PEMERINTAH KABUPATEN DAIRI
KECAMATAN PARBULUAN
UPT SD NEGERI 030297 PARBULUAN
ULANGAN TENGAH SEMESTER
NAMA :
KELAS : IV
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN HARI/TANGGAL :
Nilai Tanda tangan wali kelas Tanda tangan orangtua
( )
I. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang benar!
1. Keragaman merupakan kekayaan bagi kita dan tidak harus membuat kita terpecah belah jika setiap individu bersikap bersatu. Sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang memiliki arti ....
a. Walaupun berbeda-beda, tetapi tetap satu c. Tidak bersatu walalupun berbeda-beda b. Tidak berbeda-beda, tetapi tetap satu d. Walaupun sama tetap tidak bersatu 2. Berikut ini yang tidak termasuk dalam keragaman karakteristik adalah ....
a. Pekerjaan b. Budaya c. Perilaku d. Sifat
3. Indonesia memiliki banyak pahlawan dengan bentuk perjuangan yang berbeda-beda. Namun, mereka semua berjuang dengan cita-cita yang sama yaitu ....
a. Kehancuran bangsa Indonesia c. Terpecah-belahnya bangsa Indonesia b. Persatuan bangsa Indonesia d. Hilangnya bangsa Indonesia
4. Banyak sikap dari para pahlawan yang dapat kita teladani yaitu kecuali ....
a. Pantang menyerah c. Bertanggung jawab
b. Bekerja sama d. Mementingkan diri sendiri
5. Berikut ini yang merupakan contoh sikap bersatu dalam mengisi kemerdekaan adalah ....
a. Bekerja bakti membersihkan lingkungan sekitar bersama masyarakat b. Tidak melaksanakan piket kelas bersama teman-teman
c. Tidak bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok d. Berteman dengan membeda-bedakan suku dan agama
6. Keragaman di dalam sebuah keluarga tidak akan terpecah belah jika di dalam keluarga tersebut ....
a. Saling memojokkan c. Saling menghormati dan mendukung
b. Mementingkan diri sendiri d. Saling mengejek
7. Berikut ini merupakan manfaat mengenal bahasa daerah dan makanan khas, kecuali ....
a. Dapat berkomunikasi dengan keluarga besar menggunakan bahasa daerah b. Tidak menikmati makanan-makanan yang lezat asli Indonesia
c. Dapat mempromosikan dengan baik makanan khas daerah asal kepada orang lain karena sudah tahu kelezatan makanan tersebut
d. Lebih menghargai keragaman di sekitar kita
8. Dibawah ini perilaku yang dapat kita lakukan agar persatuan dan kesatuan antarumat beragama tetap terjaga adalah kecuali ....
a. Menghormati teman yang sedang menjalankan ibadah sesuai agamanya b. Bermain tanpa melihat perbedaan agama
c. Tidak memaksakan agama kepada orang lain d. Mengolok-olok teman yang berbeda agama
9. Selain tempat ibadah, setiap agama juga memiliki hari besar keagamaan yaitu ....
a. Kristen hari besarnya Natal, Paskah, dan Kenaikan Isa Almasih b. Hindu hari besarnya Waisak, Asadha dan Kathina
c. Buddha hari besarnya Nyepi, Galungan dan Kuningan d. Islam hari besarnya Imlek dan Cap Go Meh
d. Tidak menghormati setiap pekerjaan yang ditemui
13. Keragaman bahasa daerah yang ada di Indonesia merupakan kekayaan bangsa Indonesia yang harus kita ....
a. Banggakan dan lestarikan c. Sembunyikan
b. Tutupi dari bangsa lain d. Akui saja namun tidak untuk dibanggakan 14. Berikut sikap yang dapat kita lakukan sebagai siswa untuk melestarikan bahasa daerah yaitu ....
a. Tidak pernah menggunakan bahasa daerah
b. Tidak menghargai teman yang sedang menggunakan bahasa daerahnya c. Mau mempelajari bahasa daerah lain
d. Suka menghina bahasa daerah lain
15. Bahasa pemersatu bangsa Indonesia adalah bahasa ....
a. Jawa b. Indonesia c. Bugis d. Batak
II. ISIAN
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
1. Sikap-sikap yang dimiliki oleh para pahlawan seharusnya kita ....
2. Salah satu sikap para pahlawan yang patut kita teladani adalah ....
3. Sebagai penerus bangsa, kita harus mempertahankan kemerdekaan dengan ....
4. Sikap saling menghargai sangat penting di terapkan di dalam ....
5. Untuk meraih cita-cita, kita harus giat ....
6. Di indonesia, ada enam agama yang di akui yaitu ....
7. Tempat ibadah umat Konghucu adalah ....
8. Idul Fitri, Idul Adha, Maulid Nabi, Isra Mi’raj adalah hari besar agama ....
9. Setiap perayaan hari besar keagamaan memiliki makna penting bagi ....
10. Dari segi suku bangsa, Indonesia merupakan negara kepulauan yang menyebabkan munculnya beragam .... di Indonesia.
III. URAIAN
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Tuliskan manfaat adanya keragaman karakteristik individu!
2. Apa yang kita lakukan untuk meraih cita-cita?
3. Tuliskan contoh sikap bersatu dalam mengisi kemerdekaan!
4. Apa hal yang kamu lakukan sebagai bentuk saling menghargai keragaman dilingkungan rumahmu?
5. Tuliskan manfaat mengenal bahasa daerah dan makanan khas daerah!
Selamat mengerjakan
PEMERINTAH KABUPATEN DAIRI
KECAMATAN PARBULUAN
UPT SD NEGERI 030297 PARBULUAN
ULANGAN TENGAH SEMESTER
NAMA :
KELAS : IV
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA HARI/TANGGAL :
Nilai Tanda tangan wali kelas Tanda tangan orangtua
( )
I. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang benar!
1. Puisi merupakan ....
a. Sebuah karya sastra yang berisi curahan perasaan seseorang tentang apa yang dirasakan, dilihat, dan di pikirkan dengan menggunakan kata-kata.
b. Keselarasan bunyi pada puisi yang dibentuk oleh pergantian tekanan kata c. Penyusun baris dan bait
d. Persamaan bunyi yang ada dalam baris-baris puisi 2. Pengarang puisi disebut ....
a. Baris b. Irama c. Penyair d. Rima
3. Selain irama, dalam puisi juga terdapat rima. Rima adalah ....
a. Keselarasan bunyi pada puisi yang dibentuk oleh pergantian tekanan kata b. Persamaan bunyi yang ada dalam baris-baris puisi
c. Penyusunan baris dan bait
d. Sebuah karya sastra yang berisi curahan perasaan 4. Puisi yang berima a-b-a-b sering juga disebut ...
a. Rima peluk b. Rima pasangan c. Rima terus d. Rima Silang 5. Di dalam sebuah restoran ternama
Aku ingin bekerja nantinya
Dengan wajan dan spatula di tangan Membuat hidangan untuk para pelanggan Puisi tersebut memiliki rima ...
a. a-a-b-b b. a-b-a-b c. a-b-b-a d. a-a-a-a
Cita-cita
Pikiranku melayang ke suatu masa Aku pun bertanya-tanya
Mau jadi apa aku saat dewasa
Tiba-tiba, kuberpikir tentang cita-cita Nantinya, aku mau menjadi seperti apa Pilihanku jatuh kepada pembaca berita
6. Puisi tersebut terdiri dari ... bait dan rimanya ....
a. 1 ; a-b-a-b b. 1 ; a-a-a-a c. 2 ; a-a-a-a d. 2 ; a-b-a-b 7. Isi puisi tersebut adalah ....
a. Cita-cita setiap orang berbeda-beda c. Kita tidak harus memiliki cita-cita b. Cita-cita seseorang menjadi pembaca berita d. Cita-cita jangan dilupakan
2. Siapkan alat tulis 3. Tuliskan puisi
4. Tentukan tema dan judul puisi
5. Perhatikan pilihan kata yang digunakan dalam puisi
Urutan yang benar langkah-langkah menulis puisi tersebut adalah ....
a. 1-2-3-4-5 b. 2-4-5-3-1 c. 2-4-1-3-5 d. 1-3-5-2-4 12. Berikut ini yang sebaiknya dilakukan sebelum menulis puisi adalah ....
