• Tidak ada hasil yang ditemukan

مشكلات تعليم الإملاء وحلولها لطلاب في الفصل الثامن بمدرسة الحفّاظ الإتقانيّة المتوسطة الإسلاميّة بوبوتساري بوربالينجا

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "مشكلات تعليم الإملاء وحلولها لطلاب في الفصل الثامن بمدرسة الحفّاظ الإتقانيّة المتوسطة الإسلاميّة بوبوتساري بوربالينجا"

Copied!
119
0
0

Teks penuh

(1)

ظا ّفحلا ةسردمب نماثلا لصفلا يف بلاطل اهلىلحو ءلامالإ ميلعج تلاكشم اجنيلابرىب يراسجىبىب ةّيملاسالإ ةطسىحلما ةّيناقثالإ

يملعلا ثحبلا

مض٣م تُؿَعضخلا مىلٗلاو تُبرتلا تُل٧ ىلئ

ٍوغكلا ٫ام٦لإ ٫ىهخلل

ىلٖ

تُبرتلا يف اهاحغؾ تحعص صاضٖئ

:

يوعىم اضُؾأ يحو لا اجلا م٢غ :يعم

0807117111

ةيبرعلا ةغللا ميلعج مسق ةسردلما ميلعج ةبعش ةيسيردحلا مىلعلاو ةيبرتلا ةيلك

ةيمىكحلا ةيملاسالإ يرهز نيدلا فيس جاحلا يهايك ذاحسالأ ةعماح ىثركوورىب

0202

(2)

ب

(3)

ج

(4)

د

(5)

ه

ةّيناقثالإ ظا ّفحلا ةسردمب نماثلا لصفلا يف بلاطل اهلىلحو ءلامالإ ميلعج تلاكشم اجنيلابرىب يراسجىبىب ةّيملاسالإ ةطسىحلما

م اديسأ يحو ى

ينر

0403122211 ديرجحلا

ءلامالإ مُلٗح نئ

َ ى لا اهن٣خً نأ بجً يتلا تمهلما غناىٗلا ًم غهىٖ

نأ ٘٢اىلا ىف ً٨ل ،تبلُ

ً تبلُلا لامالإ مُلٗح تُلمٖ ىف نأ ٪ق لاٞ .ءلامالإ ءاىزأ ضىٖ اماُؾ لا ،تباخ٨لا ىف ثلا٨كلما نىهج ء

.لةاؿلما وأ ثلا٨كلما تبلُلاو ؽعضلما هحىً

لم ثدبلا اظَ ٝضَ

يضل ءلامالإ مُلٗح ثلا٨كم ٠نى

٪لج لخل ٫ىلخلاو اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تٍىهاشلا تُها٣جالإ ّاٟخلا تؾعضمب ًماشلا لهٟلا تبلَ

.ثلا٨كلما ثدبلا اظَ مضسخؾا لزضلما

عىىلا ي ٕىىب ثدبلا تُٟنو تُهاضُم تؾاعص ثُخ

ذها٧ ت٣ٍغَ

لخاغم رلاشب ثاهاُبلا لُلدج ت٣ٍغَ ثدبلا اظَ مضسخؾاو .٤ةازىلاو تلبا٣لماو تٓخلالماب ثاهاُبلا ٘مح

ٟسج يهو ،ثاهاُبلا ٌُ

و الو ،ثاهاُبلا ىغٖ

ؾ يخ خا ج بلا اظَ ٕىيىم امأو . تٛللا ؽعضم ىَ ثد

تُها٣جالإ ّاٟخلا تؾعضمب ًماشلا لهٟلا تبلَو تُبغٗلا ُّملاؾالإ تُؾىخلما

ت .اجىُلابعىب يعاؿحىبىب

ىلٖ تشخابلا ذلهخو ثدبلا اظَ جةاخه

تُها٣جالإ ّاٟخلا تؾعضمب ءلامالإ مُلٗح ثلا٨كم نئ

تُّملاؾالإ تُؾىخلما امَو نحمؿ٢ ىلئ مؿ٣ىج اجىُلابعىب يعاؿحىبىب

ثلا٨كلماو تٍىٛللا ثلا٨كلما رحٚ

تٍىٛللا ءلامالإ مُلٗح ثلا٨كم لخ ٘مو .

ًم تٍىٛللا ثلا٨كلما ٤ٍغٟج يف نوغؿٌٗ بلاُلا

أ ثاىن

ا٣ج يتلا تُةاجهلا ٝوغخ ،ٝوغخلا جعاسم اهبع

و ،ثاصغٟلما ٟٔخ يف و

و ،ٝوغخلا ٫اهجا يف

ًؿدج مل

.تُةاجهلا ٝوغخ تباخ٦ يف ًمو

لما م ناه٣ه ُِدج تٍىٛللا رحٚ ثلا٨ك د

غ م ناه٣هو ،بلاُلا ةصاعئ

،بلاُلا ملٗخلا ءاىزأ ىف تلاٗٞ رحٚ لهٟلا ةعاصئو

تُٟلزو ، لاو .تٟلخسلما بلاُلا

٪لج لخل ٫ىلخ

لما غدم ىمه ىَ ثلا٨ك م

ًٖ بلاُلا تُمَأ

ٗخلا

،ت٣ٞاىلما ت٣ٍغُلا ٫امٗخؾا ،مُل موؼل

ئ ءاُٖ

ًٖ ًٍغمخلا لا

غٗلا تباخ٨ موؼلو ،مُلٗخلا يف ذ٢ىلا ل٧ تُب

ئ لمٖ ءاُٖ

هُٞ نىؾعضً مهلٗل ذِبلا

.ِ٣ٞ تؾعضلما يف نىؾعضً لا ،اًًأ

:ةيساسالأ تاملكلا ،تلاكشلما

ميلعج ءلامالإ

(6)

و

للاهتسالا

و ضُن ملٗلا ب ٥صىُن ضُ٢ # ٍضُ٢ تباخ٨لا

لا خ ب ت٣زاىلا ٫ا

ت٣لاَ ٤ةلاخلا نحب اه٦رتجو # تلاؼٚ ضُهج نأ ت٢امخلا ًمٞ

Ilmu adalah buruan, sedangkan tulisan adalah pengikat # maka ikatlah buruanmu dengan tali yang kuat.

Merupakan salah satu tindakan bodoh jika engkau memburu hewan # lantas meninggalkannya di alam bebas tanpa ikatan.

(sya’ir Imam Syafi’i)

(7)

ز

ءادهالإ

مُخغلا ًمخغلا الله مؿب مُٓٗلا يلٗلا للهاب لائ ةى٢ لاو ٫ىخلا

لا حٗمحأ هبخصو هلا ىلٖو ضمدم اهضُؾ ىلٖ ٥عابو ملؾو لن مهل ن

.

هت ض ي ىلئ تلاؾغلا ٍظَ تشخابلا :

و ا

ًظللا نحبىبدلما اهيضل

،ةصىلماو تبدلماب اَابع ً بالأ

صاهم ي مالأو تمخغم .

ؾأ ىلئو ةرحب٨لا تشخابلا ةغ

.

لاٍؼح اغ٨ق .

(8)

ح

ميدقحلاو ركش ةملك مُخغلا ًمخغلا الله مؿب

ضمدم اهضُؾ ىلٖ ملاؿلاو ةلاهلاو .تمٗوو ٫اخ ل٧ ىلٖ لله ضمخلا هلأ ىلٖو

.نحٗمحأ هبخصو ض٣ل

دؾلا يملٗلا ثدبلا تشخابلا ذبخ٦

ُٟ

ٍوغكلا ٌٗب ءا

تٗماجب تُؿَعضخلا مىلٗلاو تُبرتلا تُل٧ يف اهاحغؾ تحعص ىلٖ ٫ىهخلل طاخؾالأ

و .ىجغ٦ووعىب تُمى٩خلا تُملاؾالإ يغَػ ًًضلا ٠ُؾ جاخ يهاُ٦ أ

تشخابلا ذمج

لاٗح هخًاضَو الله ٤ُٞىخب يملٗلا ثدبلا اظَ

" ٕىيىلما ذدج ى مُلٗح ثلا٨كم

تُؾىخلما تُّها٣جالإ ّا ّٟخلا تؾعضمب ًماشلا لهٟلا يف بلاُل اهلىلخو ءلامالإ ."اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تُّملاؾالإ غ٨كحو تشخابلا

ظجاؾالأ ُ٘مح ىلئ لاٍؼح اغ٨ق ة

ءا٢ضنالأو اَ

لمو ً م ض مامجئ يف

: مَو ،تلاؾغلا ٍظَ

0 - مغ٨لما طاخؾالأ

عىخ٦ضلا اخلا

ـِةغ٦ ،رحخؿحالما ،بُ٢ع ضمدم ج

تٗماح طاخؾالأ

يهاُ٦ تُمى٩خلا تُملاؾالإ يغَػ ًًضلا ٠ُؾ جاخلا

.ىجغ٦ووعىب

2 - مغ٨لما طاخؾالأ

تُل٧ ضُمٗ٦ ،رحخؿحالما ،ىخٍوىؾ جاخلا عىخ٦ضلا

و تُبرتلا تُؿَعضخلا مىلٗلا

ب تٗماج طاخؾالأ

يهاُ٦ لا ًًضلا ٠ُؾ جاخ

جغ٦ووعىب تُمى٩خلا تُملاؾالإ يغَػ .ى

7 تُبرتلا تُل٧ ضُمٖ بةاى٦ ،رحخؿحالما ،ىحعاٞىؾ عىخ٦ضلا مغ٨لما -

مىلٗلاو ٫والأ تُؿَعضخلا

ب تٗماج طاخؾالأ

يهاُ٦ لا

ًًضلا ٠ُؾ جاخ

.ىجغ٦ووعىب تُمى٩خلا تُملاؾالإ يغَػ

(9)

ط

1 - مغ٨لما طاخؾالأ عىخ٦ضلا

ن تُبرتلا تُل٧ ضُمٖ بةاى٦ ،رحخؿحالما ،عىب

يواشلا تُؿَعضخلا مىلٗلاو ب

تٗماج طاخؾالأ

يهاُ٦ لا

ًًضلا ٠ُؾ جاخ

.ىجغ٦ووعىب تُمى٩خلا تُملاؾالإ يغَػ

5 بةاى٦ ،رحخؿحالما ،يحعاُمىؾ ةعىخ٦ضلا تمغ٨لما -

ت تُبرتلا تُل٧ ضُمٖ

شلاشلا تُؿَعضخلا مىلٗلاو ت

ب تٗماج طاخؾالأ

يهاُ٦ لا ًًضلا ٠ُؾ جاخ

.ىجغ٦ووعىب تُمى٩خلا تُملاؾالإ يغَػ

6 - لما ،يضهم يلٖ عىخ٦ضلا مغ٨لما بٗق ـِةغ٦ ،رحخؿحا

تؾعضلما مُلٗح ت

ب تٗماج طاخؾالأ

يهاُ٦ تُمى٩خلا تُملاؾالإ يغَػ ًًضلا ٠ُؾ جاخلا

.ىجغ٦ووعىب

7 - مغ٨لما عىخ٦ضلا

ـِةغ٦ ،رحخؿحالما ،٠ؾىً ًًضلا ناَعىب جهاجهأ

لٗح مؿ٢ تُبغٗلا تٛللا مُ

ب تٗماج طاخؾالأ

ًًضلا ٠ُؾ جاخ يهاُ٦

ىجغ٦ووعىب تُمى٩خلا تُملاؾالإ يغَػ .

8 - تباخ٦ يف تٞغكلما٧ ،رحخؿحالما ،يحاىؾوع يصأ ةعىخ٦ضلا تمغ٨لما يتلا تناز ثلا٨كلما لخ يف تلىهؿلا ذُٖأ يتلاو تُٗماجلا تلاؾغلا .ءاؼجلا ًؿخأ الله اَاؼح .تشخابلا اهتضحو

9 - حلاٟلا عاص ضهٗم غًضم٦ اًامؾأ جهىىًأ مالأو يوابىؾ بالأ يملاؾالإ

لا بع ض٢ ًًظل

،تشخابلا اُ

مخعو

َا

،ا

ُٖأو اَاُ

.ءاُقالأ ل٧

00 - صىحىلما ءابخالأو ءا٢ضنالأ

ً ً لل تشخاب م٨ٗٞاوصو م٨ةاٖص ىلٖ اغ٨ق .

02 - تىؿب تُبغٗلا تٛللا مُلٗح مؿ٢ ىف ءا٢ضنالأ 2108

.

07 - حلاٟلا عاص ضهٗم ىف ءا٢ضنالأ يملاؾالإ

.م٨ٗٞاوصو م٨ةاٖص ىلٖ اغ٨ق .

01 - ًم ل٧و

ٌ يف تشخابلا ضٖاؿ ئ

مل ًًظلا يملٗلا ثدبلا اظَ ٫ام٦

ً ظ غ٦

.ءاؼجلا ًؿخأ الله مَاؼح .اضخاىٞ اضخاو

(10)

ي

،ىجغ٦ووعىب 7

غًاىً

2127

تشخابلا

،

ينرىم اديسأ يحو لا لا م٢غ :يعماج 0807117111

(11)

ك

تايىححلما

)ٕىيىلما تدٟن(ٝلاٛلا ...

...

...

...

ا

تلانلأاب غٍغ٣خلا ...

...

...

...

ب

تك٢اىلما تىجل غٍغ٣ج ...

...

...

...

ج

ٞغكلما غٍغ٣ج ت

...

...

...

...

ص

ثدبلا ولسخؿم ...

...

...

...

ٌ

ؾال

٫لاهت ...

...

...

...

..

و

ءاضَالإ ...

...

...

...

...

ػ

مًض٣خلاو غ٨ق تمل٧ ...

...

...

...

ح

ثاٍىخدلما ...

...

...

...

٥

تمةا٢ ٤خلالما ...

...

...

...

ن

ماٗلا عاَالإ : ٫والأ لهٟلا ...

...

...

...

0

أ - تمض٣م‌ ...

...

...

...

0

ب - اخلُهلما ضًضدج‌ ث

...

...

...

....

8

ج

‌ - ثدبلا تلئؾأ ...

...

...

...

01

ص

‌ - ثدبلا ضةاىٞ و ٝاضَأ ...

...

...

01

ٌ - ؾاعضلا‌ ثا ت٣باؿلا ...

...

...

...

02

و

‌ - ٩َُ

ثدبلا ل ...

...

...

...

06

يغٓىلا عاَالإ : يواشلا لهٟلا ...

...

...

08

(12)

ل

أ - لامالإ‌ ء ...

...

...

...

08

0 - ءلامالإ مىهٟم ...

...

...

...

08

2 - ءلامالإ ٕاىهأ ...

...

...

...

21

7 - ق لامالإ ٍوغق ًم ٍغ ء

...

...

...

20

ب

‌ - ءلامالإ مُلٗح ...

...

...

...

22

0 - ءلامالإ مُلٗح مىهٟم ...

...

...

22

2 - ءلامالإ مُلٗح ٝاضَا ...

...

...

25

7 - ءلامالإ مُلٗح يىخدم ...

...

...

26

1 - ءلامالإ مُلٗح ت٣ٍغَ

...

...

...

10

5 - ءلامالإ مُلٗح لةاؾو ...

...

...

12

6 - مٍى٣ج ...

...

...

...

15

ج

‌ - لا٨كم ث ءلامالإ مُلٗح ...

...

...

18

0 - لا٨كلما ث

تٍىٛللا ...

...

...

18

2 - لما لا٨ك ث تٍىٛللا رحٚ

...

...

...

51

ثدبلا تُجهىم :ثلاشلا لهٟلا ...

...

...

57

أ

‌ - هلزضمو ثدبلا تُجهىم ...

...

...

57

ب - ههامػو ثدبلا نا٩م‌ ...

...

...

..

58

ج

‌ - ثدبلا ت٦عاكمو ٕىيىم ...

...

...

59

ص

‌ - ثاهاُبلا ٘مح بىلؾأ ...

...

...

61

ٌ - ثاهاُبلا لُلدج بىلؾأ‌ ...

...

...

62

ثدبلا تك٢اىمو تجُده : ٘باغلا لهٟلا ...

...

...

65

‌ أ - ثاهاُبلا ىغٖ

...

...

...

...

65

(13)

م

ب

‌ - ثاهاُبلا لُلدج ...

...

...

...

75

وخلم : ـماخلا لهٟلا ثاخرت٢ال ثدبلا جةاخه

...

...

011

أ - ثدبلا جةاخه وخلم‌

...

...

...

011

ب

‌ - ثاخارت٢ال ...

...

...

...

010

٘حاغلما تمةا٢ ...

...

...

...

017

٤خلالما ...

...

...

...

. 016

(14)

ن

٤خلالما تمةا٢

٤خلالما تلاؾع : 0

الإ ئدؾ ظ ا ن ماُ٣لل ثدبلاب

تٗماجلا ًم .م ،

010

٤خلالما ماُ٣لل ثاهاُبلا تلاؾع : 2

ثدبلاب ًم

تُّها٣جالإ ّا ّٟخلا تؾعضلما

ُّملاؾالإ تُؾىخلما اجىُلابعىب يعاؿحىبىب ت

.م ، 012

٤خلالما 7

.م ،تٓخلالما : 017

٤خلالما 1

.م ،تلبا٣لما : 016

٤خلالما 5

.م ،ت٣ُزىلا : 000

(15)

لوالأ لصفلا

ماعلا راطالإ

أ - ةمدقم ثاعاهلما يضخئ يه تُبغٗلا تٛللا مُلٗح تُلمٖ ىف تباخ٨لا ةعاهم نئ

لا طئ مامخَال ًٖ ىنٚ لا يتلا ٘مو رح٨ٟخلا تُلمٗب ت٢لاٖ اهل ٍاكو تباخ٨

تمٖاص رحٚ تُلاهجئ تُكوأ يه تباخ٨لا ةعاهمو .تباخ٨لا تُٛهب رحبٗخلا تُكوأ ىف رضخ ام لشم ٫اىخالأ نوصو ،ت٦غخلا ،ثاىنالأ ًِٛب .تُهاؿللا ٫اهجال بىلؾأ يه" تباخ٨لا مىهٟم ضًاػ لُلز ضهٞ مل٣ب 0

خ٣ج تُّجىهلا ػىمغلا ٍظَ ًٖ رحبٗخلل ةاُخ يف ت ّناز ٝوغْ اهيً

هىٖ ضُٗب ٍرحٛب لهّخً نأ ٫واخ ىل ام٦ ناؿوالإ

، ٘لًُ نأ ضٍغً لا وأ

ٍرحٚ اهٗمؿٌ وأ هُلٖ

، ."ت٢ىُىلما تٛللا ًٖ ةغزأخم تباخ٨لا ثءاح ٪لظل

2

عا٩ٞالأ رحبٗخل تٛللا جطامه ماضسخؾا ىلٖ ةعض٣لا يه تباخ٨لا ةعاهمٞ

.اُباخخ٦

1 Aziz Fakhrurrozi dan Erta Mahyudin, Pembelajaran Bahasa Arab, (Jakarta Pusat:

Direktoral Jenderal Pendidikan Islam Kementrian Agama, 2012), hlm. 347.

ضًاػ لُلخضهٞ2

تُبغٗلا تٛللا ـَعضج يف تٍغهٗلا بُلؾالأ ، ،َ٘ػىخلاو غكيلل اٞاب عاص :نامٖ( ،

2101 .م ،) 57 .

(16)

يه تُبغٗلا تٛللا يف تباخ٨لا تٛللا مُلٗح يف حاجىلا ؽاُ٣م

جهىم نى٩ج تباخ٨لا ةعاهم يف .ةءاغ٣لاو ملا٨لاو ٕامخؾالإ ةعاهم ضٗب تُبغٗلا تُةاجهلا ٝوغخلا ٟٔلج و تباخ٨لا تٍغٓه ًٖ ي ساعص ىَ ءلامالإ .ءلامالإ ٘م ت٦غخلا ًٖ تٍغٓىلاو ،ملا٨لاو ،ثاصغٟلماو ،ضخاىلا ل٩كلا يف ادُخص

٪لط يف .مىهىلا يف اه٣ُبُج ةعاهمب ٤ٞاىج مُلٗخلا ةصام ،ءلامالإ مُلٗح

ةعاهم يه تباخ٨لا ةعاهم ٍظَو .مَغمٖ بؿخ ىلٖ ظُملاخلا وا بلاُلا يواٗلما نحب نى٢غًٟ مهلٗل تُبغٗلا تٛللا مُلٗح بلاَ اهب ٪لمج تُؿِةع .مىهىلا ًم ادُخص نىبخ٨ً مهلٗل ٟٔلخلا مُللٗح ظُملاخلا وا بلاُلل مَالأو

عاهم ههلأ .اضُحو ،ِ٣ٞ تباخ٨لاب ٤لٗخً ءلامالإ ـِل.تباخ٨لا ثاعاهم ًم ة

لب ،تُةاجهلا ٝوغخ يف ٘٣ج لا ءلامالإ تُمَا .اًًأ ةءاغ٣لاب ٤لٗخً اهن٨ل ١غًٟ نا٧ اطا ادُخص مىهىلا أغ٣ً وخصلا .نا٣لٗخً امَ .ٟٔلخلا يف نا٧ اطا ادُخص تباخ٨لل ُُ٘خؿٌ بجا٩لا ،ـ٨ٗلاو .تباخ٨لا ل٩ق خ٨لا ةءاغ٢ ُُ٘خؿٌ

٫ىهخ ،ءلامالإ يف .اضُحو ا٣ٞاىم هٖامخؾاو با

ءلامالإ ٫ىهخ ىلا لهج اهنلأ .ٕامخؾالإو ةءاغ٣لا تمُكب غزأخً تباخ٨لا .ضُجلا

(17)

لا ،تُبغٗلا تباخ٦ يف بلاُلا اهلب٣خؿٌ يتلا ثلا٨كلما ًم رحش٦

ًم تل٩كلما .اهمُلٗح جعاز وا تُبغٗلا تٛللا مُلٗح يف نا٧ يمجعلل امُؾ حىلما ثلا٨كلما ةربٗل ي ساؾا ىَ ءلامالإ .ءلامالإ مُلٗح يف تل٩كم يه ةصى

ي ط٣ً ملٗلما لٗل ،بلاُلا مهٞ تٞغٗلم ؽاُ٣م ىَ ،تباخ٨لاب بل٣لا .ءلاما ضًضجلا ؽعضلا ءاُٗل تبؿيلاب امأ .ءلامالإ ملٗح ل٧اكلم تُحعازو تُلزاص بابؾأ ٥اىَ

لا يحأج امىِب ، مهؿٟهأ بلاُلا ًم يحأخٞ ، تُلزاضلا لماىٗلل لماىٗ

يف ـَعضخلا صاىمو ، ثاُجىهلا ـَعضج ١غَو ، نحؾعضلما ًم تُحعاخلا ءاغز ءلامالإ تؾاعص يف ثلا٨كلما لخ ًمًخً .خلئ ، ثاُجىهلا ضٖاى٢ يف تئجهخلا ضٖاى٢ ىلئ ٍابدهال ٘م تُبغٗلا تباخ٨لا يف تؾعاملماو ثاصغٟلما .٤ُبُخلاو تٍغٓىلا

7

٦ يف ثلا٨كلما ًم ضًضٗلا بلاُلا هحاىً

بؿيًُ بىخ٨م وه تباخ

لمجلل ماٗلا ىنٗلما مهٞو ، ضٖاى٣لاو ثاصغٟلما مهٞو ، ٝوغخلا مؾع ىلئ تُبغٗلا تباخ٨لا تُٗبَ ل٧اكلما ٍظَ بابؾأ ًم .ءلامالإ يف تمضسخؿلما تُبغٗلا مهتٛل نى٩ج ًًظلا بلاُلل ٤ُ٢ضلا رحٚ ٕامخؾال ببؿب يغزأو

3 Barid Syamsiyah, اهلُلدجو تٗماجلا بلاَ يضل ءلامالإ تؾاعص يف ثلا٨كلما, Maharaat:

Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Volume 5, No 1, 2022, hlm. 14.

(18)

غٟم ءاغز مضٖ ىلئ تٞايلإاب ، ماٖ ل٩كب تُٟٗي اَضٖاى٢و تٛللا ثاص

بابؾالأ نحب ًم ٍظَ ل٧ .لمجلا ىنٗم ًم .ماٗلا مهٟلا ٤ٌُٗ امم مىهىلا تباخ٦ يف ل٧اكم نىهحاىً بلاُلا لٗجج يتلا تُؿِةغلا لاو ، تُبغٗلا تٛللا يف تلماكلا بلاُلا ةعض٣ل عابخزا ءلامالإ .تُةلامالإ لظل .ضٖاى٣لاو ثاصغٟلماو مىهىلاو ٝوغخلا ٫ؼٖ ىلٖ غهخ٣ً

ناٞ ، ٪

.يىٛللا بٍعضخلا ًم رحش٨لا بلُخً بلاُلل تُةلامالإ ةعض٣لا نحؿدج حلانلإ ١لاُهال تُ٣ه ذبهً تئجهخلا يف بلاُلا ٠ٗي ناٞ ٪لظل .لماق ل٩كب تُبغٗلا تٛللا مُلٗح تُلمٖ

1

ـَعضخلل ـلؿلا مض٣خلا ىلئ ٍابدهال ءلامالإ يملٗم ىلٖ بجً

هن٨مً لاو ، ثاعوضلل مٓىلما مض٣خلاو نلأ ، عغ٣لما اظَ ـَعضج لَاجج م

ٝغٌٗ نأ بجً .تُبغٗلا تباخ٨لا مُلٗح يف ىلوالأ ةىُخلا ىَ ءلامالإ مُلٗح بلاُلا حاجه نلأ ، ءاجهلاو ءلامالإ ضٖاى٢ ـَعضج ١غَ ءلامالإ ىملٗم .ملٗلما ٫ى٢ مامجاب ِبجغم

5

4Ahmad Maghfurin, تُبغٗلا تٛللا مُلٗح يف ٫ىلخلاو ثلا٨كلما ٠ك٨ل تلاٗٞ تُى٣ج ء لامالإ,

Journal of Arabic Linguistics and Education Vol. 7 No. 1, 2021, hlm. 89.

5 Putri Nur Jannah, تؾعضلماب ٘ؾاخلا لهٟلا تبلُل ءلامالإ مُلٗح يف نحؾعضلما ثلا٨كم ا تُملاؾالإ تٍىهاشلا

تُ٢غكلا يواح نىًصامب "يعٞاكلا مامالإ" تلما٩خلم , Educan: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3, No. 2, 2019. Hlm. 97.

(19)

تؿؾإلما ىف تناز تٍىبرتلا تؿؾإلما ىف ذزضخ ام٦ تل٩كلما ٍظَو

تٍىبرتلا تُملاؾالإ تُؾىخلما تُها٣جالإ ّاٟخلا تؾعضم لشم تُملاؾالإ

تٛللا ملٗح يتلا تُملاؾالإ تٍىبرتلا تؿؾإلما يهو .اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تؾعضم ىف تُبغٗلا تٛللا مُلٗح ةصام جهىمٞ .تُؾاؾأ تؾاعض٦ تُبغٗلا ةصالما يه اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تُملاؾالإ تُؾىخلما تُها٣جالإ ّاٟخلا .اهملٗح تبلُلا ىلٖ بجج يتلا تبلُلا نأ يه تُبغٗلا تٛللا ملٗح ىف تُؾاؾالأ عىمالأ ذها٧و

اهتةاغ٢ ت٣ٍغَ ٘مو تُةاجهلا ٝغخالأ ىلٖ مهٟلاو ةءاغ٣لا ىلٖ نحبلاُخم ٝىؿٞ ،اهتباخ٦ ٘مو تُةاجهلا ٝغخالأ ةءاغ٢ ىلٖ ةعض٣لا نوضٞ ،اهتباخ٦و خؿح ًلو تُبغٗلا تٛللا مُلٗح تُلمٖ ٠٣ج ٝاضَالأ ىلٖ لهدج نأ ُُ٘

.تلما٩لا تُؾىخلما تُها٣جالإ ّاٟخلا تؾعضمب تبلُلل تبىٗن ٍظَو 6

ءابو ءاىزأ ىف نححغسخلماو نحةضخبلما٧ اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تُملاؾالإ ضُٞى٧ - 09 ضُٞى٧ ءابو ءاىزأ ىف نأ ثُخ -

09 ىف مُلٗخلا تُلمٖ ذٍغحأ

ملٗخً نأ نىُُٗخؿٌ لا تبلُلا نى٩ً ىتخ ضٗبلا جاخدج ،اظلو .٫ام٨ب اى

تُلمٖ ذدبنأ ىتخ نحؾعضلما عا٩خبئ ىلئ تُبغٗلا تٛللا مُلٗح تُلمٖ

.تلما٩لا ٝاضَالأ لهدج ملٗخلاو مُلٗخلا

6 Abdul Razak, Kalimat Efektif Struktur Gaya dan Variasi, (Jakarta: PT. Gramedia Pustidaka Utama, 2002), hlm. 4.

(20)

.تمػلا يه تدُخصلا تُبغٗلا تٛللا تباخ٦ ىلٖ تبلاُلماٞ

لمخلا

ٝغخلا تَىُسم ةعاهم وأ تدُخصلا تئجهخلا ةعاهم يأ ،ي سِةغلا مهبُجغج اظَ .ذُخصلا ٝوغخلا تباخ٦ ةءاٟ٦ ضجىل هملٗخه نأ اىُلٖو

تٛللا تباخ٨ل تبؾاىم ةضُحو تدُخص تمل٧ وأ تمل٧ وأ تمل٧ ذها٧ ءاىؾ .تُمآىلا تُبغٗلا ت٣ٍغَ مؾاب ا ًًًأ تٞوغٗلماو ،ءلامالإ ت٣ٍغَ يف 7

،تباخ٨لا .ثآخلام رتٞص يف هخباخ٦ بلٍُو ٕىيىلما ملٗلما ٫ى٣ً

٥اىهٞ 8

زالأو ثابىٗهلا ًم رحش٦ ببؿب تباخ٨لا ىف تبلُلا اهب غٗكٌ يتلا ءاُ

تُٛن ىف ءاُزالأو ثابىٗهلا غهٓج لاٞ .تباخ٨لا مآه ىلٖ مهتٞغٗم مضٖ

تُخاه ىف ءاُزالأو ثابىٗهلا نى٩ج ض٢ امهئو اَضخو تُبغٗلا تٛللا تباخ٦ .ءلامالإ تُؾىخلما تُها٣جالإ ّاٟخلا تؾعضمب تبلُلل ثابىٗهلا ٍظَو

يعاؿحىبىب تُملاؾالإ تٛللا نحب ثاٞلاخزال نىهحىج ٝىؿٞ اجىُلابعىب

يه يتلا تُبغٗلا ثامل٩لا بُ٦رتٞ .مَضىٖ يتلا ثاٛللا نحبو اهنىملٗخً يتلا .اهؿٟه تُبغٗلا تٛللا مُلٗح ت٣ٍغُب ٤لٗخج تٍىٛللا ثابىٗهلا يضخئ ًم

7 Thayyibah, تؾعضمب بلاُلل تباخ٨لا ةعاهم تُ٢رتل تُبغٗلا تٛللا ؽعضم تُىهم ةءاٟ٦ رحزأج

ًؾا٩ُماب ناجهاغل يحاح نىب٦ ا٧اجُلا٧ ناهىؾ تُلوالأ تُلُم٨خلا تُيًضلا

تلجلما ، Alibbaa: Jurnal

Pendidikan Bahasa Arab Vol 1 No 1 2020, hlm. 67.

8 Riadhi, Sofiatul Jannah,تباخ٨لا ىف مهتعاهمتُ٢غج ىف بلاُلل ءلامالإ مُلٗح تُلاٗٞ,Journal

Of Arabic Languange Education Volume 1 No 1 2020, hlm. 96.

(21)

ىلٖ تُبغٗلا تٛللا ملٗح ىف تٍىٛللا ثلا٨كلما وأ ثابىٗهلا لمكدٞ

جو ثامل٩لا بُ٦غج ثامل٩لا جطامهو لمجلا بُ٦غجو ثاىنالأ بُ٦غ

.اَرحٚو تباخ٨لا ٫ا٩قأو ىف تشخابلا اهب ذما٢ يتلا تُمًض٣خلا تٓخلالما تُلمٖ ًم ا٢لاُها

شٍعاج ىلٖ ٤ٞاىلما ـماخلا مىً

08 رحبمٞىه ّاٟخلا تؾعضمب 2120

،تٓخلالما ٍظَ ىٟٞ .اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تُملاؾالإ تُؾىخلما تُها٣جالإ .تُبغٗلا تٛللا ةصام تؾعضم٦ تخرحٞ ةطاخؾالأ تلبا٣مب تشخابلا ذما٣ٞ

ثلا٨كلما ٌٗب ٥اىَ نأ ىلٖ ثامىلٗلما لهدج ،تلبا٣لما ٪لج جةاخه ًمو ،تل٩كلما ٍظَو ءلامالإ مُلٗح تناز تُبغٗلا تٛللا مُلٗح تُلمٖ ىف ٝغخالأ زحُمج ىف تبىٗهلا ،اهحعاسم تهباكدلما ٝغخالأ تباخ٦ تبىٗن

ُةاجهلا ًم ةرحه٣لاو تلٍىُلا ٝغخالأ تباخ٦ ىف تبىٗهلا ،تلهخلما ت

صاضٖئ ،تبلُلا تبٚعو ٘ٞاوضلا تل٢ يه تٍىٛللا رحٚ تل٩كلما امأو .ثاصغٟلما اىحغسج ًًظلا تبلُلاو ،تٖىىخلما تبلُلا تُٟلز ٝلاخزاو ،لُل٣لا ذ٢ىلا غٗلا تٛللا ملٗح ىف ارحش٦ ثابىٗهلا نوغٗكٌ لا تُةاضخبال تؾعضلما ىف ،تُب

ضَاٗلما ىف نىؾعضً ملو تماٗلا تؾعضلما ىف اىحغسج ًًظلا تبلُلا امأو .تُبغٗلا تٛللا ملٗح ىف ثابىٗهلاب نوغكٌٗ

(22)

ثدبلاب مى٣ج نأ تشخابلا ثصاعأ ،ت٣باؿلا ثدبلا تُٟلخل ا٣بَ

لهٟلا يف بلاُل اهلىلخو ءلامالإ مُلٗح تل٩كم" ناىىٗلا ذدج يملٗلا ا٣جالإ ّاٟخلا تؾعضمب ًماشلا يعاؿحىبىب تُملاؾالإ تُؾىخلما تُه

"اجىُلابعىب

ب - تاحلطصلما ديدحث

0 - تل٩كلما .اهب م٨دخلا وأ ٫ىلخلا ىلئ جاخدج تلأؿمو ت٣ةاٖ يه تل٩كلما نئ

ءاُقالأو ٘تا٢ىلا نحب تٞاؿلما وأ ٝلاخزال يه تلأؿلما ناٞ غزالأ مىهٟلماو لما ناٞ ،اطئ .تماخلا تلما٩لا جةاخىلا لُهدخل اضُح ةىحغلما وأ تل٩ك

.ةىحغلما ءاُقلأاب ت٣ةلا رحٚو تبؾاىم رحٚ ٘تا٢ىلا يه تلأؿلما 2 - ءلامالإ مُلٗح نحب لٖاٟخلاو لماٗخلا تُلمٖ يه ملٗخلاو مُلٗخلا تُلمٖ نئ

ثاُ٦ىلؾ رحٛح لُهدخل ٝضهت امم تُؾاعضلا تئِبلا ىف تبلُلاو نحؾعضلما تبلُلا . تبلُلا ىلئ تُةاغ٣لا مىهىلا ةءاغ٢ ىَ ءلامالإ نا٧ تمل٩ٞ تمل٧

نأ يأ تلمجلا وأ تمل٩لا ٍظَ باخ٦ ىلٖ تبلُلا بلٍُو تلمجٞ تلمح وأ .اَاىبخ٨ً

(23)

7 يعاؿحىبىب تُملاؾالإ تُؾىخلما تُها٣جالإ ّاٟخلا تؾعضم -

اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تُملاؾالإ تُؾىخلما تُها٣جال ّاٟخلا تؾعضم ذها٧

اةع ذدج تُلَالأ تُمؾغلا تُبرتلا تؾعضم يه اجىُلابعىب تؿؾإم تؾ

ً٦ع اعىباحام ناجىًضهاب ىف تٗ٢اىلا تىًضلما ى ص٢أ ملازالإ ضهٗم نارحجلا 17

٘مخجلما ً٦ع ، 19

اجىُلابعىب ت٣ُخىم يعاؿحىبىب تىًضم ،

.ىُؾىلا يواح بلاُل اهلىلخو ءلامالإ ملٗح ثلا٨كم نى٩خٞ ٤باؿلا ناُبلا ًمو

ؾالإ تُؾىخلما تُها٣جال ّاٟخلا تؾعضمب ًماشلا لهٟلا يف تُملا

تبلُلاو نحؾعضلما صصضكح يتلا ثلا٨كلما يه اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تُملاؾالإ تُؾىخلما تُها٣جال ّاٟخلا تؾعضمب ًماشلا ٠هلل ذبنأ ىتخ تُبغٗلا تٛللا تباخ٦ ملٗح تُلمٖ ىف اجىُلابعىب يعاؿحىبىب ىلئ تل٩كلما جاخدخٞ لاما٧ ٫ىهدم رحٚ ملٗخلا ػاجهئ ٫ىهخ ٝضَ

.اهلخ

(24)

ج - ةلئسأ ثحبلا

امم يه ثدبلا اظَ تلأؿم ضًضدخٞ ،ت٣باؿلا ثدبلا تُٟلز ىلٖ اصامخٖا :يلً

1 - ءلامالإ مُلٗح ثلا٨كم ٠ُ٦ تؾعضمب ًماشلا لهٟلا تبلُل

؟اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تُملاؾالإ تُؾىخلما تُها٣جال ّاٟخلا

2 - تؾعضمب ًماشلا لهٟلا تبلُل ءلامالإ مُلٗح ثلا٨كم لخ ٠ُ٦

تُها٣جال ّاٟخلا

؟اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تُملاؾالإ تُؾىخلما

د - ثحبلا دئاىفو فادهأ

0 - ثدبلا ٝاضَأ مُلٗح ثلا٨كم ٠ُنىخل يهو هٞاضَأ ثدبلا اظهل نئ

تُملاؾالإ تُؾىخلما تُها٣جال ّاٟخلا تؾعضم ىف ءلامالإ .ءلامالإ مُلٗح ثلا٨كم ٪لج لخ تٞغٗلمو اجىُلابعىب يعاؿحىبىب

2 - ثدبلا ضةاىٞ

)أ - ضةاىٟلا تٍغٓىلا

ىف تناز مىلٗلا غٍىُجو تُمىج ىغ ٝعاٗلما ثدبلا اظَ ضٍؼً

.ءلامالإ مُلٗح تُلمٖ ىف مٍى٣خلا ةصأ ثدبلا اظَ نى٩ً و ءلامالإ

(25)

ب )- تُ٣ُبُخلا ضةاىٟلا

0 )- تبلُلل مُلٗح ًٖ بلاُلا ضىٖ مهٟلاو ٝعاٗلما ثدبلا اظَ يقغً

ءلامالإ

2 )- نحؾعضملل بلا اظَ نى٩ً

مُلٗح تُلمٖ نى٩ج ٠ُ٦ ثلازضلما ثد

بلاُلا ملٗح ػاجهئ يقغً نأ ُُ٘خؿٌ امم اضُح ءلامالإ

7 )- تشخابلل

ةعاهمو ةعض٣لاو ةربخلاو ٝعاٗلما ثدبلا اظَ يٌُٗ

.تٗماجلا ىف اَاىلهخ يتلا مىلٗلا ٠ُبُج ىف تشخابلا

5 )- ءاغ٣لل لا٨كم ًٖ ابىخ٨م اعضهمو اىؿخ اعابزئ ثربزا مُلٗح ث

.تُبغٗلا تٛللا مُلٗح يف ءلامالإ

(26)

ه ةقباسلا ةساردلا - ثدبلا جةاخه ًٖ تُمآىلا ثاهاُبلا يه تبؾاىلما ثدبلا جةاخه نئ

تهعا٣لما لحلأو .ضًضجلا ثدبلاب ت٢لاٗلا اهلو نحمض٣خلما نحشخابلا لب٢ ًم .ت٣باؿلا رىدبلا جةاخه تشخابلا مض٣ج ،ثدبلا اظَ ىف

تُملٖ تلجلما ،لاوأ ضلجلما تُبغٗلا تٛللا مُلٗح مؿ٣ب

0 صضٗلا 0

ذدج عىٚىب يملاؾالإ يغ٣لا مأ تٗماجب ينلٍغؾأو تٍػىٞ ىملؾ ٠ُلأخب يف ٘باؿلا ٠هلا بلاَ ىلٖ ءلامالإ مُلٗح يف تبلُلا تل٩كم" ناىىٗلا ٕىيىم :تلاخ تؾاعص( عىٚىب يملاؾالإ يغ٣لا مأ ضهٗمب تٍىهاشلا تؾعضلما بلا اظَ ثدبً .")ءلامالإ مُلٗح يف تبلُلا اههحىً يتلا تل٩كلما يف ثد

ٝغخالأ نىٟٓدً لا تبلُلا مٓٗم ،تٍىبرتلا تبلُلا تُٟلز يهو ءلامالإ ل٩كٌ ،اهتباخ٦ ىلٖ اىُُٗخؿٌ ملو تًضجبالأ تبلُلا ٟٔدً ،تُةاجهلا يه ثدبلا اظَ جةاخه نئ .تمل٩لا يف تلهخلما ٝغخالأ تباخ٦ تبلُلا ىلٖ

ضم اههحىج يتلا ثلا٨كلما ،تٍىبرتلا بلاُلا تُٟلز يهو ءلامالإ اىؾع

نى٩ُل تلوادلماو تُةاجهلا ٝوغخلا اىٟٓدٍو اىٞغٌٗ مل بلاُلا مٓٗمٞ

تٛللا تباخ٦ ضٍىٗح ىلئ تحاخلا يهو تُبغٗلا تٛللا ىف نىبٚغً بلاُلا

(27)

مُلٗح تل٩كم يف ثدبلا ـٟه ىَ ضًضجلا ثدبلا اظهب هباكدلاٞ .تُبغٗلا خزال امأو ،تباخ٨لا ةعاهم .ثدبلا نا٩مو لهٟلا يف نى٩ً ٝلا

9

ضلجلما تبلُلا تُبغٗلا تؾاعضلا تلجلما ،اُهاز 0

صضٗلا 0

٠ُلأخب

ذدج تُمى٩خلا تُملاؾالإ اُٛجلااؾ تٗماح ًم ٔٞاخ ضمدم نحٍوع تُبغٗلا تٛللا مُلٗح مؿ٣ب تبلُلا يضل تُةلامالإ ءاُخلا لُلدج" ناىىٗلا ."تُمى٩خلا تُملاؾالإ اُٛجلااؾ تٗماح ب نأ يه ثدبلا اظَ جةاخه نئ

يهو تُةلامالإ باُزالأ ٘ؿح ٥اىَ

0 تهباكدلما ٝوغخلا تباخ٦ ىف ءاُزالأ )

،تمل٩لا ىف 2

اَءاضخبا بجً يتلا تمل٩لا ىف لنىلا ةؼمهلا تباخ٦ تل٢ )

،ةؼمهلاب هُٞ مػلاج لا يتلا تمل٩لا ىف تُؿمكلا "٫ا" تباخ٦ ىف ءاُزالأ )7

،تُؿمكلا"٫ا"ب ءاضخبال 1

الأ ) ،تَىبغلما ءاج تباخ٦ ىف ءاُز 5

ءاُزالأ )

،ُ٘٣لا ةؼمهلاب أضبج يتلا تمل٩لا ىف ةؼمهلا تملاٖ تباخ٦ ىف 6

ىف ءاُزالأ )

،تمل٩لا ِؾو ىف ةؼمهلا تباخ٦ 7

،٤ٍغٟخلا ٠لالأ تل٢ وأ ءاُزالأ ) 8

)

،تمل٩لا ِؾو ىف تىُللا ٠لالأ تباخ٦ ىف ءاُزالأ 9

ءاخلا تباخم ىف ءاُزالأ )

ف تَىبغلما ناٞ .تخىخٟلما ءاخلاب هخباخ٦ يػبيً امم تىُٗلما ثامل٩لا ى

ٝلاخزال نأ رحٚ .ءلامالإ ىف ثدبً امم ثدبلا ـٟه ىف نى٩ً هباكدلا

9 Salma Fauziyyah, Asriani, يف ٘باؿلا ٠هلا بلاَ ىلٖ ءلامالإ مُلٗح يف تبلُلا تل٩كم )ءلامالإ ٕىيىم :تلاخ تؾاعص( عىٚىب يملاؾالإ يغ٣لا مأ ضهٗمب تٍىهاشلا تؾعضلما

، Jurnal Pendidikan

Bahasa Arab, Vol 1, No 1. (2021)

(28)

امأو تُةلامالإ ءاُزالأ لُلدج ىلٖ ؼ٦غً ٤باؿلا ثخابلا نأ ىف نى٩ً

.ءلامالإ مُلٗح ىلٖ ؼ٦رتٞ ةضًضجلا تشخابلا

01

،اشلاز تلجلما الأ صضٗلا ـَعضخلا

ضبٖ ٠ُلأخب ـماخلا ضلجلما ٫و

لُلدج" ناىىٗلا ذدج جهابمىح جهغةىبج تُملاؾالإ يغٗقأ تٗماجب عصا٣لا يف تُٟنو تؾاعص( ٘باغلا يىخؿلما يف بلاُلا تباخ٦ يف تُةلامالإ ءاُزالأ جهغةىبج تُملاؾالإ يغٗقأ مقاَ تٗماجب تُبغٗلا تٛللا مُلٗح مؿ٢ .")جهابمىح لدج ًٖ ثدبً ثدبلا اظَ يف

تباخ٦ يف ءلامالإ ءاُزأ لُ

ءلامالإ ىف ءاُزالأ يه تلا٣لما ٍظَ جةاخه نئ .تبلُلا وا بلاُلا وا ظُملاخلا وأ تُ٣ىلا ،ةؼمهلا ٕاىهأ ماضسخؾا ىف ءاُزالأ لشم مُ٢رتلا تملاٖو يه هب ثخابلا ما٢ يظلا ثدبلاب ثدبلا اظَ ت٣ٞاىم .اَرحٚو مُٛىخلا ظَ تٟلاسمو .ءلامالإ ًٖ ثدبلا واؿح ثخابلا ما٢ يظلا ثدبلاب ثدبلا

يظلا ثدبلاو ،ءلامالإ ءاُزالأ لُلدج ًٖ ثدبً ثدبلا ظَ يف يه هب .ءلامالإ مُلٗح ثلا٨كم ًٖ ثدبً هب ثدبلا ما٢

00

،ٔٞاخ ضمدم نحٍوع01

تُبغٗلا تٛللا مُلٗح مؿ٣ب تبلُلا يضل تُةلامالإ ءاُخلا لُلدج ب

ضلجلما تبلُلا تُبغٗلا تؾاعضلا تلجلما ،تُمى٩خلا تُملاؾالإ اُٛجلااؾ تٗماح 00

صضٗلا 0 ، 2121

،ةرحىلما تلُل و عصا٣لا ضبٖ00

الإ ءاُزالأ لُلدج ٘باغلا يىخؿلما يف بلاُلا تباخ٦ يف تُةلام

جهابمىح جهغةىبج تُملاؾالإ يغٗقأ مقاَ تٗماجب تُبغٗلا تٛللا مُلٗح مؿ٢ يف ُ تُٟنو تؾاعص) (

،

٫والأ صضٗلا ـماخلا ضلجماا :ـَعضخلا تلجلما 2108

(29)

،اٗباع تلجلما صضٗلا ناُبلا 9

ضلجلما 2

تٗماجب ٤ُٞغؾأ ٠ُلأخب

عوص" ناىىٗلا ذدج جهلاام تُم٨خلا تُملاؾالإ مَُاغبئ ٪لام اهلاىم تُ٢رتل تُملاؾالإ نحملٗلما تُل٩ب ىلوالأ تىؿلا بلاُل ءلامالإ ةصام مُمهج ."تباخ٨لا ةعاهم ءا٣جعلإ ءلامالإ ةصام ُُِسج عوص ًٖ ثدبً ثدبلا اظَ

تُ٢رتل مُلٗخلا ثاوصأ ُُِسج :يه تلا٣لما ٍظَ جةاخه نئ .تباخ٨لا ةعاهم : ىلٖ لمخؿح بلاُلا ضىٖ تباخ٨لا ةعاهم 0

مل٩لاو ٝغٗخلا ) مُلٗح ًٖ ت

تلُؾىلا ،ءلامالإ ذُخصج ت٣ٍغَ ،مُلٗخلا ت٣ٍغَ ،ءلامالإ ٕاىهأ ،ءلامالإ ،ؽعضلما اهيلئ جاخدج يتلا 2

تشخابلا اهتُُز يتلا ءلامالإ مُلٗح ةصام )

ىلئ ٜلب امم تٍىُلما مهخاجه ثُخ ًم تباخ٨لا ةعاهم تُ٢رتل تلاٗٞ

28،70 بلاُلا اهتلهخ يتلا جةاخىلا ثخابلا ٫ص ض٣ٞ .%

عابخزال ىف

جةاخىلا ىلٖ اىلهخ بلاُلا نأ ىلٖ ٫ضً اظهٞ .يضٗبلا عابخزالو يلب٣لا واؿح يه هب ثخابلا ما٢ يظلا ثدبلاب ثدبلا اظَ ت٣ٞاىم .ةصاغلما يه هب ثخابلا ما٢ يظلا ثدبلاب ثدبلا ظَ تٟلاسمو .ءلامالإ ًٖ ثدبلا لا ثدبلاو .ءلامالإ ةصام ُُِسج عوص ًٖ ثدبً ثدبلا اظَ يف ما٢ يظ

.ءلامالإ مُلٗح ثلا٨كم ًٖ ثدبً ىَ هب ثخابلا

02

12 Asrofik, تُ٢رتل تُملاؾالإ نحملٗلما تُل٩ب ىلوالأ تىؿلا بلاُل ءلامالإ ةصام مُمهج عوص تباخ٨لا ةعاهم, Jurnal Al Bayan Vol. 9, No. 2, 2017.

(30)

و - كيه ثحبلا ل ض٢و .ثدبلل ل٩ُهلا وأ ةعىهلا ىَ يملٗلا ثدبلا تباخ٦ مُٓىج نئ

ي ساؾالأ مؿ٣لاو ٫والأ مؿ٣لا ىلٖ نى٩خً ثدبلا تباخ٦ مُٓىج نا٧ تُز ىف ثدبلا مُٓىج تباخ٦ ىلئ تشخابلا ذحاخخاو .رحزالأ مؿ٣لاو ا هل نى٩خل ثدبلا مُٓىج امأو .يملٗلا ثدبلا ٪لط ىلٖ تلما٩لا ةعىهل

:يلً امم ىَ ثدبلا اظَ تباخ٦ غٍغ٣ج ،ٕىيىلما تدٟن ىلٖ مؿ٣لا اظَ يىخدً ،٫والأ مؿ٣لا

،ثدبلا ولسخؿم ،ٝغكلما غٍغ٣ج ،تك٢اىلما تىجل غٍغ٣ج ،تلانأب ،٫لاهتؾال ثدبلا ثاٍىخدم ،ضُهمخلا ،ءاضَالإ

و تمةا٢ ٤خلالما .

