• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Latar belakang Pendidikan Formal, Non-formal dan Informal Siswa terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an di MAN Tulungagung 1 dan MAN Tulungagung 2 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Latar belakang Pendidikan Formal, Non-formal dan Informal Siswa terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an di MAN Tulungagung 1 dan MAN Tulungagung 2 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
48
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Kerangka Konseptual
Tabel 2.1 Penelitihan Terdahulu
table (12,86 > 4,03), sehingga hipotesis diterima dengan kata

Referensi

Dokumen terkait

yang sering adalah tentang berbuat baik pada orang tua maka.. dalam hal ini pihak sekolah juga melibatkan orang tua untuk. mengevaluasi perilaku atau akhlak siswa

Orang tua merupakan faktor yang besar pengaruhnya terhadap kemajuan belajar anak. Orang tua yang dapat mendidik anaknya dengan.. cara memberikan pendidikan yang baik tentu

Sumber data primer tentang peranan keluarga dalam menanamkan nilai- nilai budi pekerti diperoleh dari orang tua anak sekolah dasar Lesanpuro IV, untuk peranan masyarakat

Selain guru juga menjadi orang tua kedua bagi siswa dengan membimbing kehidupan siswa di Sekolah, supaya berperilaku baik dan mendukung pembelajaran menghafal

Tesis dengan judul “ Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Formal, Nonformal dan Informal Siswa terhadap Kemampuan Membaca Al- Qur’an di MAN Tulungagung 1 dan MAN

B ila pendidikan agama Islam disekolah dilaksanakan dengan sebaik- baiknya, maka besar kemungkinan akan membantu mewujudkan harapan orang tua yaitu memiliki anak

Kebiasaan menyontek tidak dapat dihilangkan begitu saja tanpa campur tangan dari orang tua, guru, dan pihak sekolah yang dapat membantu menghilangkan karakter tidak jujur

Oleh karena itu remaja dengan nilai-nilai akhlak dan budi pekerti yang bersumber dari pendidikan Islam dan ajaran Jawa dapat bersikap baik kepada orang tua dengan