM STUDI D3 TEKNIK INFORMATIKA

DEPARTEMEN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, sekaligus shalawat serta salam semoga senantiasa dilimpahkan kepada nabi Muhammad SAW, juga kepada para keluarga, sahabat, serta pengikutnya sampai akhir zaman. Almadulillah atas izin dan irodah-Nya kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul ”Sistem Informasi E -Learning Bahasa Inggris Tingkat Pendidikan Sekolah Menengah Pertama”. Maka

(3)

ABSTRAK

(4)

PENGHARGAAN

Adapun judul Tugas Akhir ini adalah “SISTEM INFORMASI E-LEARNING BAHASA INGGRIS TINGKAT PENDIDIKAN SEKOLAH

MENENGAH PERTAMA”. Tugas Akhir ini merupakan syarat untuk dapat menyelesaikan pendidikan program D3 Teknik Informatika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam di Universitas Sumatera Utara.

Pada kesempatan ini penulis juga menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah banyak membantu, antara lain:

1. Bapak Drs.Suyanto,M.Kom., selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penulisan tugas akhir ini.

2. Seluruh Dosen Pengajar Program Studi D3 Teknik Informatika FMIPA USU yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat kepada penulis selama masa perkuliahan.

(5)

4. Bapak Prof. Dr. Tulus, M.Si., selaku Ketua Departemen Matematika di FMIPA USU.

5. Bapak Syariol Sitorus, M.Si., M.IT., selaku Ketua Jurusan Program Studi D3 Teknik Informatika FMIPA USU.

6. Teristimewa ibu saya Evitri Septa Delianty dan bapak saya Alm. Letkol. Inf. Agus Zochri serta keluarga yang telah memberikan bantuan nya baik secara jasmani maupun rohani.

7. Sahabat-Sahabat saya yang telah memberikan dukungan serta doanya sehingga saya mendapatkan motivasi.

Penulis menyadari akan keterbatasan kemampuan yang dimiliki. Untuk itu, kritik dan saran yang membangun senantiasa penulis harapkan dari berbagai pihak demi peningkatan kualitas penulisan tugas akhir ini. Akhirnya penulis berharap semoga tugas akhir ini bisa bermanfaat bagi para pembaca.

Medan, Juli 2013

Penulis,

(6)

v

1.6 Metodologi Penulisan... 4

1.7Sistematika Penulisan... 6

Bab 2 Landasan Teori... 7

2.1 Pengertian Sistem... 7

2.2 Pengertian Informasi... 8

2.3 Pengertian Sistem Informasi... 9

2.4 Definisi dan Komponen E-Learning... 10

2.5 Fungsi E-Learning... 11

2.6 Implikasi teori-teori Pembelajaran Dalam Perancangan E-learning... 12

2.7 Pemrograman PHP... 12

2.8 Pengertian Database... 13

2.9 Pengertian HTML... 15

2.10 CSS ………... 16

Bab 3 Gambaran Umum... 17

3.1 Sejarah Bahasa Inggris... 17

3.2 E-Learning... 18

3.2.1 Sejarah dan Perkembangan E-Learning... 18

3.2.2 E-Learning 2.0 ……… 20

Bab 4 Analisis Dan Perancangan Sistem... 21

4.1 Analisis Sistem... 21

4.2 Perancangan Sistem... 22

4.2.1 Perancangan Output... 22

4.2.2 Perancangan Input... 26

4.2.3 Perancangan Dialog... 27

4.2.4 Perancangan File... 31

4.2.5 Perancangan Database... 32

(7)

v

Bab 5 Implementasi Sistem... 55

5.1 Implementasi sistem... 55

5.2 Tujuan Implementasi Sistem... 55

5.3 Pengujian di Browser... 55

5.3.1 Tampilan Menu Subjects... 58

5.3.2 Tampilan Menu Exercise... 59

5.3.3 TampilanMenu Contact Us... 60

Bab 6 Kesimpulan dan Saran... 61

6.1 Kesimpulan... 61

6.2 Saran... 61

(8)

vi

DAFTAR TABEL

4.1 Tabel User

4.2 Tabel Artikel

4.3 Tabel Category

4.4 Tabel Contact

4.5Tabel Jawaban

4.6 Tabel Materi

4.7 Tabel Siswa

Referensi

Dokumen terkait

There exists a specific layer inside willow coppice (between τ = 2 and 4), where the total number of short sunflecks, umbra fractional area as well as the num- ber of umbrae (Fig.

bahwa kewajiban penyelenggara Negara di Lingkup Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Barat untuk melaporkan harta kekayaannya sebagaimana telah diatur dalam Peraturan

New ventilated treeshelters may reduce significantly the drawbacks of standard unventilated treeshelters, if our results of a 50% (water-stressed, container-grown trees),

Merujuk pada pedoman Sertifikasi Guru dari Derektorat Jenderal PMPTK, “sertifikasi guru diartikan sebagai “proses pemberian sertifikasi pendidik untuk guru yang

Karena probabilitas jauh lebih kecil dari 0.05, dan F hitung lebih besar dari F tabel (16.027 > 2.70) maka model regresi dapat digunakan untuk memperediksi tingkat

Ini berarti perusahaan atau koperasi menggunakan sebagian investasi dan penarikan pinjaman modal untuk membiayai operasional; (2) Berdasarkan analisis perbandingan

Berkenaan dengan hal tersebut diatas, diharapkan agar Saudara dapat hadir tepat waktu dengan membawa dokumen asli dan 1 (satu) rangkap fotocopy untuk setiap data yang telah

Scanned by CamScanner... Scanned