اؾالأ مؿ٣لا ثدبلا تل٩كم ؽاؾأ ىلٖ مؿ٣لا اظَ ًمًخً ،ي س

الأ بابلا ىلئ ةضٗلما ٫و

- :يهو ـماخلا بابلا

ضًضدج ،تمض٣م ىلٖ ًمًخً امم تمض٣لما ىَو ٫والأ بابلا

ثاؾاعضلا ،ٍضةاىٞو ثدبلا ٝاضَأ ،ثدبلا تلئؾأ ،ثاخلُهلما .ثدبلا ٫ا٩َُو ،ت٣باؿلا ىلٖ ًمًخً امم يغٓىلا عاَالإ ىَ يواشلا بابلا نئ

.مَُاٟم تزلاز

ٕاىهأ ،ءلامالإ مىهٟم ىلٖ لمكح يتلا هٖاىهأو ءلامالإ يف ثدبلا ،لاوأ

(31)

مُلٗح ٝاضَأ ىلٖ لمكٌ امم ءلامالإ مُلٗح يف ثدبلا ،اُهاز .ءلامالإ ،اشلاز .مٍى٣خلاو ءلامالإ مُلٗح لةاؾو ،ءلامالإ مُلٗح ت٣ٍغَ ،ءلامالإ لمكح امم ءلامالإ مُلٗح تل٩كم يف ثدبلا ىلٖ

لما تل٩ك تٍىٛللا

و

لما تل٩ك تٍىٛللا رحٚ

.

ىلٖ نى٩ىً امم ثدبلا جهىم ىلٖ بابلا اظَ يىخدً ،ثلاشلا بابلا

٘مح بىلؾأ ،ثدبلا ت٦عاكمو ٕىيىم ،ههامػو ثدبلا نا٩م ،ثدبلا ٕىه .ثاهاُبلا لُلدجو .ثاهاُبلا رلاز ىلٖ لمكح امم ثدبلا جةاخه تك٢اىم ىلٖ نى٩خً ٘باغلا بابلا

لا يهو ثخابم ىلٖ ًمًخج يتلا ثاهاُبلا لُلدجو ثاهاُبلا ىغٖ ىف ثدب

ًماشلا ٠هلا بلاَ يضل ءلامالإ مُلٗح ثلا٨كم لخو ءلامالإ ثلا٨كم .اجىُلابعىب يعاؿحىبىب تٍىهاشلا تُها٣جالإ ّاٟخلا تؾعضمب

،ـماخلا بابلا ثدبلا تجُده ىلٖ بابلا اظَ ًمًخً

و ال ثاخارت٢ .

ٖ يىخدً ثدبلا ًم رحزالأ مؿ٣لاو ا ىل

٘حاغلم و ٤خلالما .

(32)

يناثلا لصفلا يرظنلا راطالإ

أ - ءلامالإ

0 - ءلامالإ مىهٟم تباخ٨لا ةعاهمٞ .تباخ٨لا ةعاهم ثاُلمٖ ضخأ ًم ىَ ءلامالإ نئ

ت٣ٍغُب جادخلا ةعاهم ،لاوأ .تُؾاؾالأ ثاعاهلما ىلٖ لمكح تُبغٗلا ،اُهاز .تدُخص ت٣ٍغُب تُةاجهلا ٝغخالأ تباخ٦ ةعاهم يهو تملاؾ ةعاهم تملاٖ ٘يو ةعاهم يهو اهٗياىم ىف مُ٢رتلا تملاٖ ،٘يىلا ٝوغخلا لُمجلا حضاىلا مؾغلا ةعاهم ،اشلاز .مُلؾ ت٣ٍغُب مُ٢رتلا

.لُمجلا ِخلا ةعاهم ةعاهم يهو ثامل٩لاو ت٣ٍغُب جهخلا ةعاهمٞ 07

ًٍغمأ ىلٖ لمكح تدُخصلا تُةاجهلا ٝوغخلا ءلامئ ةعاهم وأ تمُلؾ :امَو )أ - ىلٖ ةعض٣لا وأ تًصغٟلا اهل٩كب امئ تُةاجهلا ٝوغخلا ٤ُه

.تدُخص تلمجلا وأ تمل٩لا

13 Ahmad Mansur Suryanegara, Meneruskan Sejarah-Wacana Pergerakan Islam di Indonesia (Bandung: Mizan,1996). hlm.14

(33)

)ب - وأ تًصغٟلا اهل٩كب امئ تُةاجهلا ٝوغخلا تباخ٦ ىلٖ ةعض٣لا

تدُخص تلمجلا وأ تمل٩لا تُمُلٗخلا بُلاؾالأ ماضسخؾا تمُ٢ ملٗلا ىلٖ ىٟسً لا

ُلاب تئجهخلاو تباخ٨لا ٪لط يف امب ، ي ساعص ٕىيىم يأ ـَعضخل

01.٘ب

ًم ةاُخلاو ذ٢ىلا تلاَئو ،٠ٍىؿدلاو ٠ٍىؿدلا تٛل ىَ ءلامالإ تُخاىلا ًم .تبىبدلما ءاُقلأاب ٕاخمخؾلال ذ٢ىلا ىلٖ ٫ىهخلا لحأ

ُم ٫لاز ًم ٪لط مخً ، تُىٟلا ٝوغخلل بىخ٨لما ٤ُىلا ت٣با

اهؿٟه تٍعىَاربمالإ ًم ةضمخؿلما تُهآغ٣لا ثاُُسلما ةاٖاغم ٘م ،

و اَضٖاى٢و تُهامشٗلا ٕاٟجعالو تُخلاهلاو ت٢ضلا ثُخ ًم اهتُٛن

.ت٢صاهلماو ٫اضبدؾالو يظلاو تىُٗلما يىٛللا مآىلا ىَ ءلاملإاٞ 05

ةصاٍػ ،تُٗ٣ىم وأ ذها٧ تلهخم ثامل٩لا وأ ٝوغخلا تلأؿم ىف ثدبً

ةعاهم ثاُلمٖ ضخأ ًم ىَ ءلاملإاٞ .تمل٩لا ىف ٝوغخلا و٣ه وأ للا ثاىنأ ل٣ه ىلٖ ؼ٦غً يظلاو تباخ٨لا تٖىمؿلما تُبغٗلا تٛ

ىف تُةاجهلا ٝوغخلا بُ٦غج ت٣ٍغُب تُباخ٨لا ػىمغلا ىلئ تمىهٟلماو

14 Bambang Hermanto, ةباتكلا ىف ءلاملأا, Jurnal Kariman Vol 06 No 02, 2018, hlm. 291.

،ناىيع05

،ءلامالإ ،جهلاام ،تُمى٩خلا تُملاؾالإ مَُاغبا اهلاىم ٪لام تٗماح(

2100 ،ج 0 ،)

7.

(34)

اهل يتلا تمل٩لا بُ٦غج وأ تمل٧ ذدبنأ ىتخ تدُخصلا اهٗياىم .ىنٗلما

2 - ءلامالإ ٕاىهأ

)أ - ٫ى٣ىلما ءلامالإ تلمجلا وأ تُةاغ٣لا مىهىلا بلاُلا ءلامً نأ ىَو

اخ٦ وأ باخ٨لا ىف ةصىحىلما .مهباخ٦ ىف ةعىبؿلا ىلٖ ؽعضلما تب

مهيلٖ ض٦أخً ثُخ تُةاضخبال تلخغملل ىَ ءلامالإ ًم ٕىىلا اظهٞ

.اَؤلامٍو تباخ٨لا ةءاغ٢ ءاىزأ ت٢ضلا )ب - عىٓىلما ءلامالإ ةصىحىلما تلمجلا وأ تُةاغ٣لا مىهىلا بلاُلا غٓىً نأ ىَو

ؽعضلما ءلامً مز ،ةعىبؿلا ىلٖ نى٩ً ام وأ باخ٨لا ىف مىهىلا

ت٢ص عىٓىلما ءلامالإ بلاُخً لا .تهباكدلما تلمجلا وأ تُةاغ٣لا عا٧ظخؾا ىلٖ بلاُلا بلاُخً ً٨لو اَضخو ةءاغ٣لا ءاىزأ بلاُلا .ؽعضلما ةءاغ٢ ىلٖ نوؼ٦غٍو اهتباخ٦

)ج -

ٕىمؿلما ءلامالإ يتلا تلمجلا وأ تُةاغ٣لا مىهىلا بلاُلا بخ٨ً نأ ىَو

ٓىً نأ نوص ؽعضلما اَأغ٢ ت٣ٍغُلا ٍظهٞ .لاوأ تباخ٨لا ٪لج ىلئ اوغ

(35)

نوغُُؿٌ بلاُلا ذها٧ ثُخ ةغمخؿلما ت٣ٍغُلا يه ءلامالإ ًم مهٞ ،ؽعضلما ةءاغ٢ بلاُلا ٘مؾ امضىٖو .تملٗلما ءلامالإ ثاٍغٓه ثاٍغٓىلا بُخ اهتباخ٦ تُٛهب )ـٟىلا ىف( ٠نىلاب نىمى٣ً

.تٖغؿب اهنىبخ٨ً مز ،شلما ىف ةصىحىلما ص) - لامالإ يعابخزال ء اىى٣جأ ض٢ ًًظلا بلاُلا ىلئ مض٣ً يظلا ءلامالإ ٕىه ىَو

ىلٖ يعابخزال ءلامالإ ًمًخً .ءلامالإ ثاٍغٓه ًٖ اضُح اىمهٞو .ثاٍغٓىلا تُلمٖ ًم ثا٣ُبُخلا تُلمٖ

