Tujuan/Manfaat Ruang Lingkup Komponen. Pendahuluan. Capaian Pembelajaran Setelah mempelajari modul ini, Anda akan dapat:

(1)

P3AI-ITS

(2)

Tujuan/Manfaat Ruang Lingkup Komponen

Pendahuluan

• Capaian Pembelajaran

Setelah mempelajari modul ini, Anda akan dapat:

1. Menjelaskan pengertian kontrak perkuliahan

2. Menyusun kontrak perkuliahan untuk matakuliah tertentu.

• Pengertian Kontrak Kuliah

Rancangan perkuliahan yang disusun oleh dosen dan disepakati bersama oleh mahasiswa dan dosen

Penutup Pendahuluan

(3)

Tujuan dan Manfaat Kontrak Kuliah

• Tujuan

– Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berinisiatif memilih dan menentukan program belajar.

• Manfaat

– Menjelaskan peranan dan tanggungjawab mahasiswa dan dosen dalam proses belajar.

– Meningkatkan efisiensi belajar.

Ruang Lingkup Komponen Penutup Pendahuluan Tujuan/Manfaat

(4)

Ruang Lingkup Kontrak Kuliah

Tujuan/Manfaat Komponen Penutup

Pendahuluan Ruang Lingkup

(5)

Komponen Kontrak Kuliah

Isi Kontrak Kuliah

Nama Mata Kuliah : ...

Kode Mata Kuliah : ...

Dosen : ...

Semester : ...

Hari Pertemuan / Jam : ...

Ruang : ...

– Manfaat Pembelajaran – Deskripsi

– Tujuan Pembelajaran dan Kompetensi – Organisasi Materi

– Buku Acuan / Referensi – Strategi Perkuliahan

– Tugas

– Kriteria Penilaian – Jadwal Pembelajaran

Tujuan/Manfaat Ruang Lingkup Penutup

Pendahuluan Komponen

(6)

1. Manfaat Matakuliah: Isi

Manfaat Matakuliah Deskripsi Matakuliah

Tujuan Instruksional Organisasi Materi Strategi Pembelajaran

Bahan Bacaan Tugas

Kriteria Penilaian Jadwal Kuliah

Contoh Bukan Contoh Latihan

Isi

Uraian yang berisi tentang seberapa jauh pentingnya mata kuliah tersebut baik untuk sekarang maupun ke depan, semasa di bangku kuliah maupun di dunia kerja.

(7)

1. Manfaat Matakuliah: Contoh

Isi Contoh Bukan Contoh Latihan

• Manfaat yang bisa diambil dari mata kuliah medan elektromagentik I, mahasiswa dapat memecahkan/

menyelesaikan persoalan-persoalan medan listrik statis yang berhubungan dengan bidang teknik elektro seperti permasalahan intensitas medan listrik, tegangan dan kapasitor. Di samping itu mata kuliah ini juga menjadi dasar/ prasyarat untuk mata kuliah Medan Elektromagnetik II.

Bahan Bacaan Tugas

(8)

1. Manfaat Matakuliah: Bukan Contoh

Mahasiswa memahami konsep riset keperawatan sebagai dasar dalam proses penelitian keperawatan.

Mahasiswa mampu membuat Proposal Penelitian sesuai dengan bidang keperawatan

Bahan Bacaan Tugas

(9)

1. Manfaat Matakuliah: Latihan

Mahasiswa mampu melakukan pengambilan data, menganalisa dan menyampaikan hasil penenlitian.

Bahan Bacaan Tugas

Benar Salah

(10)

1. Manfaat Matakuliah: Latihan Benar

Bahan Bacaan Tugas

Benar Salah

Jawaban Anda benar!

(11)

1. Manfaat Matakuliah: Latihan Salah

Bahan Bacaan Tugas

Benar Salah

Maaf, jawaban Anda belum benar!

(12)

2. Deskripsi Matakuliah: Isi

Bahan Bacaan Tugas

Isi

Uraian tentang ruang lingkup materi mata kuliah (Pokok Bahasan & Sub pokok bahasan) yang akan disajikan

dalam satu semester sesuai dengan tujuan instruksional/pembelajaran.

(13)

2. Deskripsi Matakuliah: Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Materi kuliah ini mencakup analisis vector, sistem koordinat orthogonal, medan listrik statis yang

meliputi: hukum Coulomb, fluks dan kerapatan fluks listrik, hukum Gauss dan cara-cara mencari medan

listrik statis. Energi dan potensial listrik, konduktor dan dielektrik, kapasitansi, persamaan Poissson dan

Laplace.

(14)

2. Deskripsi Matakuliah: Bukan Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar

penelitian keperawatan, proses penelitian keperawatan yang mencakup penyusunan proposal, melaksanakan penelitian deskriptif dan mengkomunikasikan hasil penelitian. Proses pembelajaran menekankan pada dicapainya pemahaman mahasiswa tentang konsep penelitian dan perkembangan keperawatan sereta melakukan penelitian deskriptif. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, diskusi, penugasan dan praktika.

(15)

2. Deskripsi Matakuliah: Latihan

Bahan Bacaan Tugas

• Matakuliah ini berisikan materi Konsep kesehatan

reproduksi, Asuhan kesehatan reproduksi pada remaja, Siklus kesehatan wanita, konsepsi, bayi dan anak,

remaja, dewasa, usia lanjut, Aspek yang dikaji dalam setiap tahap kehidupan, Seksual transmited deseases (STD)/penyakit menular seksual (PMS), Infertilitas, Permasalahan kekerasan perempuan, Health

Promotion.

Benar Salah

(16)

2. Deskripsi Matakuliah: Latihan Benar

Bahan Bacaan Tugas

Promotion.

Benar Salah

Jawaban Anda benar!

(17)

2. Deskripsi Matakuliah: Latihan Salah

Bahan Bacaan Tugas

Promotion.

Benar Salah

(18)

3. Tujuan Instruksional: Isi

Bahan Bacaan Tugas

Isi

Uraian tentang target yang hendak dicapai setelah mata kuliah ini disampaikan baik sifatnya umum (Tujuan

Instruksional Umum/TIU) maupun khusus (Tujuan Instruksional Khusus/TIK) yang mengacu pada analisis instruksional/pembelajaran.

(19)

3. Tujuan Instruksional: Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Bukan Contoh Latihan

Isi Contoh

• Tujuan Instruksional Umum:

 Setelah mengakhiri mata kuliah ini, mahasiswa semester III teknik elektro mampu memecahkan permasalahan teknik elektro yang berhubungan dengan medan listrik.

• Tujuan Instruksional Khusus:

 Mampu menjelaskanbesaran vektor dan operasinya pada berbagai sistem koordinat

 Mampu menjelaskanmacam muatan listrik, Hk. Coulomb dan intensitas medan listrik

 Mampu menghitung intensitas medan listrik pada berbagai konfigurasi muatan

 Mampu menjelaskanrapat fluks listrik, Hk. Gauss Divergensi dan persamaan Maxwell untuk elektrostatik

 Mampu menghitungrapat fluks listrik dengan menggunakan Hk.

Gauss, teorema divergensi dan persamaan Maxwell

 Mampu menjelaskan energi, potensial dan beda potensi

(20)

3. Tujuan Instruksional: Bukan Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Latihan

Isi Bukan Contoh

• Tujuan Instruksional Umum

– Setelah menyelesaikan mata kuliah riset dalam

keperawatan, diharapkan mahasiswa terampil dalam penerapan penelitian keperawatan dengan rancangan diskriptif

(21)

3. Tujuan Instruksional: Latihan

Bahan Bacaan Tugas

Isi

• Tujuan Instruksional Khusus

– Setelah menyelesaikan perkuliahan pada pokok bahasan ini,

mahasiswa diharapkan akan dapat menjelaskan konsep dasar riset keperawatan

– Setelah menyelesaikan perkuliahan pada pokok bahasan ini, mahasiswa diharapkan mampu merumuskan masalah penelitian keperawatan

– Setelah mengikuti perkuliahan pada pokok bahasan, mahasiswa diharapkan mampu merumuskan tujuan penelitian keperawatan – Setelah menyelesaikan perkuliahan pada pokok bahasan ini,

mahasiswa diharapkan akan mampu menetapkan kerangka konseptual dan hipotesis

– Setelah menyelesaikan perkuliahan pada pokok bahasan ini, mahasiswa diharapkan akan dapat mampu menentukan desain /rancangan penelitian.

– Setelah menyelesaikan perkuliahan pada pokok bahasan ini, mahasiswa diharapkan mampu menentukan populasi dan sampel

(22)

4. Organisasi Materi: Isi

Bahan Bacaan Tugas

Isi

Uraian tentang susunan Pokokbahasan yang

menggambarkan arah bagaimana untuk tercapainya TIU yang ditetapkan yang mengacu pada analisis instruksional/pembelajaran.

Struktur organisasi materi mata kuliah seperti analisis instruksional/pembelajaran tetapi kata kerja

operasional dihilangkan.

(23)

4. Organisasi Materi: Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Isi Contoh

HUKUM COULOMB RAPAT FLUKS LISTRIK, HK.

GAUSS DAN DIVERGENSI

TIU: Setelah mengakhiri mata kuliah ini, mahasiswa semester III teknik elektro mampu memecahkan permasalahan teknik elektro yang berhubungan dengan medan listrik.

ANALISA VEKTOR

MEDAN LISTRIK PADA BAHAN KONDUKTOR DAN DIELEKTRIK SEMPURNA

KAPASITANSI DUA KEPING SEJAJAR

ENERGI UNTUK MENGGERAKKAN MUATAN PERSAMAAN MAXWELL

UNTUK ELEKTROSTATIK INTENSITAS

MEDAN LISTRIK POTENSIAL

LISTRIK PERSAMAAN POISSON DAN

LAPALCE

(24)

4. Organisasi Materi: Bukan Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Latihan

Isi Bukan Contoh

TIU:

Mahasiswa terampil dalam penerapan penelitian keperawatan (C3,P4)

(C2) Merumuskan tujuan penelitian keperawatan ( C2)

Menguraikan Variabel dan definisi operasional

( C2) Merumuskan masalah penelitian keperawatan

(C2)

Menentukan kerangka konseptual dan hipotesis

(C2)

Menjelaskan konsep dasar riset keperawatan

(C2) Menentukan Desain /rancangan penelitian (C2)

Menentukan Populasi dan sampel

(C3)

Menerapkan pengumpulan data (C2)

Merumuskan instrumen Penelitian

(C3) Menerapkan analisa data penelitian kuantitatif

(C3)

Mampu menerapkan Penulisan hasil penelitian

(25)

4. Organisasi Materi: Latihan

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Bukan Contoh

Isi Latihan

(26)

5. Strategi Pembelajaran: Isi

Bahan Bacaan Tugas

Isi

Uraian tentang aturan-aturan untuk menerapkan

metode-metode dalam pembelajaran yang ditetapkan pada GBPP atau rencana pembelajaran.

(27)

Pendahuluan

5. Strategi Pembelajaran: Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Isi Contoh

 Sebelum proses belajar mengajar dimulai, mahasiswa harus sudah membaca materi dari acuan referensi yang diberikan.

 Penyampaian materi, dalam bentuk ceramah, tanya jawab dan diskusi.

 Membahas soal-soal.

 Dosen memberikan tugas untuk dikerjakan bersama di kelas dan kemudian dibahas secara langsung.

 Dosen akan memberikan tugas setiap selesai

memberikan kuliah dan akan dikumpulkan pada minggu berikutnya.

 Sebelum perkuliahan dosen akan memberika quis dengan bahan kuliah minggu sebelumnya.

Tujuan/Manfaat Ruang Lingkup Komponen Penutup

(28)

5. Strategi Pembelajaran: Bukan Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Latihan

Isi Bukan Contoh

 Ceramah dan Diskusi ( materi perkuliahan “1” sampai dengan “11”)

Pendahuluan Tujuan/Manfaat Ruang Lingkup Komponen Penutup

(29)

5. Strategi Pembelajaran: Latihan

Bahan Bacaan Tugas

Isi

(30)

6. Bahan Bacaan: Isi

Bahan Bacaan Tugas

Isi

 Uraian tentang Materi / Bahan Bacaan / Referensi (baik yang wajib maupun pendukung) yang ditetapkan pada GBPP atau rencana pembelajaran.

(31)

6. Bahan Bacaan: Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Isi Contoh

• WAJIB :

1. Hyat, William H, Jr 1991.

Elektromagnetika Teknologi, Erlangga

• PENDUKUNG :

2. Liang Chi Shen, Jin Au Kong 1996, Aplikasi Elektromagnetik Jilid 1 dan Jilid 2,

Erlangga

3. Edminister A. Joseph 1993, Seri Buku Schaum: Teori dan Soal-Soal

Elektromagnetika, Erlangga

(32)

6. Bahan Bacaan: Bukan Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Latihan

Isi Bukan Contoh

Rujukan wajib

• Alimul Aziz (2007). Riset Keperawatan dan Tehnik Penulisan Ilmiah. Penerbit Salemba Medika Jakarta.

• Dorathy Y .B ( 1999). Dasar-dasar Riset

Keperawatan. Penerbit Buku Kedokteran EGC.

Jakarta

• Notoatmodjo S (2002). Metodologi Penelitian Kesehatan. Penerbit Rineka Cipta, Jakarta

• Nursalam (2003). Konsep & Penerapan Metodologi Penenlitian Ilmu keperawatan. Penerbit Salemba Medika.

• Patricia A.D dan Arthur D (2002). Riset

Keperawatan Buku ajar dan Latihan Edisi 4.

Penerbit Buku Kedokteran EGC Jakarta.

(33)

6. Bahan Bacaan: Latihan

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Bukan Contoh

Isi Latihan

(34)

7. Tugas-tugas: Isi

Bahan Bacaan Tugas

Isi

• Uraian tentang deskripsi tentang bentuk-bentuk tugas yang ditetapkan pada GBPP atau rencana pembelajaran selama satu semester.

(35)

7. Tugas-tugas: Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Isi Contoh

• TUGAS MINGGUAN

– Diberikan tugas mingguan yang dikerjakan di rumah oleh setiap mahasiswa berupa soal-soal latihan yang dikumpulkan pada minggu berikutnya.

• QUIS MINGGUAN

– Quis diberikan setiap minggu pada awal perkuliahan dengan waktu ± 10 menit

– Bahan quis dari bahan pada perkuliahan mimggu sebelumnya.

• EVALUASI TENGAH SEMESTER

– Diadakan pada pertemuan ke 8 dalam bentuk essay dengan bahan dari minggu ke 1 sampai minggu ke 7

• EVALUASI AKHIR SEMESTER

– Evaluasi akhir semester akan diadakan pada pertemuan ke 16 dalam bentuk esai dengan bahan dari minggu ke 9 sampai dengan ke 15

(36)

7. Tugas-tugas: Bukan Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Latihan

Isi Bukan Contoh

• Jenis tugas

– Tugas individu

– Membuat latar-belakang masalah – Membuat proposal penelitian

• Jadwal pengumpulan tugas

– Tugas individu dikumpulkan sebelum UAS pada minggu ke X

• Tujuan penugasan

– Mahasiswa mempunyai kemampuan untuk menentukan masalah penelitian secara ilmiah.

– Mahasiswa mampu mengaplikasikan proses dalam penelitian mulai pendahuluan, tinjauan pustaka, dan metodologi penelitian.

(37)

7. Tugas-tugas: Latihan

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Bukan Contoh

Isi Latihan

(38)

8. Kriteria Penilaian: Isi

Bahan Bacaan Tugas

Isi

• Uraian tentang patokan range penilaian terhadap hasil- hasil tugas (biasa ditetapkan peraturan akademik PT) berdasarkan bobot yang ditetapkan pada GBPP atau rencana pembelajaran selama satu semester.

(39)

8. Kriteria Penilaian: Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Isi Contoh

Kriteria penilaian pada mata kuliah Analisis Sistem Tenaga Listrik ini dapat dijabarkan sebagai berikut:

NILAI

Angka Huruf Bobot

80-100 A 4

71-79 B⁺ 3,5

65-70 B 3

61-64 C⁺ 2,5

56-60 C 2

40-55 D 1

0-39 E 0

Untuk menentukan nilai akhir, maka digunakan pembobotan sebagai berikut:

Tugas mingguan : 20 % Tugas mingguan : 20 % Quis mingguan : 30% Quis mingguan : 30%

UTS : 50 % UAS : 50 %

Total Nilai UTS 100% Total Nilai UAS 100%

Masuk data base SIM diambil 40 % Masuk data base SIM diambil 60 %

(40)

8. Kriteria Penilaian: Bukan Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Latihan

Isi Bukan Contoh

Evaluasi

1. UAS : 60 %

2. Tugas : 40 %

(41)

8. Kriteria Penilaian: Latihan

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Bukan Contoh

Isi Latihan

(42)

9. Jadwal Perkuliahan: Isi

Bahan Bacaan Tugas

Isi

• Uraian tentang pengaturan pertemuan kuliah (ukuran minggu ke-), materi (pokok/sub pokok bahasan),

referensi dan dosen pengampu (jika team teaching) yang ditetapkan pada GBPP atau rencana

pembelajaran selama satu semester.

(43)

9. Jadwal Perkuliahan: Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Isi Contoh

Minggu

/Tgl POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PUSTAKA KETERANGAN 6 SeptI

• Pendahuluan 1.Ruang lingkup instrumentasi 2.Dasar-dasar perancangan sistem elektronika dalam bidang perikanan dan kelautan

1, Bab 1 Hal 3-15

II13 Sept

-Konsepsi arus dan tegangan

-Teori dasar fisika elektronika

1. Besaran-besaran listrik 2. Hukum-hukum dasar

kelistrikan

3. Karakteristik arus dan tegangan dalam sirkuit dirangkai seri dan paralel

1, 2 Praktikum 1

III20 Sept

- Asas Piranti Ukur Elektronika

- Teknik Ukur dan Piranti Ukur Elektronik

1. Bagian-bagian piranti ukur elektronika

2. Prinsip dasar pengukuran tegangan dan arus searah 3. Prinsip dasar pengukuran

arus dan tegangan bolak balik

3,6,7 Praktikum 2

.. .

.. . Evaluasi Tengah Semester (ETS)

Evaluasi Akhir Semester (EAS)

(44)

9. Jadwal Perkuliahan: Bukan Contoh

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Latihan

Isi Bukan Contoh

No. POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PUSTAKA KETERANGAN

1

1, Bab 1 Hal 3-15

2

kelistrikan

3

- Asas Piranti Ukur Elektronika

- Teknik Ukur dan Piranti Ukur Elektronik

1. Bagian-bagian piranti ukur elektronika

2. Prinsip dasar pengukuran tegangan dan arus searah 3. Prinsip dasar pengukuran

arus dan tegangan bolak balik

3,6,7 Praktikum 2

.. .

(45)

9. Jadwal Perkuliahan: Latihan

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Bukan Contoh

Isi Latihan

Minggu POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PUSTAKA KETERANGAN

I-II

1, Bab 1 Hal 3-15

III-V

kelistrikan

.. .

Benar Salah

(46)

9. Jadwal Perkuliahan: Latihan Benar

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Bukan Contoh

Isi Latihan

I-II

1, Bab 1 Hal 3-15

III-V

kelistrikan

.. .

Benar Salah

Jawaban Anda benar!

(47)

9. Jadwal Perkuliahan: Latihan Salah

Bahan Bacaan Tugas

Contoh Bukan Contoh

Isi Latihan

I-II

1, Bab 1 Hal 3-15

III-V

kelistrikan

.. .

Benar Salah

(48)

Penutup: Latihan Menyusun Kontrak Perkuliahan

• Tujuan

Peserta menyusun kontrak perkuliahan matakuliah yang diampunya secara individual menggunakan petunjuk

yang telah dibahas.

• Prosedur

Gunakan RP/GBPP sebagai acuan.

• Hasil

Pada akhir latihan peserta dapat menghasilkan draft yang akan disempurnakan dalam waktu dua minggu ke depan.

Tujuan/Manfaat Ruang Lingkup

Pendahuluan Komponen Penutup