a. Membuat gambar c. Menetukan makna
b. Menentukan tema d. Mencari makna kata sulit
13. Pilihan kata yang tidak boleh digunakan dalam puisi adalah ....
a. Kata berisi pujian c. Kata yang bermakna indah b. Kata berisi perumpamaan d. kata yang bersifat mengejek
14. Dalam menjelaskan makna yang terkandung dalam puisi karya pribadi, setelah menentukan tema puisi, langkah selanjutnya adalah ....
a. Temukan hal-hal penting dalam puisi c. Temukan makna setiap larik puisi b. Buatlah kalimat yang mewakili makna setiap larik puisi d. Temukan kata yang dianggap sulit 15. Dibawah ini yang tidak merupakan langkah-langkah mendeklamasikan puisi adalah ....
a. Memahami isi puisi c. Memberikan tanda jeda yang sesuai b. Tidak memperhatikan intonasi d. Memperhatikan mimik
II. ISIAN
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
1. Penyair berarti ....
2. Puisi yang berima a-b-a-b juga disebut puisi ....
3. Puisi yang berima a-a-a-a juga disebut puisi ....
4. Dalam mendeskripsikan isi puisi, salah satu langkah yang kita lakukan adalah membaca puisi dengan ....
5. Menjealaskan makna puisi adalah ....
6. Mencermati makna puisi pada setiap baitnya adalah salah satu yang dapat kita lakukan dalam ....
7. Melalui puisi, kita dapat menunjukkan bahwa kita memiliki .... yang hebat dan mulia.
8. Puisi adalah .... dari pengarang yang menulisnya.
9. Berimajinasi saat akan membuat puisi, dapat membantu pengarang untuk ....
10. Puisi dibuat berdasarkan sesuatu yang diingat, dirasakan, dan ....
III. URAIAN
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Tuliskan ciri-ciri puisi!
2. Apa yang dimaksud dengan rima a-b-b-a!
3. Apa hal yang harus kita perhatikan agar lebih mudah dalam membuat puisi?
4. Tuliskan hal –hal yang harus kita perhatikan dalam memilih kata saat membuat puisi!
5. Tuliskan langkah-langkah dalam menulis puisi!
Selamat mengerjakan
PEMERINTAH KABUPATEN DAIRI
KECAMATAN PARBULUAN
UPT SD NEGERI 030297 PARBULUAN
ULANGAN TENGAH SEMESTER
NAMA :
KELAS : IV
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) HARI/TANGGAL :
Nilai Tanda tangan wali kelas Tanda tangan orangtua
( )
I. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang benar!
1. Pertumbuhan adalah ....
a. Perubahan bentuk tubuh karena adanya pertambahan tinggi dan bobot tubuh b. Perkembangan manusia
c. Siklus hidup makhluk hidup d. Bentuk tubuh makhluk hidup
2. Proses pematangan fungsi alat tubuh seperti alat perkembangbiakan, kemampuan gerak, kemampuan berbicara, dan kemampuan berpikir disebut ....
a. Pertumbuhan b. Siklus hidup c. Perkembangan d. Metamorfosis
3. Dibawah ini merupakan contoh serangga, kecuali ....
a. Kupu-kupu b. Kucing c. Belalang d. Nyamuk
4. Metamorfosis sempurna adalah ....
a. Metamofosis yang tidak mengalami tahap pupa b. Metamorfosis yang hanya terjadi pada manusia c. Metamorfosis yang tidak terjadi pada hewan d. Metamorfosis yang mengalami tahap pupa
5. Metamorfosis yang tidak mengalami tahap pupa disebut ....
a. Metamorfosis tidak sempurna c. Metamorfosis sempurna
b. Metamorfosis hewan d. Metamorfosis tumbuhan
6. Dibawah ini contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah ....
a. Belalang b. Kucing c. Kupu-kupu d. Ayam
7. Dibawah ini contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna adalah ....
a. Ayam b. Belalang c. Kupu-kupu d. Kucing
8. Berikut ini yang merupakan siklus hidup hewan yang tepat adalah ....
a. Kepompong-kupu-kupu-telur-ulat c. Telur-ulat-kupu-kupu-kepompong b. Telur-kepompong-ulat-kupu-kupu d. Telur-ulat-kepompong-kupu-kupu 9. Sebelum mengobati hewan, seorang dokter harus mengetahui ....
