RAMBU-RAMBU PENYIAPAN BUKTI FISIK
RAMBU-RAMBU PENYIAPAN BUKTI FISIK
DALAM RANGKA PELAKSANAAN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH (PKKS)
DALAM RANGKA PELAKSANAAN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH (PKKS)
DI LINGKUNGAN DINAS DIKPORA KAB.KEBUMEN
DI LINGKUNGAN DINAS DIKPORA KAB.KEBUMEN
Hasil Wo!s"o# K$#ala S$!ola" Ta%&&al ' M$i *'+ Hasil Wo!s"o# K$#ala S$!ola" Ta%&&al ' M$i *'+
PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
KEBUMEN KEBUMEN
*'+ *'+
INSTRUMEN PKKS
Petunjuk, Rumuskan Berkas yang harus disiapkan oleh Sekolah dalam rangka pelaksanaan PKKS A. S Ko/#$0$%si K$#ia1ia% 1a% Sosial
1. Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah, yang ditunjukkan dengan perilaku/sikap/tindakan berikut ini:
a. melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya.
b. sikap dan perilaku keteladanan bagi warga sekolah.
c. empati terhadap masalah yang dihadapi warga sekolah.
d. kemampuan mengembangkan budaya senyum, salam, sapa, sopan, santun.
e. pengakuan dari warga sekolah terhadap keteladanannya .
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. Buku catatan kasus dan solusinya 2. Program dana sosial !PBS"
#. !da tempat ibadah, buku$buku keagamaan %. &awancara dengan warga sekolah
'uru/()/siswa" *. +ajin ibadah, ramah
. Buku catatan Peringatan -ari Besar eagamaan 2. elaksanakan tugas pokok dan 0ungsi sebagai epala Sekolah dengan
penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, dan integritas yang ditunjukkan dengan sikap/perilaku dan pola pikir ataupun pola tindak berikut ini :
a. jujur tidak ada temuan dan penyimpangan dalam pelayanan sekolah".
b. bekerja penuh ketulusan dengan ciri tidak mengeluh, tidak pamrih dan bekerja tepat waktu.
c. memiliki komitmen yang tinggi ada bukti program dan keterlaksanaannya serta kemauan yang keras untuk memelihara tanggung jawab, dilihat dari prestasi sekolah selama kepemimpinannya".
d. menunjukan integritas yang tinggi dalam melaksanakan tugas pokok dan 0ungsi yang dibuktikan dalam buku catatan kasus dan solusin ya.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. +S/+!S
2. ode etik dan tata tertib #. Presensi da0tar hadir %. Program S
*. Buku catatan kasus solusinya . &awancara dengan warga sekolah
'uru/()/omite"
. keterlaksanaan program, jujur dll 3. 4isi misi ks
#. elaksanakan tugas pokok dan 0ungsi sebagai kepala sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, dan integritas, yang ditunjukkan dengan bukti berikut:
a. tersedia media untuk menyampaikan pendapat, kritik dan saran misalnya kotak saran atau media elektronika lainnya.
b. memiliki notulen dan da0tar hadir dalam penyusunan program sekolah.
c. memiliki media in0ormasi tentang pengelolaan keuangan sekolah d. memiliki sistem in0ormasi manajemen yang bisa diakses oleh
seluruh warga sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. ada kotak saran
2. !lamat e$mail S
#. 5otulen Penyusunan Program Pengelolaan %. &ebsite sekolah/Pemanjangan keuangan *. S (im Pengelola sekolah
. &awancara dengan 'uru/()/siswa
%. Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan 0ungsi sebagai epala Sekolah, yang ditunjukkan dengan bukti berikut :
a.sikap dan si0at: 1" sabar 2" tenang #" bijaksana %" berjiwa besar
b.memiliki kemampuan menghadapi masalah. c.memiliki kemampuan memecahkan masalah. d.memiliki kemampuan mengelola tantangan baru.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : &awancara dengan warga sekolah tentang : 1. $ Pengendalian emosi
2. $ sikap si0at
#. $ kemampuan memecahkan masalah %. $ Buku catatan kasus solusinya
*. Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan. 6ibuktikan dengan :
a. Berperan akti0 dalam organisasi sosial kemasyarakatan
b. Berperan akti0 dalam kegiatan sosial kemasyarakatan di bidang keagamaan, kesenian, olah raga atau kegiatan lainnya
c. !kti0 dalam pelaksanaan program pemerintah di bidang sosial
Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
1. S epengurusan 7rganisasi pro0esi/ emasarakatan
2. Surat eterangan, Surat tugas #. 8oto/6okumentasi
kemasyarakatan. %. (!
*. &awancara dengan komite sekolah/narasumber . (anggap dan peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain,
yang ditunjukkan dengan bukti berikut:
a. simpati/tenggang rasa terhadap orang lain.
b. empati/sambung rasa kepada orang lain.
c. peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain.
d. objekti0 dalam mengatasi kon0lik internal sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : &awancara dengan warga sekolah tentang
1. sikap, empati, peduli, cara mengatasi masalah 2. 9atatan kegiatan sosial cara mengatasi
masalah
#. Buku catatan kasus solusisnya %. catatan kegiatan kekeluargaan *. catatan kasus dan solusinya . engembangkan dan mengelola hubungan sekolah dengan pihak lain
di luar sekolah dalam rangka mendapatkan dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah. 6itunjukkan dengan bukti sebagai berikut:
a. ampu merencanakan kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat
b. ampu melakukan pendekatan dalam rangka memperoleh dukungan dari lembaga pemerintah,swasta, 6)6, dan masyarakat
c. ampu memelihara hubungan kerjasama dengan lembaga swasta, pemerintah dan masyarakat
d. ampu meman0aatkan dukungan masyarakat untuk meningkatkan S6 kependidikan yang pro0esional, manajemen yang e0ekti0 dan pro0esional, dan lingkungan pendidikan yang
kondusi0.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. 7) dengan pihak ketiga
2. 6okumentasi kegiatan di luar sekolah/sebaliknya
3. )ndangan 5ara sumber yang diundang ke sekolah
%. Proposal bantuan/kerjasama *. &awancara dengan 'uru/() . kerjasama !lumni
B. Sub Kompetensi Kepemimpinan Pembelajaran
3. Bertindak sesuai dengan ;isi dan misi sekolah/madrasah, dengan indikator seperti berikut:
a. emiliki program sesuai dengan ;isi dan misi sekolah
b. emiliki strategi pengembangan sekolah ke depan sesuai dengan ;isi dan misi sekolah
c. emiliki keberanian dalam mengambil keputusan dan menghadapi tantangan/resiko untuk tercapainya ;isi, misi dan tujuan sekolah
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. Program Sekolah
2 . +S/ #. +(
%. 5otulen rapat
*. &awancara stik holder <. erumuskan tujuan yang menantang diri sendiri dan orang lain
untuk mencapai standar yang tinggi. -al ini ditunjukkan dengan :
a. mampu menyusun program sekolah sesuai dengan ;isi dan misi sekolah.
b. mampu menerapkan program sekolah sesuai dengan ;isi dan misi sekolah.
c. mampu mengambil keputusan dan berani menghadapi tantangan/ resiko untuk tercapainya ;isi dan misi sekolah.
d. mampu menge;aluasi program sekolah sesuai dengan ;isi dan misi sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. 4isi misi S
2. 6okumen penyusunan program sekolah #. +S/+(
%. Program S/urusan/wk/ketua program *. 6okumen lapoaran kegiatan
. 6okumen e;aluasi program . &awancara stik holder
1=. engembangkan sekolah menuju organisasi pembelajar learning organization ". -al ini ditunjukkan dengan tersedianya dokumen berikut:
a. mampu merencanakan program pengembangan S6
b. mampu melaksanakan program pengembangan S6 melalui berbagai cara :
1" pelatihan 2" seminar
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1 . ! BPS 2 . +!S #. 6okumen pengembangan S6 4. >aporan P(/P(S *. Program Sekolah 6. 6okumen kegiatan
#" 'P/'P/' %" S/S/(!S *" studi lanjut
c.mampu melaksanakan Penelitian (indakan Sekolah/Penelitian (indakan elas.
d. mampu menciptakan suasana sekolah yang mendorong semua warga sekolah untuk terus menerus belajar.
. 5ara sumber
3. &awan cara dengan guru
11. enciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusi0 dan ino;ati0 bagi pembelajaran. -al ini ditandai dengan bukti dokumen berikut:
a. mampu membuat program berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang kondusi0 dan ino;ati0 bagi pembelajaran.
b. mampu melaksanakan program berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang kondusi0 dan ino;ati0 bagi pembelajaran.
c. mampu menge;aluasi program berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang kondusi0 dan ino;ati0 bagi pembelajaran.
d. mampu melaksanakan program tindak lanjut berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang kondusi0 dan ino;ati0 bagi pembelajaran.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. (SP dokumen
2. &okshop peningkatan kopetensi guru #. Program budaya lingkungan
%. 6okumen laporan kegiatan *. 6okumen e;aluasi
. 5otulen rapat . P(S/P(
8. 6okumen dari +(>
12. emegang teguh tujuan sekolah dengan menjadi contoh dan bertindak sebagai pemimpin pembelajaran. -al ini ditandai dengan bukti berikut ini:
a. mampu menunjukkan konsistensi dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan prestasi akademik dan non akademik siswa contoh: peningkatan , pengembangan e kstrakurikuler".
b. mampu menunjukkan konsistensi dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan peningkatan kompetensi guru contoh: workshop pendidikan karakter".
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. (SP dokumen
2 . ! PBS #. 6(/+S %. -asil kejuaraan *. Pembinaan S
6. 6okumen workshop penyusuna program pendidikan karakter
c. mampu menunjukkan konsistensi dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan peningkatan kompetensi tenaga kependidikan contoh: bintek e0ekti0itas dan e0isiensi kerja ".
d. mampu menjadi contoh pemimpin pembelajaran contoh: memodelkan pembelajaran P!?, beradaptasi dengan perubahan baru dalam pembelajaran misalnya pendidikan kewirausahaan ".
. Bintek kepro0esinalan guru
1#. elaksanakan kepemimpinan yang inspirati0. -al ini ditandai dengan bukti berikut:
a. moti;ator warga sekolah dalam mencapai tujuan sekolah contoh: memberi apresiasi terhadap prestasi yang dicapai warga sekolah".
b. pemimpin yang kreati0 contoh: mendorong munculnya ide$ide baru berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan".
c. pemimpin yang ino;ati0 contoh: mem0asilitasi implementasi ide$ide baru berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan".
d. pemimpin yang inspirati0 contoh: menerapkan nilai$nilai kejujuran, kedisiplinan dan lainnya".
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. !PBS pemberi wewenang" 2. Program )nggulan
3. &awancara warga sekolah %. 6okumen gagasan guru/siswa *. 6a0tar hadir upacara
. 6okuemn +ewerd
. >apaoran dokumen ino;asi guru/siswa
1%. embangun rasa saling percaya dan mem0asilitasi kerjasama dalam rangka untuk menciptakan kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah. -al ini ditandai dengan bukti berikut:
a. komunikati0 dan e0ekti0 untuk membangun lingkungan kerja yang baik.
b. komunikati0 dan e0ekti0 untuk membangun rasa saling percaya diantara warga sekolah.
c. komunikati0 dan e0ekti0 untuk mem0asilitasi kerja sama yang baik.
d. komunikati0 dan e0ekti0 untuk menciptakan iklim kerja dan kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
1. dokumen S kepanitiaan 2. laporan kegiatan
#. wawancara/penguatan
1*. Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah sebagai organisasi pembelajar yang e0ekti0. -al ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut:
a. program sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar contoh: pengembangan kepro0esionalan berkelanjutan guru dan tenaga kependidikan, program remedial teaching ".
b. pelaksanaan program sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar.
c. e;aluasi program sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar.
d. program tindak lanjut sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. dokumen program 2. P'/PB #. ( 4. 6iklat guru/karyawan *. -( . +(>
1. engembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan ;isi, misi, dan tujuan sekolah. -al ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut ini:
a.program kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2, (SP yang sesuai dengan ;isi, misi, dan tujuan sekolah.
b.pelaksanaan program kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2 (SP. c. e;aluasi program kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2 (SP. d.program tindak lanjut untuk pengembangan kurikulum dokumen 1
dan dokumen 2 (SP.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. ?6S
2. (SP dokumen 1 #. (SP dokumen 2 %. jadwal mapel
5. program super;isi
1. engelola peserta didik dalam rangka pengembangan kapasitasnya secara optimal. -al ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut:
a. program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akademik maupun non akademik dalam rangka pengembangan potensinya secara optimal contoh: program pengenalan bakat
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. program ekstra
2. moti0asi training #. program ekstra/7SS %. dokumen @ siswa
minat, tes @, program 7SS, program eAtrakurikuler".
b. pelaksanaan program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akademik maupun non akademik.
c. e;aluasi program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akademik maupun non akademik.
d.program tindak lanjut yang berkaitan dengan pengembangan peserta didik baik akademik maupun non akademik.
* . 7 P6B
. adwal dan jurnal ekstra
7. Pentas seni dan kreati0itas siswa
2.Sub Kompetensi Pengembangan Sekola
13. enyusun rencana pengembangan sekolah jangka panjang, menengah, dan pendek dalam rangka mencapai ;isi, misi, dan tujuan sekolah/ madrasah. -al ini ditandai dengan dimilikinya dokumen berikut:
a. rencana Pengembangan Sekolah / +encana erja Sekolah, dalam rangka mencapai ;isi,misi dan tujuan sekolah contoh: membentuk (im Pengembang Sekolah.
b. identi0ikasi kekuatan dan kelemahan sebagai bahan penyusunan rencana pengembangan sekolah.
c. identi0ikasi peluang dan tantangan sebagai bahan untuk mendiagnosis jenis kebutuhan yang diperlukan dalam perbaikan mutu sekolah.
d. penyusunan rencana pengembangan sekolah dan pembekalan semua unsur di sekolah dalam pembuatan rencana pengembangan sekolah contoh: pelatihan (im Pengembang Sekolah dan pembuatan ?;aluasi 6iri Sekolah".
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. S (im Pengembang Sekolah
2. Program +,+(/+!S Program 3 th, %th dan 1 tahun"
#. ?6S
%. !nalisis Swot *. Program Bintek (PS
1<. engembangkan struktur organisasi sekolah yang e0ekti0 dan e0isien sesuai dengan kebutuhan. -al ini ditunjukkan dengan dimilikinya dokumen berikut:
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. Bagan struktur 7rganisasi sekolah
a. struktur organisasi yang e0ekti0 dan e0isien sesuai dengan kebutuhan pengembangan sekolah.
b. deskripsi tugas setiap komponen dalam struktur organisasi.
c. pendelegasian tugas untuk memonitor pelaksanaan tugas setiap komponen dalam struktur organisasi.
d. e;aluasi pelaksanaan tugas setiap komponen dalam struktur organisasi sesuai dengan kebutuhan pengembangan sekolah.
Pramuka" 2. )raian tugas #. !nalisis abatan %. S Pembagian (ugas
*. nstrumen e;aluasi/super;isi
2=. elaksanakan pengembangan sekolah sesuai dengan rencana jangka panjang, menengah, dan jangka pendek sekolah menuju tercapainya ;isi, misi, dan tujuan sekolah. -al ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut:
a. program +encana erja Sekolah yang terdiri dari +encana erja angka enengah, +encana erja (ahunan, +encana egiatan !nggaran Sekolah dalam rangka mencapai ;isi, misi dan tujuan sekolah.
b. pelaksanaan Program +encana erja Sekolah.
c. e;aluasi Program +encana erja Sekolah.
d. program tindak lanjut +encana erja Sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
1. !nalisis keterlaksanaan program pengembang sekolah 9hek list"
2. Bukti monitoring kegiatan
#. Bukti 5otulen rapat e;aluasi, undangan, da0tar hadir, dokumentasi.
4. Program tindak lanjut dari hasil e;aluasi 5otulen, da0tar hadir, dokumentasi, "
21. ewujudkan peningkatan kinerja sekolah yang signi0ikan sesuai dengan ;isi, misi, tujuan sekolah dan standard nasional pendidikan. -al ini dtunjukkan dengan bukti$bukti berikut:
a. kinerja sekolah sesuai dengan ;isi, misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang manajerial contoh: peningkatan kinerja secara e0ekti0 dan e0isien dibidang sarana prasarana, pengelolaan, pendidik dan tenaga kependidikan serta pembiayaan".
b. kinerja sekolah sesuai dengan ;isi, misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang akademik contoh: peningkatan kinerja
Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
1. dokumen &orkshop/-( tingkat sekolah Surat tugas, serti0ikat, undangan".
2. 6a0tar pengunaan sarpras #. 6okumen penyusunan (SP/B %. Program ?kstra kurikuler
*. 6okumen penilaian dan analisisnya . Program bermutu/program unggulan
secara e0ekti0 dan e0isien dibidang standar isi, S>, standar proses, standar penilaian".
c. ino;asi dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah sesuai dengan ;isi,misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang manajerial. d.ino;asi dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah secara
signi0ikan sesuai dengan ;isi, misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang akademik.
. Program reward dan punishment untuk tenaga pendidik dan kependidikan.
3. &awancara dengan sarpras, (), Bendahara" <. Program pengayaan, program pembinaan 7S5.
22. elakukan monitoring, e;aluasi, dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat. -al ini ditunjukkan dengan bukti dokumen sebagai berikut:
a. program monitoring pelaksanaan kegiatan sekolah. b. program e;aluasi pelaksanaan kegiatan sekolah. c. pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah.
d. sistem monitoring, e;aluasi dan pelaporan dengan prosedur yang tepat.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. S (im monitoring
2. Program monitoring akademik 3 standar" #. Program monitoring non akademik ?skul,
perkantoran, perpus, laborat "
4. !nalisisis keterlaksanaan kegiatan sekolah dalam bentuk chek list
*. 6okumen pelaporan 2#. erencanakan dan menindaklanjuti hasil monitoring, e;aluasi, dan
pelaporan. -al ini ditunjukkan dengan bukti$bukti dokumen sebagai berikut:
a. program tindak lanjut monitoring, e;aluasi dan pelaporan contoh: program tindak lanjut sesuai dengan hasil monitoring, e;aluasi, pelaporan".
b. pelaksanakan program tindak lanjut monitoring, e;aluasi dan pelaporan.
c. e;aluasi pelaksanaan program tindak lanjut monitoring, e;aluasi dan pelaporan.
d. sistem pelaksanaan program tindak lanjut monitoring, e;aluasi
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. 6okumen program tindak lanjut 2. !nalisis keterlaksanaan tindak lanjut #. 6okumen e;aluasi
dan pelaporan.
2%. elaksanakan penelitian tindakan sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah. -al ini ditunjukkan dengan bukti $ bukti dokumen sebagai berikut:
a. emiliki dokumen hasil analisis S&7(
b. emiliki da0tar skala prioritas masalah yang akan diteliti c. emiliki catatan pelaksanaan penelitian tindakan sekolah d. emiliki makalah hasil P(S
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. 6okumen analisis S&7(
2. 6okumen da0tar skala prioritas permasalahan #. 6okumen catatan pelaksanaan P(S
%. 6okumen laporan P(S
D.S Ko/#$0$%si!anajemen Sumberda"a
2*. engelola dan mendayagunakan pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal. -al ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen seperti berikut:
a. program pengelolaan dan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
b. pelaksanaan program pengelolaan dan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
c. e;aluasi pelaksanaan program pengelolaan dan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
d. program tindak lanjut pengelolaan dan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
1. Program sekolah, +S,+, +S 2. S penugasan
#. -asil ?6S guru
%. Program pemberdayaan guru/P(, -(, diklat *. 6okumen kurikulum : perangkat pembelajaran,
penilaian, remidi/pengayaan/ketatausahaan . S Super;isi, jadwal, instrumen, analisis . (indaklanjut, dokumen pembinaan,
2. engelola dan mendayagunakan sarana dan prasarana sekolah secara optimal demi kepentingan pembelajaran. -al ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut:
a. program pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. +!PBS
2. program sarpras
#. urnal lab PS!C bahasa, ketrampilan, mushola %. n;entaris/aset
b. pelaksanaan program pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah.
c. e;aluasi pelaksanaan program pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah.
d. program tindak lanjut pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah.
*. nstrumen super;isi . Program tindaklanjut
2. engelola keuangan sekolah sesuai prinsip e0isiensi, transparansi dan akuntabilitas. -al ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut: a. program perencanaan pengelolaan keuangan sekolah sesuai prinsip
e0isien, transparan, dan akuntabel.
b. pelaksanaan program pengelolaan keuangan sekolah sesuai prinsip e0isien, transparan, dan akuntabel.
c. pelaporan pengelolaan keuangan sekolah sesuai prinsip e0isien, transparan, dan akuntabel.
d. e;aluasi pengelolaan keuangan sekolah sesuai prinsip e0isien, transparan, dan akuntabel.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. S tim penyusun +!BPS
2. 6okumen rapat penyusunan +!PBS, und, 6-, notulen
#. 6okumen SP
%. 6okumen sinkronisasi simda
23. engelola lingkungan sekolah yang menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan. -al ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut:
a. program berwawasan lingkungan yang menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan.
b. pelaksanakan program berwawasan lingkungan yang menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan.
c. e;aluasi pelaksanaan program berwawasan lingkungan yang
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. Program sekolah hijau, jumat sehat, , PS, 2. Prrogram ekstra P+,Pramuka, PS, 7+ #. )nda rapat, 6-, 5otulen rapat,
%. S Pembagian tugas *. 7)
menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan.
d. program tindak lanjut dari hasil e;aluasi pelaksanaan program berwawasan lingkungan yang menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan.
2<. engelola ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah. -al ini ditunjukkan dengan dimilikinya dokumen berikut:
a. program kerja ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
b.pelaksanaan program kerja ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
c. e;aluasi pelaksanaan program kerja ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
d. program tindak lanjut dari hasil e;aluasi pelaksanaan program kerja ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. Program ()
2. 6okumen kegiatan () kepeggwaian, in;etaris, kesiwaan, keuangan"
#. 6okumen e;aluasi kgtn () %. 6okumen program tindaklanjut *. &awancara dengan (), bendahara
#=. engelola sistem in0ormasi sekolah dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan. -al ini ditunjukkan dengan bukti dokumen/0isik sebagai berikut:
a. program sistem in0ormasi sekolah dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan.
b. pelaksanaan program sistem in0ormasi sekolah dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan.
c. e;aluasi pelaksanaan program sistem in0ormasi sekolah dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan. d. program tindak lanjut dari hasil e;aluasi pelaksanaan program
sistem in0ormasi sekolah dalam mendukung penyusunan program
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. S Pengelola
2. Papan in0ormasi, mading, email, website, dapodik #. 6okumen e;aluasi program in0ormasi
%. 6okumen tindaklanjut PS, da0tar cek list *. &awancara dengan petugas SS
dan pengambilan keputusan.
#1. engelola layanan$layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta. -al ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut:
a. program layanan$layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.
b. pelaksanaan program layanan$layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.
c. e;aluasi program layanan $layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.
d. program tindak lanjut dari hasil e;aluasi program layanan$layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
1. ada program B, kantin, )S, P+, operasi 2. Program ekstrakurikuler
#. ada do ku men jadwal, akan keg iatan, 0oto/dokumen, karya siswa "
%. ada undangan rapat e;aluasi da0tar hadir, notulen rapat
*. catatan tindak lanjut da0tar hadir, kegiatan penyuluhan, dll "
#2. eman0aatkan teknologi secara e0ekti0 dalam kegiatan pembelajaran dan manajemen sekolah. -al ini dibuktikan dengan adanya dokumen berikut:
a.optimalisasi peman0aatan teknologi secara e0ekti0 dalam pembelajaran dan manajemen sekolah.
b. guru meman0aatkan teknologi secara e0ekti0 dalam kegiatan pembelajaran.
c. tenaga administrasi sekolah meman0aatkan teknologi secara e0ekti0 dalam menyelesaikan pekerjaan administrasi sekolah.
d. guru dan tenaga administrasi sekolah kreati0, ino;ati0 sehingga pembelajaran dan manajemen sekolah semakin e0ekti0 sesuai dengan tuntutan perubahan.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. ada jadwal pengawas lab (
2. bukti penggunaan media #. +PP/Silabus berbagai ( %. urnal mengajar, jadwal lab ( *. &eb sekolah
E. Di/$%siKompetensi Ke#irausaaan
##. enciptakan ino;asi yang berman0aat bagi pengembangan sekolah. -al ini dibuktikan dengan kegiatan/ tindakan dan atau ketersediaan sarana prasarana maupun kebijakan berikut:
a. 0asilitas untuk kreati0 dan ino;ati0 yang berman0aat bagi pengembangan sekolah contoh: 0asilitas perangkat lunak dan keras dalam menunjang pembelajaran P!?, 0asilitas komputer yang memadai untuk menunjang tugas administrasi sekolah".
b.penerapan kreati0itas dan ino;asi yang berman0aat bagi pengembangan sekolah.
c. budaya kreati0 dan ino;ati0 yang berman0aat bagi pengembangan sekolah.
d. pengembangan berkelanjutan budaya kreati0, ino;ati0 yang berman0aat bagi pengembangan sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. 6a0tar ;entaris Barang
2. Penyediaan literatur yg utahir #. Bukti Pengunaan urnal, -asil " %. Program Pengunaan Program, adwal" *. ?;aluasi dan tindak lanjut
#%. emiliki moti;asi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan 0ungsinya sebagai pemimpin pembelajaran. -al ini ditunjukkan dengan bukti sebagai berikut:
a. selalu disiplin dalam mengajar dan mempunyai kinerja tinggi. b. selalu akti0 dalam 0orum pertemuan ilmiah.
c. selalu akti0 dalam 0orum musyawarah/ kelompok kerja kepala sekolah , 'P dan organisasi pro0esi lainnya.
d. selalu memberikan keteladanan dan akti0 dalam pengembangan kepro0esian berkelanjutan.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
1. Perangkat Pembelajaran S sebagai guru
2. S pengurus 'P/S
#. emberi bimbingan teknis pada guru PB
4. S Pembagian (ugas, adwal
5. Bukti )ndangan Surat (ugas
6. eikutsertaan 0rum ilmiah P(S/P(, . egiatan bimbingan di sekolah
#*. emoti;asi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan 0ungsinya masing$masing. -al ini ditunjukkan dengan bukti sebagai berikut:
a. antusias dalam melaksanakan tugas pokok dan 0ungsinya sebagai kepala sekolah.
b. siswa antusias dalam belajar. c. guru antusias dalam mendidik.
d. tenaga administrasi sekolah antusias dalam bekerja.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. Program Pembinaan, adwal, urnal 2. Program +eward
#. Prestasi !kademik/5on !kademik %. 6a0tar -adir 'uru, aryawan, Siswa" *. &awancara dengan warga sekolah
#. Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah. -al ini dibuktikan dengan adanya sikap/pandangan/ tindakan/perilaku berikut:
a. perilaku konsisten dan pantang menyerah dalam menangani setiap permasalahan yang dihadapi sekolah.
b. solusi terbaik dalam setiap permasalahan yang dihadapi sekolah. c. budaya konsisten dan pantang menyerah dalam mengatasi setiap
permasalahan yang dihadapi sekolah.
d. budaya silaturahmi, kekeluargaan dan solusi terbaik dalam menghadapi setiap permasalahan di sekolah.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. Buku Pembinaan
2. Buku Permasalahan Solusi #. Program -umas Pelakis aman %. 6okumen laporan silaturohim
5. &awancara dengan humas/()
#. enerapkan nilai dan prinsip$prinsip kewirausahaan dalam mengembangkan se ko lah. -al ini ditu njukkan deng an sikap/pandangan ataupun tindakan berikut ini :
a. ino;ati0 dan kreati0.
b. rasa percaya diri yang kuat.
c. berorientasi pada ;isi, misi, dan tujuan sekolah. d. kerja keras dan pantang menyerah.
e. ber;isi pertumbuhan.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : a. 'P Sekolah
b. adwal Pelaksanaan Super;isi !kademik c. +apat/-(/&orkshop Program Sekolah d. S Super;isi, adwal, -asil
e. 4isi dan isi S
F. Dimensi Super$isi Pembelajaran
#3. enyusun program super;isi akademik dalam rangka peningkatan pro0esionalisme guru. -al ini ditunjukkan dengan sikap, perilaku maupun kebijakan berikut:
a. 0okus pada perbaikan proses dan hasil b elajar.
b. jadwal pelaksanaan dan istrumen super;isi akademik.
c. rapat guru pada bulan pertama di awal tahun.
d. pendelegasian dan pembagian tugas super;isor kepada guru senior.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. Program Super;isi
2. +apat )ndangan, 6a0tar, -adir, 5otulen" #. S Pendelegasian kepada 'uru Senior sbg
super;isor
4. adwal Super;isor
#<. elaksanakan super;isi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik super;isi yang tepat. -al ini dibuktikan dengan adanya bukti dokumen berikut:
a. pembagian tugas pelaksanaan super;isi akademik kepada wakil dan guru senior yang memenuhi syarat.
b. ada prosedur, pendekatan, dan teknik super;isi yang tepat.
c. instrumen super;isi yang rele;an dengan tuntutan perubahan dan sesuai dengan perkembangan kurikulum dari pemerintah.
d. ada e;aluasi pelaksanaan super;isi akademik.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
1. S Pendelegasian kepada 'uru Senior sebagai Super;isor
2. enyebutkan metode/teknik/prosedur dalam program super;isi
#. nstrumen Super;isi
%. +apat ?;aluasi 5otulen rapat"
%=. enilai dan menindaklanjuti kegiatan super;isi akademik dalam rangka peningkatan pro0esionalisme guru. -al ini dibuktikan dengan adanya dokumen berikut:
a. peman0aatan hasil penilaian super;isi akademik dalam rangka e;aluasi program sekolah di bidang akademik.
b. tindak lanjut hasil penilaian super;isi akademik dalam rangka peningkatan pro0esionalisme guru.
Berkas yang harus disiapkan Sekolah : 1. +ekap hasil super;isi
2. S Pembagian (ugas #. Program (indak >anjut
%. Pengiriman 'uru mengikuti 6iklat Surat (ugas"
c. tindak lanjut hasil penilaian super;isi akademik dengan menge0ekti0kan dan lebih mengakti0kan 'P sekolah, mengirim guru dalam pelatihan$pelatihan.
d.tindak lanjut hasil penilaian super;isi akademik dengan menyelenggarakan workshop dan mengundang nara sumber yang kompeten sesuai dengan hasil e;aluasi super;isi akademik.
*. 6okumen 'P/'B (ingkat sekolah . enyelengarakan &orkshop/-( disekolah.
