• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP Gunadarma

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAP Gunadarma"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS GUNADARMA

Mata Kuliah

: Algoritma Pemrograman I A (Flowchart)

Fakultas

: Ilmu Komputer

Jenjang/Jurusan

: Sistem Komputer

PROSES BELAJAR MENGAJAR

Dosen

: Menerangkan (dengan contoh) ,diskusi, memberi tugas

Mahasiswa

: Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Media

: Papan Tulis dan Overhead Projector

Evaluasi

: Hasil Test Mingguan, Ujian Mid,Ujian Akhir dan Tugas

Pertemuan

Ke Bahasan dan TIUPokok –Pokok Sub Pokok Bahasan dan TIK Teknik Pembelajaran PembelajaranMedia Referensi

I Pendahuluan - Definisi Algoritma & Pemrograman

- Tujuan dan kegunaan

- Contoh aplikasi dalam kehidupan sehari-hari

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

II Definisi & Simbol-simbol

- Struktur chart

- Diagram HIPO

- Sistem flowchart - Program flowchart - Simbol-simbol flowchart

TIK

- Dapat membedakan antara SF,MPF dan DPF

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan

(2)

- Dapat menggunakan simbol-simbol dan masing-masing kegunaannya

- Dapat membuat flowchart sederhana

tugas

III Analisis Masalah dan Penyelesaian

- Kaidah pembuatan flowchart (Input,proses,output) - Analisis persoalan

- Penelusuran flowchart

TIK

- Dapat mengetahui kaidah pembuatan flowchart - Dapat menelusuri alur proses dari masalah yang dianalisa

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

IV Teknik Pengulangan

dan Percabangan -- Teknik Counter (Go to)Akumulator

- Analisa kondisi dan aksi (IF-THEN dengan 1 kondisi

- Tabel keputusan

TIK

- Dapat melakukan pembacaan data secara berulang-ulang dan mengontrol proses pengulangan

- Dapat melakukan perhitungan dasar dari proses penjumlahan

- Dapat menyelesaikan masalah dengan kondisi tertentu

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

V Teknik Pengulangan

dan Percabangan - Analisa kondisi dan aksi lanjutan (lebih dari 1 kondisi) mengunakan relational operator OR dan AND

- Perputaran kembali /looping (FOR NEXT ) - Pembatasan perulangan

TIK

- Dapat menyelesaikan masalah dengan menggunakan lebih dari satu kondisi

- Dapat menyelesaikan masalah menggunakan looping

- Dapat menyelesaikan masalah menggunakan pembatasan perulangan dalam flowchart

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

(3)

VI Teknik Pengulangan dan Percabangan

- Double Looping - Variabel Kontrol - Sub rutin

TIK

- Dapat membuat looping berganda

- Dapat membuat flowchart untuk memanggil sub rutin

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

VII Pembuatan Laporan

Sederhana

- Pembuatan judul dan sub judul - Pembuatan proses detail

- Pembuatan summary

TIK

Dapat membuat flowchart untuk membuat laporan

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

VIII Teknik Switching - Dasar teknik switching

- Implementasi switching

TIK

- Dapat menganalisa persoalan untuk switching - Implementasi ke dalam flowchart

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

IX Grand/Minor Total - Grand/Mayor Total

- Grand/Minor Total

- Pembuatan halaman

TIK

- Dapat membuat flowchart dengan menggunakan Grand/Mayor Total

- Dapat membuat flowchart dengan menggunakan Grand/Minor Total

- Dapat membuat halaman dengan nomor berlanjut atau di nolkan kembali

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

(4)

X Organisasi File - Pengertian file, istilah-istilah pada file, pembentukan file

- Operasi File (Penyisispan,penghapusan, perubahan isi)

- Organisasi file sequential - Operasi file random - Pembuatan Tabel - Proses searching

TIK

- Dapat memeahami pengertian file - Dapat membuat flowchart untuk

penyisisapn,penghapusan dan perubahan - Dapat membuat flowchart untuk file sequential

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa :

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

XI & XII Pengurutan Bilangan - Metode Buble Sort - Metode Straight Selection

TIK

- Dapat membuat flowchart menggunakan metode Buble Sort

- Dapat membuat flowchart menggunakan metode Straight Selection

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

XIII & XIV Jenis-jenis pemrograman

- Logic Programming - Functional Programming - Imperative Programming - Concurrent Programming - Object Oriented Programming

TIK

- Dapat menjelaskan jenis-jenis pemrograman - Dapat membedakan masing-masing jenis

pemrograman

- Dapat memberikan contoh masing-masing jenis pemrograman

Dosen :

Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

(5)

MATERI SESUDAH MID-TEST : XI - XIV

SUMBER :

1. Seri Dikat Kuliah : Pengantar Algoritma dan Pemrograman: Teknik Diagram Alur dan Bahasa Basic Dasar, Penerbit Gunadarma, Jakarta, 1991 2. Rijanto Tosin, Flowchart untuk Siswa dan Mahasiswa, Diastindo 1997

3. Budi Sutedjo Skom,., MM dan Michael AN, SKOM, Algoritma & Teknik Pemrograman , Penerbit Andi Yogyakarta 4. Rinaldi Munir, Algoritma dan Teknik Pemrograman, Jilid 1 dan 2, Andi Yogyakarta.

Referensi

Dokumen terkait

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADVENTURE GAME DENGAN MODEL BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

32 Uji hipotesis deskriptif juga dapat diartikan yaitu dugaan terhadap nilai satu variabel secara mandiri antara data sampel dan data populasi (jadi bukan

Bahkan batang pisang memiliki kelebihan yakni banyak mengandung pati sebagai sumber nutrisi tanaman dan mikroorganisme di dalam batang pisang bisa menjadikan media tanam yang

Hal ini bisa kita ketahui bahwasannya pengetahuan tentang Tuhan adalah pengetahuan yang pertama, karena dia bisa ada karena ada ibunya yang melahirkan, maka dia bukan Dzat yang

disetiap do’a penulis, terimakasih ayahanda untuk pondasi kuat yang telah. ayahanda tanamkan sejak kecil dalam diri penulis, semoga

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada peserta didik kelas VII di MTs N 4 Gunungkidul Tahun Pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 31 peserta didik, sekolah tersebut

Konflik Sosial dan Politik Identitas Pertautan agama dan politik pun menjadi kontroversi bagi sebagian kaum agamawan, di satu pihak menganjurkan keterlibatan agama

Angka kesakitan dan kematian aki- bat kejadian malaria yaitu lingkungan, vektor, agent, pelayanan kesehatan dan per- ilaku (pengetahuan, sikap dan tindakan