a. Bagian-bagian tubuh dan siklus hidup hewan b. Jenis bulu hewan
c. Cara perkembangbiakan hewan d. Jenis makanan hewan
10. Dibawah ini hewan yang mengalami metamorfosis adalah ....
a. Anjing b. Sapi c. Nyamuk d. Kambing
11. Dibawah ini hewan yang tidak mengalami metamorfosis adalah ....
a. Kupu-kupu b. Kuda c. Nyamuk d. Belalang
12. Dibawah ini yang tidak merupakan manfaat hewan dan tumbuhan bagi manusia adalah ....
a. Sebagai bahan makanan c. Sebagai bahan pakaian
b. Sebagai bahan baku produk kesehatan d. Sebagai tempat tinggal
d. Bahan pembuat kain katun
II. ISIAN
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
1. Pertumbuhan adalah perubahan bentuk tubuh karena adanya .... dan ....
2. Siklus hidup kuu-kupu mengalami tahap ...., sedangkan belalang tidak mengalami tahap pupa.
3. Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah ....
4. Terdapat 4 fase dalam metamorfosis sempurna, yaitu telur, larva, pupa, dan ....
5. Metamorfosis tidak sempurna yaitu proses pertumbuhan dan perkembangan hewan dengan bentuk tubuh saat lahir .... dengan bentuk dewasanya.
6. Cara berkembang biak ikan adalah ....
7. Cara berkembang biak kambing adalah ....
8. Selain sebagai bahan makanan, kerbau juga dapat dimanfaatkan untuk ....
9. Sebagai peternak ayam tentu ingin semua ayam miliknya selalu dalam keadaan sehat, yaitu dengan cara ....
10. Manfaat pepohonan yang rindang di sekitar peternakan adalah ....
III. URAIAN
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Apa perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan?
2. Tuliskanlah siklus hidup kucing!
3. Buatlah bagan siklus hidup kupu-kupu!
4. Tuliskan 3 jenis hewan yang mengalami metamorfosis!
5. Tuliskan 3 jenis hewan yang tidak mengalami metamorfosis!
Selamat mengerjakan
PEMERINTAH KABUPATEN DAIRI
KECAMATAN PARBULUAN
UPT SD NEGERI 030297 PARBULUAN
ULANGAN TENGAH SEMESTER
NAMA :
KELAS : IV
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) HARI/TANGGAL :
Nilai Tanda tangan wali kelas Tanda tangan orangtua
( )
I. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang benar!
1. Berdasarkan ketersediaannya di alam, sumber daya alam dikelompokkan menjadi dua, yaitu ....
a. Sumber daya alam yang dapat diperbarui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui b. Sumber daya alam yang dapat diperbarui dan sumber daya alam hayati
c. Sumber daya alam yang dapat diperbarui dan sumber daya alam nonhayati d. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui dan sumber daya alam nonhayati 2. Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah ....
a. Sumber daya alam yang akan habis b. Sumber daya alam yang akan hilang
c. Sumber daya alam yang tidak akan habis, walaupun digunakan terus-menerus d. Sumber daya alam yang akan habis, walaupun tidak digunakan
3. Dibawah ini merupakan contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui, kecuali ....
a. Air b. Nikel c. Tanah d. Udara
4. Dibawah ini yang bukan merupakan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ....
a. Minyak bumi b. Batu bara c. Marmer d. Air
5. Minyak bumi adalah salah satu contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, dengan manfaat ....
a. Bahan bakar kendaraan bermotor (bensin, minyak, tanah, avtur, dan lilin) b. Bahan bakar lokomotif
c. Bahan pembuat peralatan rumah tangga, seperti sendok, garpu, dan sudip d. Bahan bangunan untuk lantai dan dinding
6. Bahan pembuat perhiasan, seperti cincin, anting, dan gelang adalah manfaat dari ....
a. Bauksit b. Gas alam c. Emas dan perak d. Pasir kuarsa
7. Manusia memanfaatkan SDA untuk memenuhi kebutuhan ....
a. Sandang dan pangan c. Sandang dan papan
b. Sandang, pangan dan papan d. Pangan dan papan 8. Sumber daya alam sayur dan buah terdapat di wilayah ....
a. Dataran rendah c. Pantai
b. Gunung d. Dataran tinggi
9. Dibawah ini yang tidak merupakan manfaat dari sumber daya alam sayur dan buah adalah ....
a. Bahan baku kerajinan seperti tembikar dan genting b. Bahan pangan sehari-hari
c. Komoditi yang memiliki nilai ekonomi
d. Bahan bakun berbagai olahan makanan, seperti keripik, selai dan manisan
10. Tenaganya untuk membantu pekerjaan manusia seperti kerbau untuk membajak sawah, dalah manfaat dari sumber daya alam ....
a. Sayur b. Buah c. Hewan d. Tanah liat
13. Dibawah ini yang merupakan contoh persebaran hasil pertanian adalah ....
a. Padi b. Kayu cendana c. Rotan d. Ternak sapi
14. Dibawah ini yang tidak merupakan persebaran hasil peternakan dan perikanan adalah ....
a. Ternak sapi b. Ternak kuda c. Ubi kayu d. Budidaya udang
15. Rotan adalah salah satu jenis hasil kehutanan. Rotan terdapat di daerah kecuali ....
a. Kalimantan b. Jawa Barat c. Maluku d. Sumatera Utara
II. ISIAN
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
1. Sumber daya alam hewan, dimanfaatkan manusia untuk ....
2. Manfaat dari belerang adalah ....
3. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui merupakan ...
4. Contoh barang-barang tambang adalah ....
5. Kegiatan penambangan biasanya dilakukan di daerah ....
6. Padi ditanam oleh petani. Petani sangat berjasa karena menyediakan .... makanan.
7. Manfaat dari tanah liat adalah ....
8. Contoh hewan yang kotorannya dapat diolah menjadi pupuk organik adalah ....
9. Bahan pangan sehari-hari adalah manfaat dari ....
10. Manfaat dari minyak bumi adalah ....
III. URAIAN
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Tuliskan 3 contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui!
2. Tuliskan 3 contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui!
3. Tuliskan 2 sumber daya alam yang dapat ditemukan di laut!
4. Tuliskan 2 nama rumah adat yang ada di Indonesia!
5. Tuliskan 3 contoh persebaran hasil pertanian!
Selamat mengerjakan
PEMERINTAH KABUPATEN DAIRI
KECAMATAN PARBULUAN
UPT SD NEGERI 030297 PARBULUAN
ULANGAN TENGAH SEMESTER
NAMA :
KELAS : IV
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA HARI/TANGGAL :
Nilai Tanda tangan wali kelas Tanda tangan orangtua
( )
I. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang benar!
1. Geraldi mendapat surat undangan berbentuk persegi. Jika panjang sisi undangan itu adalah 10 cm maka luasnya adalah ....
a. 100 cm² b. 60 cm² c. 80 cm² d. 40 cm²
2. Riston ingin memagari kolamnya. Permukaan kolam tersebut berbentuk persegi. Panjang kawat pagar yang mengelilingi kolam adalah 36 m². Panjang sisi kolam Riston adalah ....
a. 8 m b. 7 m c. 9 m d. 6 m
3. Permukaan radio milik Vandika berbentuk persegi panjang. Panjangnya 20 cm dan lebarnya 15 cm. Luas permukaan radio Vandika adalah ....
a. 350 cm² b. 300 cm² c. 400 cm² d. 430 cm²
4. Isyana memiliki sebuah cermin berbentuk persegi. Luas permukaan cermin itu adalah 121 m². Panjang sisi dari cermin tersebut adalah ....
a. 14 m b. 13 m c. 12 m d. 11 m
5. Hubungan garis pada jarum jam yang menunjukkan pukul 12.00 WIB adalah ....
a. Berimpit b. Sejajar c. Berpotongan d. Berseberangan
6. Berikut ini contoh penerapan hubungan antargaris yang sejajar adalah ....
a. Jam dinding b. Rel kereta api c. Tangga d. Bundaran
7. Sebuah bendera berbentuk segitiga sama kaki dengan panjang 12 cm dan alas 8 cm. Keliling bendera tersebut adalah ....
a. 20 cm b. 32 cm c. 28 cm d. 48 cm
8. Sebuah segitiga sama kaki memiliki alas 20 cm dan tinggi 25 cm. Luas segitiga tersebut adalah ....
a. 100 cm² b. 150 cm² c. 200 cm² d. 250 cm²
9. Sebuah segitiga memiliki alas 10 cm dan luas segitiga tersebut 60 cm². Maka tinggi segitiga tersebut ....
a. 12 cm b. 13 cm c. 14 cm d. 15 cm
10. Sebuah taman berbentuk persegi dengan luas 144 m². Taman tersebut akan dipasang pagar yang mengelilingi taman. Panjang pagar yang dibutuhkan adalah ....
a. 24 m b. 52 m c. 12 m d. 12 m
Perhatikan nilai Matematika siswa kelas IV berikut untuk menjawab soal nomor 11, 12 dan 13!
70, 60, 60, 80, 70, 70, 80, 90, 90, 70, 80, 80, 80, 80 70, 70, 60, 90, 60, 80, 60, 60, 70, 100, 80, 70, 90
11. Nilai Matematika yang paling banyak muncul di kelas IV adalah ....
a. 70 b. 80 c. 90 d. 100
12. Siswa yang mendapatkan nilai terendah ada ....
a. 3 orang b. 4 orang c. 5 orang d. 6 orang
4 131 cm 8 orang 5 132 cm 4 orang 6 133 cm 2 orang 7 134 cm 5 orang
14. Berdasarkan tabel diatas, jumlah siswa kelas IV sebanyak ....
a. 36 orang b. 38 orang c. 40 orang d. 42 orang
15. Siswa yang mempunyai tinggi badan paling tinggi sebanyak ....
a. 6 orang b. 5 orang c. 4 orang d. 8 orang
II. ISIAN
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
1. Celsi ingin mengganti kaca jendelanya yang pecah. Jendela itu berbentuk persegi dengan panjang sisi 50 cm. Luas kaca yang harus diganti Celsi adalah ....
2. Chika berlari mengelilingi lapangan. Lapangan itu berbentuk persegi panjang dengan luas 150 m².
Panjang lapangan itu 30 m. Lebar lapangan itu adalah ....
3. Salah satu ciri bangun datar segi banyak beraturan adalah ....
4. Yholins mempunyai kertas berbentuk segitiga sama sisi yang kelilingnya 45 cm. Panjang sisi kertas tersebut adalah ....
5. Pembuatan tangga rumah menerapkan konsep hubungan antargaris yang ....
6. Salah satu sifat garis yang berpotongan adalah ....
Perhatikan tabel kebutuhan peralatan kelas di SD N 030298 Simallopuk berikut ini untuk menjawab soal nomor 7 sampai 10!
No Kelas Meja Kursi Papan tulis 1 Kelas I 34 buah 68 buah 1 buah 2 Kelas II 40 buah 80 buah 1 buah 3 Kelas III 36 buah 72 buah 1 buah 4 Kelas IV 38 buah 76 buah 1 buah 5 Kelas V 42 buah 82 buah 1 buah 6 Kelas VI 38 buah 76 buah 1 buah 7. Kelas yang membutuhkan peralatan kelas terbanyak adalah ....
8. Kelas yang membutuhkan kursi paling sedikit adalah ....
9. Kelas yang membutuhkan meja paling banyak adalah ...
10. Jumlah peralatan yang dibutuhkan oleh SD N 030298 Simallopuk sebanyak ....
III. URAIAN
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 12 cm dan lebar 5 cm. Hitunglah luas permukaan persegi panjang tersebut!
2. Gambarlah 3 hubungan antargaris yang sejajar, berpotongan, dan berimpitan!
Perhatikanlah data berat badan siswa kelas IV berikut, untuk menjawab pertanyaan nomor 3 - 5!
32 kg, 34 kg, 36 kg, 38 kg, 40 kg, 31 kg, 33 kg, 35 kg, 37 kg, 39 kg, 30 kg, 30 kg, 31 kg, 31 kg, 32 kg, 32 kg, 40 kg, 33 kg, 40 kg, 33 kg, 33 kg, 40 kg 3. Buatlah data diatas dalam bentuk tabel!
4. Buatlah data diatas dalam bentuk diagram batang!
5. Berapakah berat badan siswa yang paling berat di kelas IV?
