HubunganInteraksi Sosial denganMotivasi BelajarPada Remaja di
SMA Santo Thomas1Medan
SKRIPSI
Oleh
DestinMagdalena Lase
121101122
FakultasKeperawatan
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
PujidansyukurpenelitiucapkankehadiratTuhanYang MahaEsa atas
selesainya skripsi dengan judul “Hubungan interaksi sosial dengan motivasi
belajarpadaremajadiSMA SantoThomas 1Medan”sebagaitugas akhiryang
harusdipenuhidiFakultasKeperawatanUniversitas SumateraUtaraMedan.
Padasaatpenyelesaianproposal inipenelitimengucapkanterimakasih yang
tak terhingga kepada orangtua penulis yaitu Ayahanda Baziduhu Lase,
IbundaAwananGulo,S.Pd,jugakepadakakakpenulis DesnovianiLasedanadek
Yoseph Lase yangselalumemberikandukungan,semangat,danbantuanbaik
perbuatanmaupun materi.
Ucapan terimakasih disampaikan kepadayangterhormat:
1. Bapak Setiawan, S.Kp.,MNS.,Ph.D selaku Dekan Fakultas Keperawatan
Universitas SumateraUtara.
telah meluangkanwaktunyauntuk membimbing dan memberikan saran
9. YayasanSMAImmanuelMedanyangtelahmemberikanizindanmembantu
penulisdalamprosesujireliabilitasinstrumen penelitian.
10. Yayasan SMASanto Thomas1 Medan yang telah memberikan izin dan
membantu dalamprosespengambilan datapadasaatpenelitian.
11. SeluruhrespondenpenelitianyaituSiswa/iSMASantoThomas1Medan yangsudah
membantu penulisdan secarakhususuntuk adek Pieter Daely.
12. Seluruh sahabat – sahabat saya Ruth Larosa, Christina Mendrofa, Mima
Prayer, Debora Daeli, Wilda Zebua, Sonya Duha, Lely Laoli, Roulina
Sibarani,NovitasariNapitupuluyang sudahsetiamendengarkankeluhkesah dan
membantu penulisdisetiap penulisanskripsi ini.
13. Kepada teman satu pembimbing yaitu Paramitha Tampubolo, Perwira
Harahap, dan Auliya.
14. Seluruh mahasiswa/i angkatan 2012 Fakultas Keperawatan Universitas
DAFfARISI
2.1.1Pengertian MotivasiBelajar 7
2.1.2KebutuhanTeoriTentangMotivasiBelajaR 8
2.1.3Teori-TeoriMotivasi 11
2.1.4Ciri-CiriMotivasiBelajar 12
2.1.5FungsiMotivasiBelajar 13
2.1.6Faktor-Faktor YangMempengaruhiMotivasi. 14
2.1.7Bentuk-BentukMotivasidiSekolah 17
2.1.8PerlunyaMotivasidalamBelajar 20
2.2lnteraksiSosial 20
2.2.1Konsep DasarlnteraksiSosial 20
DaftarTabel
Tabel2.2.4.4 PerbedaanFaktor SimpatidanFaktor Identifikasi...28
Tabel3.2 Variabeldan DefinisiOperasional...42
Tabel4.2.3 Jumlah Responden DiSetiap KelasXdan XI...45
Tabel 4.8.2 Panduan InterpretasiUjiHipotesisKorelatif...50
Tabel5.1.1 DistribusiFrekuensiDeskriptif Karakteristik RemajadiSMASanto Thomas1 Medan...52
Tabel5.1.2 TabelDistribusiFrekuensidan PersentaseInteraksiSosialRemaja diSMASanto Thomas1 Medan...53
Tabel5.1.3TabelDistribusiFrekuensidan PersentaseMotivasiBelajar Remaja diSMASanto Thomas1 Medan...53
DAFTARSKEMA
Skema3.1 KerangkaKonsepHubunganInteraksiSosialdengan MotivasiBelajar PadaRemajadiSMASanto Thomas1 Medan...41
