• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN "

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI METODE SYAWIR MATERI FIQIH DI PONDOK PESANTREN DARUL ULUM NGEMBALREJO BAE KUDUS TAHUN 2020/2021

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Progam Strata 1 (S-1)

Dalam Bidang Pendidikan Agama Islam (PAI)

Oleh :

MUHAMMAD MUKHTARUL UMAM NIM. 1710110373

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

2022

(2)

ii

KEMENTRIAN AGAMA RI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS FAKULTAS TARBIYAH

Jl. Conge Ngembalrejo PO BOX 51, Kudus 59322, Telp (0291) 432677

PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI

Yang bertandatangan di bawah ini menyatakan bahwa Skripsi saudara:

Nama : Muhammad Mukhtarul Umam

NIM : 1710110373

Fakultas : Tarbiyah

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Judul : “Implementasi Metode Syawir Materi Fiqih Di Pondok Pesantren Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus Tahun 2020/2021”

Benar-benar telah melalui proses bimbingan dengan pembimbing sejak 25 Agustus 2021 sampai dengan 04 Februari 2022 dan disetujui untuk dilanjutkan ke proses munaqosyah.

Kudus, 04 Februari 2022 Pembimbing,

Dr. Nadhirin, S.Ag., M.Pd.

NIP. 197205102000031002

(3)

iii

(4)

iv

(5)

vi

MOTTO

ُهّّٰللا ُفِّلاكُي الَ

اًسْفا ن

ااهاعْسُو الَِا

“Allah tidak membebani seseorang, kecuali menurut kesanggupannya”. 1

1 KH. BISRI MUSTOFA,”AL-IBRIZ”, Lembaga Kajian Strategis Indonesia, 2013. Hal: 49

(6)

vii

PERSEMBAHAN

AlhaduLillahiRabbil’alamin dengan berbagai cara yang telah di tempuh dan do‟a yang selalu dipanjatkan, skripsi ini dapat terselesaikan dengan sebaik mungkin, ungkapan puji syukur dan rasa bahagia, penulis mempersembahkan skripsi ini untuk:

1. Bapak, ibuk dan semua keluarga yang telah memberikan Doa serta dukungan terbaiknya demi terselesaikan skripsi ini.

2. Bapak Dr. Nadhirin, S.Ag.,M.Pd. selaku dosen pembimbing yang senantiasa memberikan waktu dan tenaganya untuk membimbing dan mengarahkan sampai puncak akhir tugas ini.

3. Semua teman-teman yang selalu meberikan dukungan dan semangat khususnya kelas PAI-J 2017 terimakasih sudah menemani dari awal kuliah hingga akhir dengan berbagai kisah cerita yang telah kita lewati bersama baik itu suka maupun duka dan teman-teman dari berbagai fakultas dan angkatan.

4. Sahabat-sahabatku yang telah memberikan dukungan dan semangat khususnya tim Garangan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

5. Terimakasih kepada teman-teman KKN-IK DR 2020 yang sudah memberikan dukungannya kepada penulis.

6. Terimakasih kepada teman-teman magang di MA Raden Umar Sa‟id kudus yang telah memberikan banyak kenangan dan bantuan.

7. Terimakasih untuk pondok pesantren Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus dan semua santri serta para ustadz yang sudah memberikan ijin dan membantu memberikan data untuk penelitian ini.

8. Terimakasih kepada orang yang saya cintai dan yang mencintai saya atas semua semangat, dukungan dan doanya sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian ini.

9. Dan terimakasih kepada semua orang yang telah membantu pembuatan skripsi ini, yang telah memberikan semangat, motivasi, dan do‟a yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Semoga semua amal dan kebaikan anda semua diberikan balasan oleh Allah SWT. Aamiin.

(7)

viii

Akhirnya, sebuah karya sederhana ini kupersembahkan dengan segala kerendahan hati dan semoga bisa menjadi tanda bukti ucapan terimakasihku kepada kalian semua. Jazakumullah Khairan Katsiran Wa Jazakumullah Ahsanal Jaza’.

(8)

ix

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

1. Konsonan Huruf

Arab

Nama Huruf Latin Nama

ا Alif Tidak

dilambangkan

Tidak dilambangkan

ب Ba B Be

ت Ta T Te

ث S|a Ṡ Es (dengan titik

diatas)

ج Jim J Je

ح H}a Ḥ Ha (dengan titik

dibawah)

خ Kha Kh Ka dan Ha

د Dal D De

ذ Z|al Ẑ Zet (dengan titik

diatas)

ر Ra R Er

ز Zai Z Zet

س Sin S Es

ش Syin Sy Es dan Ye

ص S}ad Ṣ Es (dengan titik

dibawah)

ض D}ad Ḍ De (dengan titik

dibawah)

ط T}a Ṭ Te (dengan titik

dibawah)

ظ Z}a Ẓ Ze (dengan titik

dibawah)