06

تلخغمب ابؾاىم تبلُلا ىلئ همُلٗح ُُ٘خؿٌ ءلامالإ ٕاىهأ نأ

.مهتٞغٗم ةعض٢

7 - ءلامالإ ٍوغق ًم ٍغق

لحلأو ٍوغكلا ٥اىهٞ ،ةعغ٣لما ٝاضَلأاب ابؾاىم ءلامالإ نى٩ً نأ

:يهو ؽعضلما اهمخهي نأ بجً يتلا )أ - ،حضاو ىنٗلماو ،لُمح بىلؾالأو ،تلهؾ تُةاغ٣لا مىهىلا نى٩ج نأ مىهىلا ٪لج نى٩ً لا .ةضًضجلا عا٧الأو ٝعاٗلما بلاُلا ىلئ يَُٗو وأ ىنٗلما تُخاه ًم امئ بلاُلا ل٣شه تُةاغ٣لا ةءاغ٣لا لٍىَ وأ تٛللا

16 Ma’rifatul Munjiah, Kaidah-kaidah Imla’ Teori dan Terapan, (Malang: UIN-Maliki Press, 2015), hlm. 28-29.

(36)

بلاُلا ىمه تلخغمب تبؾاىم مىهىلا ٪لج نى٩ً نأو ،اَرحه٣ج وأ .تٍىٛللا بلاُلا ةعض٢ ل٣شج لاأو يواضحىلاو ي٧غخلاو يفغٗلما

)ب - .تئَاخلا ةءاغ٣لا ءاُٖئ وأ ةءاغ٣لا ىف ءاُزالأ ىلٖ ضُٗبخلا

)ج - تملاٖ ىلٖ مامخَلاو )لُحأخلا نوص( حضاو ثىهب ةءاغ٣لا مُ٢رتلا

.تدُخصلا )ص - )ثاغم رلاز وأ نحجغم( ةءاغ٣لا عاغ٨ج

- .تخضاىلا ثاىنالأ ماضسخؾا

07

ءا٧ط تحعص مخهي نأ بجً ؽعضلما ىلٖ ،ةصىحىلما ٍوغكلا ًمو .تٟلخسلما ةعاهلما نى٩لمً تبلُلا طئ .تبلُلا

ب - ءلامالإ ميلعج

0 - ءلامالإ مُلٗح مىهٟم ٝوغجلا خسح ىَ ءلامالإ مُلٗح نئ تدُخص ت٣ٍغُب تُةاجهلا

مَُاٟم .تباخ٨لاب ءلامالإ يمؾ ض٢و .مُ٢رتلا تملاٖ ٘يو ةعاهم ىَو ٝوغخلا مؾع نا٣جئ تُلمٖ ىَ"يمقاهلا ًمخغلا ضبٗل ءلامالإ بٍعضخلاب ملٗخلما اهبؿد٨ً ةعاهم ذبهخل ،اهتباخ٦ ضىٖ ثامل٩لاو اهيٞ مهؿح تُةاصأ تُلامح تُل٣ٖ تُلمٖ ىلئ جاخدج ،ناغلماو

ِبلا تئ

17 Nasif Yumayyin, Al-Mu’jam al-Mufashal fi al-Imla’ Qawaiduhu wa Nus-ushuhu (Dar Kutub al-Ilmiyah, Beirut, 1992), 11.

(37)

."تُٞا٣شلاو تُؾعضلما ةصام ؽعضلما يلمً نأ يه ءلامالإ تُلمٗٞ 08

ءلامالإ ةصام ؽعضلما بخ٨ً نأ وأ .مهبخ٦ ىف ههىبخ٨ً بلاُلاو ءلامالإ ،ةعىبؿلا ىلٖ ءلامالإ ةصام ؽعضلما با٧ نأ ضٗبو .ةعىبؿلا ىلٖ

ىلٖ ؽعضلما اهبخ٦ ض٢ يتلا ءلامالإ ةصام اىمخهي نأ بلاُلا ًم بلُُٞ

عىبؿلا بلٍُو ،يغزأ ةغم ءلامالإ ةصام ؽعضلما حسمً ،ٍضٗبو .ة

اهنلأ تمهم ءلامالإ مُلٗح تُلمٖ ٍظهٞ .مهبخ٦ ىف اَاىبخ٨ً نأب بلاُلا .تدُخص ههىٗمؿٌ ام تباخ٦و ٕامخؾال ىلٖ ًٍعصا٢ بلاُلا ضٖاؿح مهٞ لحلأ بلاُلا هب ما٢ تُمآه ةىُز يه ءلامالإ مُلٗح تُلمٗٞ

ا تباخ٨لا ةعاهم نا٣جئو ةضُجلا تباخ٨لا ةعاهم ىلٖ تلمخكلما تىُٗلم

.تدُخصلاو رحبٗخلل مهم ؽاؾأ ههلأ تُبغٗلا تٛللا ؽوعص يف ؽعص ءلامالإ ٍىكح نأ ً٨مً تُةلامالإ ءاُزالأ .تباخ٨لل تلُؾو ههلأو يباخ٨لا ءاعصػالو ءاعصػال بلُخج اهنلأ تلمجلا مهٞ ٤ُٗح نأ ً٨مٍو تباخ٨لا .٠لإملل لامالإ ةعاهم ىٟٞ 09

ىلئ جاخدج تُؾاؾأ ثاعاهم رلاز ء

،يمقاهلا ًمخغلا ضبٖ08

مُ٢رتلاو ءلامالإو ىدىلا م ّلٗح ،جهاىلما عاص :نامٖ( ،

2118 .م ،)

085 ،ضقعأ غَػأ09

،تُبىحالأ تٛللا مُلٗح ١غَ ىلئ لزضم جهاضهاٞ جهىحوأ"ما٩خالأ"(

0998 ،)

001

(38)

.تباخ٨لا ىف ًًضُلا نحلو ٕامخؾال ت٢ص ،تٓخلالما ت٢ص يهو غٍىُخلا ىف اىُل بلاُلا يضً لٗجً ٝىؾ ثاغم خسيلا وأ ل٣ىلا بٍعضخٞ

٪لج نلأ تُبغٗلا تٛللا مُلٗح ىف مهم ءلامالإ .تُبغٗلا تٛللا تباخ٦ اخ٨لا ثامىلٗلما مهٞ ىلٖ بلاُلا ضٖاؿح ةصالما ىلٖ مَضٖاؿحو تُب

.ًٍغزالأ ىلئ تُباخ٨لا ثامىلٗلما ءاُٖئ تٍغٓه ِ٣ٞ لمكٌ "ءلامالإ" نأ عى٧ضم ضمخأ عىخ٦ضلا يغٍو نا٣جئ ىلٖ بلاُلا ةعض٢ ـِ٣ً هى٨لو ، ةءاغ٣لا ػىمعو ٝوغخلا ُِؿبلا ةءاغ٣لا وه أغ٣ً يظلا ملٗلما لب٢ ًم اُلمٖ ءلامالإ تٍغٓه .تبٗهلا تلخغلما ىلئ الإ مُلٗحو 21

تُؾاؾأ ثاعاهم رلاز يقغً ءلام

نا٧و .تباخ٨لا ت٢صو ٕامخؾالو تؾاعضلا ىف ت٢ضلا ىلٖ تملخكم ثامل٩لا تٓخلام ىف مهتعاهم غٍىُخل بلاُلا رحكٌ لةاوالأ ىف ءلاملإلا نى٩ً ،ةىُخلا ٍظَ نا٣جئ ضٗبو .مهبخ٦ ىلئ اهخصيل تبىخ٨لما لمجلا وأ يغحأ .اهنىٗمؿٌ ام خسو ىلٖ نحبعضخم بلاُلا ثاغم بٍعضخلا اظَ

بلاُلا نى٩ً ،مز ًمو .تباخ٨لا ىف ت٢ضلا مهيضل بلاُلا ذبنأ ىتخ ٫اإؿلا وأ ةعواكلما تلُؾىب تبىخ٨لما تلمجلا يواٗم نا٣جلإ نحبعضخم .تباخ٨لا تُكوأ بِجغج ىف تلماكلما باىجلاو

،عى٧ظم ضمخأ21

ـَعضج تُبغٗلا تٛللا نىىٞ

،حلاٟلا تبخ٨م ،ذٍى٧( ، 0981

.م ،)

227

(39)

2 -

ٝاضَا ءلامالإ مُلٗح

ا ّمأ

ٝاضَا :يلج ام٦ ىه ءلامالإ مُلٗح

أ‌)

ُُخؿٌ ظُملاخلا لٗل‌ تٛللب تمل٩لاو مل٩لا اىبخ٨ً نلأ نىٗ

.ذُخصب تُّبغٗلا ب‌

) تٛللا يف لمجلاو ٝوغخلا ةءاغ٢ يف نحى٣خم اىؿِل ظُملاخلا لٗل‌

اهتباخ٦ يف نىى٣خم مَ لب تُبغٗلا ج ) ،غٓىلا يف تُُكو نى٩ج نا ظُملاخلا ؽاىخ تؾعامم‌

تُبغٗلا تٛللاب ٫اى٢الأو ،تًأغلاو ،ٕامخؾالإو

‌ ص ) ٦ ٫امٗخؾاب ظُملاخلا تُمىخل تدُخص تُبغٗلا تٛللا تباخ

ٌ ) .تملٗخلما ثاصغٟلما تباخ٦ ًٖ ظُملاخلا تٞغٗم عابخزاو‌

20

نئ لب ادُخصو اَٗغؾ تباخ٨لا تٍغٓه تبلُلا ءلامالإ يٌُٗ لا ىف ءلامالإ ثاٍغٓه ٪لج ٤ُبُجو نا٣جئ ىلٖ تبلُلا ؽغمً ءلامالإ

ُلا نى٩ً نأ ىنمخً ،ءلامالإ مُلٗح ضٗبو .اُمىً تُبغٗلا تٛللا تباخ٦ تبل

،تئَاخلا ةغ٣ٟلا وأ تلمجلا ،تمل٩لا تباخ٦ ٤ٍغٟج ىلٖ نوعض٣ً

.ءاُزالأ ٪لج ذُخصج ىلٖ ةعض٣لا اهيلٍو ،ببؿلماو ببؿلا تٞغٗمو

21 Tayar Yusuf dan Syaiful Anwar, Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab, (Jakarta: PT Raja Grafindo, 1997), hlm. 203.

(40)

7 - ءلامالإ مُلٗح يىخدم

نلاخص تٍغٍىح ٫ا٢

Juwairiyah Dahlan

ملٗحو مُلٗح ت٣ٍغَ" هباخ٦ ىف

خل تبلُلا بٍعضخل ثاىُخلا ٌٗب ٥اىَ نأ "تُبغٗلا تٛللا نى٩

:يهو اَٗغؾ ي٣جغج تُباخ٨لا مهتعاهم

22

أ ) تُةاجهلا ٝوغخلا ىلٖ ٝغٗخلا‌ ٝوغخلا يه تُةاجهلا ٝوغخلاو تُجىهلا ػىمغلا يه ٝوغخلا يه تُةاجهلا ٝوغخلا صضٖو .تُبغٗلا 28

٫وضجلا ىف اٞغخ

أ ب

ث ر

٠لا ءاب

ءاج ءاز

ج ح

ر ص

مُح ءاخ

ءاز

٫اص

ط ع

ػ ؽ

ءاع ٫اط ياػ

نحؾ

ف م

ى

ٍ

نحق صان

صاي ءاَ

22 Juwairiyah Dahlan, Metode Belajar Mengajar Bahasa Arab, (Surabaya: Al-Ikhlas, 1992), hlm. 47-82.

(41)

ّ

ٕ

ٙ

ٝ

ءاْ

نحٖ

نحٚ

ءاٞ

١ ٥

٫ م

ٝا٢

ٝا٧ ملا

مُم

ن و

ٌ ي

نىه واو

ءاَ

ءاً

ب ) ‌ تُةاجهلا ٝوغخلا ًٖ بٍعضخلا

أ أ ضمخأ ــئـــ

تلئؾأ أـــــ

أكو ء

ءاملٖ

ب ــب ذِب ــبـــــ

بِبَ

بـــــ اَ

بل ب بى٧

ث ــج تبىج ــخـــــ

٫ورتب ذـــــ

ذيب ث

ثاىب ةأكو

ر ــز ةعىز ــشـــــ

٫ا٣شم ثـــــ

ثلز ر

ر ّضخ

ج ــح لمح ــجـــــ

تجح جـــــ

جلاٖ

جاع ج

ح ــخ لمخ ــدـــــ

غدب ذـــــ

حلان ح

حضم

ر ــز لمز ــســـــ

لُسب شـــــ

شم ر

رغن

(42)

ص ص تلوص ضـــــ

عضن ضـــــ

ضًضق ص

صوضز صغب

ط ط بابط ظـــــ

٫ظب ظـــ

ظًظل ط

طوظق

ع ٫ىؾع ع

غـــــ غٍغؾ غـــــ

رحش٦ ع

عغ٢

ػ عىبػ ػ

ـــــؼ لمؼم ـــــؼ

زح٦غج ػىمع ػ

ؽ ــؾ ضُٗؾ ــؿـــــ

ضٗخؿم ـــــ

ـبلا ؽعص ؽ

ف ــق ـمق ــكـــــ

عى٩كم لـــــ

لَغ٢ ف

فغ٢

م ــن عضن ــهـــــ

ناهخ عضهم ـ

وــــ وُم٢ معا٢ م

ى ــي بغي ــًـــــ

بغًً

ٌـــــ

ٌٍغم ى

ىغمً

ٍ ــَ

لٍىَ

ــُـــــ

٫اُخؾا

ِـــــ

ِ٣ؾأ

ٍ

ٍلاىزا

ّ ــْ

ملْ

ــٓـــــ ملًٓ

ٔــــ

ٖٔو

ّ

ّا٩ٖ

ٕ ــٖ

ملٖ

ــٗـــــ ملٌٗ

٘ـــــ

ُُ٘م

ٕ

ٕعاًم

ٙ ــٚ

تٞغٚ

ــٛـــــ بغٛم

ٜــــ

ٜمن

ٙ

ٙعاٞ

ٝ ــٞ

ه٦اىٞ

ــ ــٟـــ ضُٟخؿم ٠ــــ

٠ُؾ

ٝ

ٝىٟ٨م

١ ــ٢ نآغ٢ ــ٣ـــــ

٠٣ؾ ٤ـــــ

٤بؾ ١

١ىبؿم

(43)

٥ ــ٦ مٍغ٦ ــ٨ـــــ

بخ٨م

٪ـــــ

٪مؾ ٥

١ابق

٫ ــل ـبل ــلـــــ

ملؾ لـــ

لٍىَ

٫

٫لاج

م ــم ثام ــمـــــ

ءامخع مــــ

مُخع م

ما٢

ن ــه بَظه ــىـــــ

ضىٖ

ًـــــ

ًٗخؾا ن

نعا٢

و و او ضل ىـــــ ضلىً

ىـــــ مىهً

و وضبً

ٌ ــَ

٫لاَ

ــهـــــ غهق هــــ

هحو

ٌ

ٍاٞ

ي ــــــً

ـئً

ــــــُـــــ ـِئً

يـــــ يباخ٦ ي

يرحمي

ج

‌ ) ثىهلا ًٖ بٍعضخلا (

vocal

) ً٦اؿلاو (

konsonan

)

ْأغ٢ا ْ

أ ملاؾ ِئ نامً ِئ

ئ ي ِئ

غمُ أ ى سوُ

أ

ُأ وُ أ

ل٧َ أ ل٧آ

َأ آ

أ

ْبخ٦أ ْب صلاِب ِب

ُ٘

ِــب يِب

عو ُظُب ١ىُب

ُب ىُب

ػغَب ػعاَب

ـَ ـب اَب

ب

ْذّبز ْث ةولاِج نحِج

ــِج يِح

ٕابُج ثىُج

ُث ىُج

٘بَج

٘باَج ــَج اَج

ث

ر ّضخ ْر باُِز ــِز ثىبُز ُر ذبَز ــَز ر

(44)

لُشم يِس مىَز ىُز ذباَز اَز جغزا ْج ًّ ِح

نارح ِح

ــ ِح ي ِج

تلم ُح عى ُح

ُج ى ُح

ـل َح ـلا َح

ـ َحـ ا َح

ج

حؼٞا ْح ث ِخ نح ِخ

ــ ِخ ي ِح

م٨ ُخ ثى ُخ

ُح ى ُخ

بغ َخ بعا َخ

ــ َخ ا َخ

ح

ْراغن ْر رب ِز ٠ُ ِز

ــ ِز ي ِخ

ظ ُز رى ُز

ُر ى ُز

جغ َز جعا َز

ــ َز ا َز

ر

ْصوضخ ْص عاً ِص

ًً ِص

ِص ي ِص

ّب ُص عو ُص

ُص و ُص

لز َص لزا َص

َص ا َص

ص

ْظ ُز ْط بة ِط ي ِط

ِط ي ِط

بىه ُط و ُط

ُط و ُط

لب َط ا َط لب

َط ا َط

ط

ْعُػ ْع تلخِع ٠ٍِع

ِع يِع

امبُع حوُع

ُع وُع

ض٢َع ض٢اَع

َع اَع

ع

ْؼٞ ْػ عىَِػ

َِٜػ

ِػ يِػ

غمُػ عوُػ

ُػ وُػ

َٕ َعَػ

ٕعاَػ َػ اَػ

ػ

ْؽ ْضُ٢ ْؽ ٫اوغ ِؾ ــ ِؾ ٫اَإ ُؾ ــؾ َ٫َ

أ َؾ ــ َؾ ؽ

(45)

رح ِؿَ٦ ي ِ س ُُ

ى ُؾ

لةا َؾ ا َؾ

ِى ْقِا ْف غٗ ِق تمُ ِق

ــ ِق ي ِ ش

غ٨ ُق ُق يعى

ـُ ـق ى ُق

غٗ َق غٖا َق

ــ َق ا َق

ف

ْرِب ْنِا ْم عاٟ ِن نح ِن

ــ ِن ي ِ ص

ٝغ ُن

ٝى ُن ـ ُن ى ُن

رب َن غبا َن

ــ َن ا َن

م

ْىغمً ْى نحٟٛي

ُ٘ ًًِ

ــ ِي ي ِ ض

َبِغُي

ٕى ُيىم ـ ُي ى ُي

بغ َي بعا َي

ــ َي ا َي

ى

ِْبيخ ْؾ ِا ٍْ تٖاب َِ

ةرح َِ

ــ َِ

ي َِ

ٕىلَُ

بىَُ

ٍُ

ىَُ

بلَ

بلاَ

َ ــَ َ اَ

َ

ٍ

ْٔ٣ُدؾ ِا ّْ ٫لا ِْ

مُ ِٖٓ

ــ ِْ

ي ِْ

ثاملُْ

صىٟٓم ُّ

ىُْ

غْٟ َ غِٞاَ

ْ ــْ َ اَ

ْ

ّ

ْ٘ َن ْٕ مل ِٖ

ى سِ ِٖ

ــِٖ

ي ِع

ضُٖ

صىُٖ

ــُٖ

ىُٖ

مل َٖ

ملاَٖ

ــَٖ

اَٖ

ٕ

ّْٜلب ْٙ تُب ِٚ

ةرح ِٚ

ــِٚ

ي ِغ

ملاُٚ

عىُٚ

ـُ ـٚ

ىُٚ

َبَل َٚ

بِلاَٚ

ــَٚ

اَٚ

ٙ

Referensi

Dokumen terkait

Adapun pertimbangan mengenai pemindahtanganan barang milik daerah yang tidak bergerak ini antara lain : Untuk meningkatkan tertib administrasi pelaksanaan pelepasan

Aren merupakan salah satu tanaman hutan yang umumnya tumbuh secara alami tanpa ada usaha budidaya yang dilakukan oleh manusia dan tempat tubuhnya pada daerah - daerah

Tingkat kemandirian belajar Mahasiswa FKIP selain adanya peningkatan semangat belajar dengan adanya penggunaan media pembelajaran, dapat juga dipengaruhi oleh faktor

Program Aksi Pemberdayaan Usaha Skala Mikro bertujuan untuk meningkatkan pendapatan masyarakat yang bergerak dalam kegiatan usaha ekonomi di sektor informal yang berskala

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah sebagai pemimpin di SMA Unggulan Harapan Ummat adalah: (a) memantau, kepala sekolah aktif memantau peserta didik, guru, sarana

Biaya manajemen (Management Fee) adalah biaya yang wajib dibayarkan dimuka oleh Pemerintah Daerah kepada PIP sebagai biaya pengelolaan dana investasi yang

Penelitian lain dilakukan Sari (2014) hasil menunjukan bahwa tidak adanya pengaruh positif dan signifikan variabel disiplin kerja terhadap kinerja karyawan, ini

1.3 Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan penelitian yang berjudul “Implikatur Pojok Mang Usil dalam Surat Kabar KOMPAS Edisi Juli – September 2011” adalah: