• Tidak ada hasil yang ditemukan

GAMBARAN MOTIVASI PELAKU BULLYING PADA PELAJAR SMA DAN PT KOTA BESAR DI INDONESIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "GAMBARAN MOTIVASI PELAKU BULLYING PADA PELAJAR SMA DAN PT KOTA BESAR DI INDONESIA"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

GAMBARAN MOTIVASI PELAKU

DI TIGA KOTA BESAR DI INDONESIA

(Bullying Motivation Among High School and College Student in Three Big

UNIVERSITAS INDONESIA

GAMBARAN MOTIVASI PELAKU BULLYING PADA PELAJAR SMP, SMA DAN PT

DI TIGA KOTA BESAR DI INDONESIA

Bullying Motivation Among High School and College Student in Three Big Cities in Indonesia) SKRIPSI ANDY HERLAMBANG 0804007011 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONESIA DEPOK JUNI 2008 PADA PELAJAR SMP,

(2)

UNIVERSITAS INDONESIA

Gambaran Motivasi Pelaku

Tiga Kota Besar di Indonesia

(Bullying Motivation Among High School and College Student in Three Big

Diajukan sebagai salah satu s

UNIVERSITAS INDONESIA

Gambaran Motivasi Pelaku Bullying pada Pelajar SMP, SMA dan PT di Tiga Kota Besar di Indonesia

Bullying Motivation Among High School and College Student in Three Big Cities in Indonesia)

SKRIPSI

sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi Andy Herlambang 0804007011 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Depok, 2008

pada Pelajar SMP, SMA dan PT di

Bullying Motivation Among High School and College Student in Three Big

(3)

Universitas Indonesia

(4)

Universitas Indonesia

(5)

Universitas Indonesia

iv

UCAPAN TERIMAKASIH

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmatNya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini tak lepas dari bantuan dan dukungan berbagai piha, karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Orangtua dan keluarga penulis yang telah memberikan dukungan yang luar biasa besar terhadap penulis, baik dalam bentuk moril ataupun materil. Penghargaan setinggi-tingginya kepada Ganie Notowijoyo dan Ninuk Notowijoyo serta Totem saudaraku yang selalu mendukung dalam setiap kesempatan.

2. Dra. Ratna Djuwita Dipl. Psych. selaku pembimbing skrispi yang telah bersedia mengarahkan, membantu dan membimbing penyusunan skripsi ini dengan sepenuh hati

3. Seluruh dosen, asdos, mentor dan pengajar lain yang selama ini telah bersedia membagi ilmunya, baik di dalam maupun di luar kampus dan kegiatan perkuliahan

4. Tim elang surabaya, tim boim jogja, tim seru jakarta dan tim olah data yang sudah berkontribusi penuh selama pengambilan dan pengolahan data di tiga kota yang sangat melelahkan namun penuh dengan kenangan

5. Seluruh SMP, SMA dan PT yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk melaksanakan penelitian ini

6. Buat partner, teman, sahabat, clique, peer,tongkrongan, golongan, kelompok, organisasi yang selama ini sudah bermain / bekerja sama / bersenang-senang / bahu-membahu / bersinggungan / berselisih dengan penulis, kalian membuat hidup penulis lebih bermakna

Akhir kata, penulis berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala kebaikan saudara-saudara semua, semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu dan kemajuan bangsa.

Depok, Juni 2008 Penulis

(6)

Universitas Indonesia

(7)

Universitas Indonesia

v

ABSTRAK

Nama : Andy Herlambang Pembimbing : Ratna Djuwita

Judul : Gambaran Motivasi Pelaku Bullying pada Pelajar SMP, SMA dan PT di Tiga Kota Besar di Indonesia

Penelitian ini mencoba mencari tahu apakah yang menjadi motivasi pelaku

bullying, khususnya pada institusi pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksploratif dan tipe penelitian ex post facto field study.

Motivasi diukur dengan menggunakan alat ukur motivasi pelaku bullying. Alat ukur ini menggunakan metode rangking, dimana responden diminta untuk memilih motivasi apa yang paling sesuai dengan tindak bullying yang disajikan. Ada sepuluh kemungkinan motivasi dan tiga bentuk bullying. Dari rangking yang diberikan responden inilah, data yang didapat kemudian diolah. Penelitian dilakukan di Jakarta, Jogjakarta dan Surabaya pada tingkat SMP, SMA dan PT dengan jumlah total subjek 1398 orang.

Dari hasil yang didapat, disimpulkan bahwa motivasi pelaku bullying secara umum adalah social gain, dislike/jealousy dan emosi. Pada penelitian ini diperoleh juga motivasi yang merupakan hasil tabulasi silang dengan tingkat pendidikan, kota penelitian, bentuk bullying dam keterlibatan dengan bullying

Kata kunci :

(8)

Universitas Indonesia

vi

ABSTRACT

Name : Andy Herlambang Adviser : Ratna Djuwita

Title : Bullying motivation among high school and college students in three big cities in Indonesia.

This study is trying to find out what motivates bullying among students, specially in educational institution. The study is using quantitave method and considered as explorative studies with ex post facto filed study type.

Motivation is measured with motivational bullying scale, which use rangking method. Respondent will give rank for motivation that match with his opinion, based on bullying act given. From those rank data is achieved and going on further process. The study enacted in Jakarta, Jogjakarta and Surabaya among high school and university student, with total 1398 respondent.

From the data achieved, the result of this study is bullying among students are motivated by social gain, dislike/jealousy and emotional reason. From the study, we also have cross-tabulation between motivation with educational level, city, bullying form, and takes part or not in bullying act.

Keyword :

(9)

Universitas Indonesia

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

LEMBAR PERNYATAAN ... iii

UCAPAN TERIMAKASIH ... iv

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ... v

ABSTRAK... vi

ABSTRACT... vii

DAFTAR ISI... vii

DAFTAR GAMBAR... x

DAFTAR TABEL... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

1. PENDAHULUAN ... 1 1.1. Latar Belakang ... 1 1.2. Rumusan Permasalahan ... 5 1.3. Tujuan ... 5 1.4. Manfaat ... 5 1.5. Sistematika Penulisan ... 5 2. TINJAUAN PUSTAKA ... 7 2.1. Remaja ... 7 2.1.1. Definisi Remaja ... 7 2.1.2. Karakteristik Remaja ... 7

2.1.3. Remaja dan Agresi ... 8

2.2. Motivasi ... 9

2.2.1. Definisi Motivasi ... 9

2.2.2. Sumber Motivasi ... 9

2.3 Agresi dan Bullying ... 10

2.3.1. Agresi ... 10

2.3.2. Bullying ... 12

2.3.3. Bentuk Bullying ... 13

2.3.4. Karakteristik Pelaku Bullying ... 13

2.3.5. Karakteristik Korban Bullying ... 14

2.4. Studi Terkait ... 14

2.4.1. Motivasi dan Agresi ... 14

2.4.2. Motivasi dan Bullying ... 15

3. MASALAH DAN METODE PENELITIAN ... 17

3.1. Masalah Penelitian ... 17

3.2. Variabel Penelitian ... 17

3.3. Metodologi Penelitian ... 18

3.3.1. Teknik Pengambilan Sampel ... 18

3.3.2. Karakteristik Sampel ... 18

3.3.3. Jumlah Sampel ... 18

3.4. Alat Ukur Penelitian ... 19

3.4.1. Proses Pembuatan Alat Ukur ... 19

(10)

Universitas Indonesia

viii

3.4.3. Uji Coba Alat Ukur ... 23

3.5. Prosedur Penelitian ... 23

3.5.1. Tahap Persiapan ... 23

3.5.2. Tahap Pelaksanaan ... 23

3.6. Metode Pengolahan data ... 24

4. HASIL DAN ANALISIS ... 25

4.1. Gambaran Umum Subjek ... 25

4.2 Hasil Penelitian ... 25

5. SIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN ... 29

5.1. Simpulan ... 29 5.2. Diskusi ... 29 5.3. Saran ... 32 5.3.1. Saran Praktis... 32 5.3.2. Saran Metodologis... 32 DAFTAR PUSTAKA ... 33 LAMPIRAN

(11)

Universitas Indonesia

ix

DAFTAR GAMBAR

(12)

Universitas Indonesia

x

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-kisi item alat ukur motivasi bullying ………...… 19

Tabel 3.2 Kisi-kisi item bullying ………. 21

Tabel 3.3 Daftar perbedaan kata pada alat ukur ………. 22

Tabel 3.4 Contoh item keterlibatan bullying ……….. 22

Tabel 4.1 Gambaran umum subjek ………... 25

Tabel 4.2 Hasil penelitian ………..……… 26

Tabel 4.3 Tabulasi silang dengan kota penelitian ……….. 26

Tabel 4.4 Tabulasi silang dengan bentuk bullying ………. 27

Tabel 4.5 Tabulasi silang dengan tingkat pendidikan ……….... 28

(13)

Universitas Indonesia

xi

DAFTARLAMPIRAN

Lampiran 1 Hasil tabulasi silang keseluruhan Lampiran 2 Data kontrol penelitian

Lampiran 3 Alat ukur motivasi bullying

Lampiran 4 Alat ukur keterlibatan bullying

Gambar

Gambar 1 Bagan siklus general aggression model ......................................  11

Referensi

Dokumen terkait

Pada kasus ini keunggulan absolut bagi negara ekonomi dimana penjual mampu menghasilkan jumlah yang lebih tinggi dari produksi yang di berikan, saat menggunakan jumlah yang lebih

- Jangka waktu berlaku surat penawaran tidak kurang dari waktu yang ditetapkan dalam dokumen - Jangka waktu pelaksanaan pekerjaan tidak lebih dari waktu yang ditetapkan

Namun demikian suplementasi iodium dari garam maupun kapsul beriodium dalam jumlah yang berlebi- han ternyata dapat membawa efek merugikan yaitu memicu Autoimmune

Ada hubungan bermakna antara ekskresi iodium urin dengan kadar iodium dalam garam (p=0,049) yang berpola positif dengan derajat hubungan yang lemah. Hubungan

Sabuk dengan puli pengencang, digunakan pada poros sejajar dengan sudut kontak yang kecil.. Sabuk dengan

Unit Iayanan ?engadaan (ULP) Dinas Kesehatan Kabrryatnn kbong Nomon 2O AlPa\a Barang * ULP/DinkeslINZAl.Z tanggal04 Septernber 2012 rrrakl dengan ini diumnmkan.

Nilai determinan matriks persegi 3 × 3 adalah penjumlahan dari hasil kali semua elemen suatu baris atau kolom matriks tersebut dengan kofaktor masing- masing...

Jaminan Pelaksanaan dan Jaminan Uang Muka menggunakan Bank Pemerintah sebagaimana ditetapkan oleh Menteri Keuangan Rl.. Penielasan Tambahan Dari