ع „Ain „- Apostrof terbalik

غ Gain G Ge

ف Fa F Ef

ق Qof Q Qi

ك Kaf K Ka

ل Lam L El

م M M Em

ن N N En

(9)

x Huruf

Arab

Nama Huruf Latin Nama

و Wau W We

ه Ha H Ha

ء Hamzah - Apostrof

ي Ya Y Ye

2. vokal

Tanda Nama Huruf latin Nama

َ ا Fathah A A

َ ا Kasroh I I

َ ا Dhammah U U

3. MADDAH (VOKAL PANJANG) Harkat dan

Huruf

Huruf dan Tanda

Nama /َ ا...َ ى... Fathah dan alif

atau ya

ᾶ a dan

garis di atas

َ ي

ِ ... kasrah dan ya ῖ i dan

garis di atas

َ و... Dhammah dan wau

ῦ u dan

garis di atas

(10)

xi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Yang telah melimpahkan Rahmat, Taufiq, Dan Hidayahnya. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar dan baik.

Sholawat beriringkan salam selalau tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW, serta keluarga dan para sahabat-sahabatnya yang selalu menjadi panutan dan suri tauladan bagi kita semua, semoga kita semua kelak diakhirat mendapat syafaat beliau dan diakui sebagai umat beliau Nabi Muhammad SAW.

Skripsi dengan judul “Implementasi Metode Syawir Dalam Meningkatkan Pengetahuan Materi Fiqih di Pondok Pesantren Darul Ulum Ngembalrejo, Bae, Kudus Tahun ajaran 2020/2021”

telah diselesaikan dengan sungguh-sungguh oleh penulisguna untuk memperoleh gelar Sarjana StrataSatu (S1) pada fakultas Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus. Penulis banyak mendapat bimbingan, motivasi, dan semangat dari berbagai pihak, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu, penulis banyak mengucapkan banyak terima kasih kepada:

1. Dr. H. Mundakir, M, Ag. Sebagai rektor IAIN Kudus yang telah memberikan kebijakan-kebijakan terbaik sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

2. Dr. H Abdul Karim, M. Pd. Selaku dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kudus.

3. Dr. Nadhirin, S. Ag., M. Pd. Selaku dosen pembimbing proposal dan skripsi yang telah menyempatkan waktunya serta memberikan arahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Riza Zahriyal Falah, M. Pd. I. selaku ketua program studi Pendidikan Agama Islam (PAI) IAIN kudus.

5. Anisa Listiana, M.Ag, selaku kepala perpustakaan IAIN Kudus yang elah memberikan izin dan layanan perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu dosen yang telah memberikan berbagai ilmu pengetahuan dan pengalamannya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

(11)

xii

7. Bapak Kiyai Kasmidi yang telah memberikan izin kepada penulis sehingga dapat tersusun skripsi ini dengan baik.

8. Kedua Orangtua yang selalu memberikan doa dan dukungan kepada kami

9. Teman-teman PAI -J 2017, KKN-IK-DR 2020, Magang MA NU Raden Umar said, squad garangan yang telah memberikan doa dan dukungannya.

10. Semua pihak yang mebantu dalam penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Semoga semua amal baik yang telah diberikan kepada penulis, akan mendapatkan balasan yang lebih dari Allah SWT. Karna barang siapa yang mempermudah urusan saudaranya maka Allah akan mempermudah segala urusannya. Dan penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam penulisan skripsi ini karena itu keterbatasan dari penulis sendiri. Namun penulis selalu berharap, semoga skripsi ini dapat berguna dan bermanfaat bagi berbagai pihak yang membutuhkan kedepannya. Aamiin.

Kudus, 06 Februari 2022 Penulis

Muhammad Mukhtarul Umam NIM. 1710110373

Referensi

Dokumen terkait

Kedua, guru yang sudah senior enggan merubah pola pembelajaran klasik karena pola pembelajaran klasik dinilai sudah cukup menghantarkan siswa pada nilai yang harus

9) Apa motivasi guru terhadap Rizki Fitriani terkait dengan menulis narasi?.. Tujuan: Untuk mengetahui sejauh mana kreativitas siswa menulis narasi di MI Miftahul Huda

Samsul Nizar menyebutkan, paling tidak ada empat faktor yang membuat kajian ini menjadi penting: (1) lembaga pendidikan merupakan sarana yang strategis bagi

pembelajaran matematika dengan metode problem solving berbantuan microsoft excel pada materi solusi sistem persamaan linear berkriteria valid, (2) Hasil pengembangan

Maksud dan Tujuan Pengadaan 2 (Dua) Unit Kapal Motor ≤ 5 GT Perlengkapan POKMASWAS Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan diharapkan dapat menjadi prasarana penunjang,

Hasil dari penelitian ini adalah strategi penghimpunan dana pada produk deposito mudharabah di BPRS Bina Finansia Semarang yaitu dilakukan dengan strategi promosi penjualan

Bahwa dari ketentuan pasal ini jika dicermati dengan saksama, maka dapat diperoleh pemahaman terhadap putusan Arbitrase dimaksud tidak ada lagi upaya hukum, dan pihak

Kontrak Pintar Syariah merupakan salah satu inovasi teknologi yang efisien dan berpotensi mengurus risiko Syariah dalam transaksi dan penawaran produk di