• Tidak ada hasil yang ditemukan

Posting KK C PEDAGOGIK SMP

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Posting KK C PEDAGOGIK SMP "

Copied!
104
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 104 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1: Pemetaan Kompetensi
Gambar 2: Taksonomi Bloom
Tabel 2: Kisi-Kisi Penilaian Silap
Tabel 3: kisi-kisi instrumen penilaian pengetahuan
+4

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 104 Halaman - 544.63 KB )

Garis besar

Teknik Diskusi Pengembangan Instrumen Penilaian Jenis, Bentuk dan Teknik Penilaian Posting KK C PEDAGOGIK SMP

Dokumen terkait

Kelas 04 SD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru

Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang dianggap terbaik oleh peserta didik, hasil tes (bukan nilai) atau bentuk informasi lain yang

14. Model Pembelajaran Saintifik MP Antrhopologi

Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang dianggap terbaik, hasil tes (bukan nilai), atau informasi lain yang releban dengan

16. Model Pembelajaran Saintifik MP Seni Budaya

Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang dianggap terbaik, hasil tes (bukan nilai), atau informasi lain yang releban

11. Model Pembelajaran Saintifik MP Penjasorkes

Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang dianggap terbaik, hasil tes (bukan nilai), atau informasi lain yang releban

3. Model Pembelajaran Saintifik MP Kimia

Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang dianggap terbaik, hasil tes (bukan nilai), atau informasi lain yang releban

Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang dianggap terbaik oleh peserta didik, hasil tes (bukan nilai) atau bentuk informasi lain yang

PENYUSUN Indrijati Soerjasih, S.Sos., M.Si. ( PPPPTK PKn DAN IPS )

Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang dianggap terbaik, hasil tes (bukan nilai), atau informasi lain yang releban

2 model pembelajaran saintifik mp fisika (1)

Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang dianggap terbaik, hasil tes (bukan nilai), atau informasi lain yang releban