PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMAN 1 AMBALAWI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil observasi di SMAN 13 Bandar Lampung diketahui bahwa nilai rata-rata siswa kelas X pada materi pokok hukum-hukum dasar kimia pada tahun pelajaran 2010/2011
Penelitian ini didasari hasil pra penelitian yang dilakukan di kelas XI IPA 1 SMAN 1 Margahayu. Berdasarkan pra penelitian masalah yang ditemukan adalah rendahnya hasil belajar
Skripsi berjudul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X SMA Pada Pokok Bahasan Perhitungan ”
Hasil penelitian dari tes yang telah dilakukan berupa skor pretes, postes dan N-Gain terhadap hasil belajar siswa untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh seperti
Setelah data penelitian diperoleh, selanjutnya dilakukan analisis data, yaitu sebagai berikut; Data hasil belajar siswa berupa tes yang diberikan kepada siswa
Dari hasil penelitian, pada saat tes pra pembelajaran yang diberikan sebelum melakukan tindakan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi diperoleh
Berdasarkan hasil analisis data dari penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) hasil belajar siswa kelas X SMAN 3 Bengkayang pada materi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran kimia di kelas XI IPA SMAN 5 Pekanbaru dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif
