A. IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi : Bimbingan Konseling Islam (BKI)
Fakultas : Agama Islam
Perguruan Tinggi : Universitas Wiralodra Indramayu Nomor SK pendirian Progam Studi : Dj.I/614/2009
Tanggal SK pendirian Progam Studi : 22 Oktober 2009
Pejabat Penandatangan SK Pendirian : Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Nomor SK Izin Operasional : SK Dirjen Pendidikan Islam No. 676 tahun 2012 Tanggal SK Izin Operasional : 14 Juni 2012
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C
Nomor SK BAN-PT : 032/BAN-PT/Ak-XV/S1/X/2012
Berlaku sampai : 18 Oktober 2017
Gelar : Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Dasar Hukum : Peraturan Menteri Agama RI, No. 33 Tahun 2016 Alamat : Jl. Ir. H. Juanda KM.3 Indramayu Jawa Barat
No. Telepon : 0234 271875
No. Faksimili : 0234 271875
Homepage : www.faiunwic.ac.id
Email : faiunwir@yahoo.com
Deskripsi Program Studi
Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra adalah program pendidikan jenjang strata satu (S.1) yang menjalankan proses pendidikan sesuai peraturan Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Kementerian Agama RI dan menggunakan kurikulum 2015 berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Halaman ... 1
Kurikulum KKNI, Program Studi Bimbingan Konseling Islam Universitas Wiralodra Indramayu
Visi Program Studi
Visi Program Studi adalah: “Menjadi Program Studi Bimbingan Konseling Islam yang Unggul dalam menghasilkan Konselor Pendidikan Islam yang profesional, bertaqwa, berjiwa entrepreneur, dan berakhlak mulia”.
Penjelasan :
1. Unggul berarti terbaik, handal, memiliki kinerja yang baik, dan excellency.
2. Pengertian Konselor atau pembimbing adalah seorang yang mempunyai keahlian dalam melakukan konseling atau penyuluhan. Konselor pendidikan Islam adalah konselor yang bertugas dan bertanggungjawab memberikan layanan bimbingan dan konseling kepada peserta didik di satuan pendidikan Islam. Konselor pendidikan merupakan salah satu profesi yang termasuk ke dalam tenaga kependidikan seperti yang tercantum dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
3. Profesional berarti seseorang memiliki 3 hal pokok dalam dirinya, Skill, Knowledge,dan Attitude. Skill berarti seseorang itu benar-benar ahli di bidangnya. Knowledge, tak hanya ahli di bidangnya, tetapi ia juga menguasai, minimal tahu dan berwawasan tentang ilmu-ilmu lain yang berhubungan dengan bidangnya. Dan Attitude, bukan hanya pintar dan cerdaas, tetapi dia juga punya etika dan akhlak mulia.
4. Entrepreneur berarti memiliki jiwa kewirausahaan. Entrepreneur didefinisikan sebagai orang yang menciptakan pekerjaan yang berguna bagi diri sendiri, sebagai seseorang yang selalu membawa perubahan, inovasi, dan ide-ide baru.
5. Takwa itu merupakan suatu kumpulan perbuatan baik, sedangkan esensinya adalah selalu taat kepada Allah SWT.
Orang yang bertaqwa adalah orang yang selalu mengharapkan suatu rahmat dari Allah.
6. Berakhlak mulia adalah memiliki akhlak yang sesuai dengan tuntunan Al-Quran dan al-Hadist.
Misi Program Studi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ilmu-ilmu bersifat teoritis, praktis di bidang ilmu bimbingan konseling dan pendidikan Islam yang unggul dan integratif.
2. Melaksanakan pelatihan keterampilan profesional sebagai seorang konselor pendidikan Islam
3. Mengembangkan riset dan studi di bidang bimbingan konseling pendidikan Islam dengan pendekatan Link and Match 4. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mengaplikasikan ilmu bimbingan konseling Islam.
5. Menanamkan kesadaran kewirausahaan (entrepreneurship) dalam mengembangkan kehidupan ekonomi masyarakat.
6. Membina kerjasama dengan berbagai pihak yang terkait dengan pengembangan program studi baik dalam dan luar negeri.
Halaman ... 2
Jenjang Kualifikasi 6
Program Sarjana S-1 Bimbingan Konseling Islam Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra
Deskripsi Generik Capaian Deskripsi Spesifik Profil Lulusan Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes)
Mampu memanfatakan Ipteks dalam bidang keahlian bimbingan konseling Islam dan
memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
1. Mampu mengaplikasikan pengetahuan dan teori-teori dalam bidang bimbingan konseling pendidikan Islam
2. Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang bimbingan konseling pendidikan Islam
3. Mampu melaksanakan penelitian di bidang bimbingan konseling pendidikan Islam dan mempublikasikan hasilnya 4. Mampu beradaptasi terhadap situasi
yang dihadapi
1. Mampu menerapkan penguasaan konsep-konsep ilmu bimbingan konseling Islam terkini dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan merefleksikan pembelajaran dengan memanfaatkan IPTEKS sesuai dengan permasalahan di kelas, sekolah, lembaga pendidikan, lingkungan masyarakat, dan kondisi daerah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dinamis.
2. Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip bimbingan dan konseling Islam serta keilmuan pendidikan agama Islam dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis IPTEKS dan berorierentasi pada kecakapan hidup (life skills).
3. Mampu melakukan penelitian untuk memecahkan masalah di bidang bimbingan konseling Islam dengan memanfaatkan kemajuan IPTEKS
4. Mampu menerapkan konsep bimbingan konseling terkini dalam mengembangkan model model bimbingan dan konseling dengan memanfaatkan kemajuan IPTEKS untuk mendukung terselenggaranya konseling pendidikan Islam.
5. Menguasai keterampilan kerja dan kemampuan managerial dalam pengelolaan administrasi konseling pendidikan Islam dengan memanfaatkan IPTEKS, 6. Mampu berkomunikasi dan beradaptasi dengan lingkungan kerja dan masyarakat
baik lokal, nasional, regional, maupun internasional
7. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan Agama Islam.
8. Menguasai model, metode, pendekatan, media, assesmen, dan evaluasi bimbingan konseling
9. Menguasai perencanaan pembelajaran, kurikulum, dan strategi implementasinya 10. Mampu memecahkan permasalahan bimbingan konseling pendidikan Islam melalui
penelitian ilmiah sesuai dengan kondisi sekolah dan perkembangan peserta didik 11. Mampu mengambil keputusan yang tepat sesuai dengan prinsip bimbingan
konseling Islam serta hasil analisis data evaluasi dan refleksi untuk memecahkan masalah konseling pendidikan Islam.
12. Memiliki akhlak, moral, etika, tanggungjawab, kepribadian dan kemandirian yang baik sebagai konselor pendidikan Islam
13. Memiliki kemandirian dan tanggungjawab dalam menyelesaikan masalah bimbingan konseling Islam meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi yang menjadi tanggungjawabnya sebagai konselor pendidikan Islam
1. Konselor pendidikan Islam/Guru
bimbingan Konseling Islam pada tingkat sekolah dasar dan
menengah, madrasah, dan pondok pesantren 2. Peneliti di bidang
bimbingan konseling pendidikan Islam 3. Pengelola lembaga
konseling Islam 4. Penulis bidang
bimbingan dan konseling Islam
Aspek Pekerjaan
Menguasai konsep teoritis bidang bimbingan konseling Islam secara umum dan konsep teoritis secara khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural
1. Menguasai konsep teoritis bidang ilmu agama Islam secara umum
2. Menguasai konsep teoritis bidang ilmu bimbingan konseling Islam secara umum 2. Menguasai konsep teoritis bimbingan dan
konseling Islam secara mendalam.
3. Mampu memberikan solusi terhadap permasalahan yang berkaitan dengan bimbingan konseling pendidikan Islam.
Aspek Keilmuan
Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok
1. Mampu mengambil keputusan yang tepat terhadap permasalahan dalam bidang bimbingan konseling pendidikan Islam berdasarkan analisis informasi dan data.
2. Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri
Aspek Manajerial
Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi
1. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan kelompok
2. Bersikap sesuai dengan tuntunan ajaran agama Islam, jujur, dan berakhlak mulia.
3. Bersikap sesuai dengan tuntutan profesional
Aspek Sikap dan Karakter
Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes)
Program Studi Bimbingan Konseling Islam FAI UNWIR
Halaman ... 3
Kurikulum KKNI, Program Studi Bimbingan Konseling Islam Universitas Wiralodra Indramayu
Sebaran Mata Kuliah Kurikulum KKNI Tahun 2016
Program Studi Bimbingan Konseling Islam Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra
No. Kode Nama Mata Kuliah Semester SKS Jml
1 UNV02102 Pendidikan Pancasila I 2
2 UNV02103 Bahasa Inggris I 2
3 FAI02101 Bahasa Arab I I 2
4 FAI02102 Fiqh Ibadah I 2
5 BKI02101 Pengantar Bimbingan Konseling Islam I 2
6 FAI02103 Ilmu-Ilmu Al-Qur'an I 2
7 FAI02104 Ilmu-Ilmu Hadits I 2
8 FAI02105 Ilmu Kalam I 2
9 UNV02104 Kewirausahaan I 2
10 FAI04107 Metodologi Pembelajaran Al-Qur'an I 2 20
11 UNV02201 Pendidikan Kewarganegaraan II 2
12 UNV02202 Bahasa Indonesia II 2
13 FAI02201 Ushul Fiqh II 2
14 BKI03205 Bahasa Arab II II 2
15 BKI03206 English For Islamic Studies I II 2
16 FAI02202 Metodologi Studi Islam II 2
17 FAI02205 Pengantar Filsafat II 2
18 FAI02204 Sejarah Peradaban Islam II 2
19 BKI02201 Dasar-Dasar BK II 2
20 BKI02202 Pengantar Psikologi II 2 20
21 BKI03106 Tafsir Bimbingan dan Konseling III 2 22 BKI03107 Hadist Bimbingan dan Konseling III 2
23 BKI03108 Psikologi Perkembangan III 2
24 BKI02102 Dasar-Dasar Pendidikan III 2
25 BKI03115 Teknik dan Model Konseling Individual III 2 26 BKI03125 English For Islamic Studies II III 2
27 BKI03109 Studi Islam Kontemporer III 2
28 FAI02112 Akhlak Tasawuf III 2
29 UNV02105 Pengelolaan Lingkungan Hidup III 2
30 BKI03124 Psikologi Agama III 2
31 FAI03110 Praktek Ibadah dan Bimbingan Tilawah III 3 23
32 BKI03213 Ilmu Pendidikan Islam IV 2
33 BKI03209 Teknik dan Model Bimbingan Kelompok IV 2
34 BKI02203 Fiqh Muamalah IV 2
35 BKI03204 Pengantar Kurikulum IV 2
36 BKI03208 Teknik dan Model Konseling Kelompok IV 2
37 BKI03210 Psikologi Kepribadian IV 2
38 BKI03212 Administrasi BK Sekolah IV 2
39 BKI03216 Assesmen Tes IV 2
40 BKI03223 Bimbingan Konseling Belajar IV 2
41 BKI04219 Micro Konseling Individual IV 2 20
42 BKI03110 Assesmen Non Tes V 2
43 BKI04119 Micro Konseling Kelompok V 2
44 BKI03120 Evaluasi Bimbingan Konseling V 2
45 BKI03111 Statistik V 2
46 BKI03113 Penelitian Konseling V 2
47 BKI03114 Fiqh Munakahat dan Mawaris V 2
48 BKI03211 BK Karir V 2
49 BKI03112 Etika Profesi Konselor Islam V 2
50 BKI03123 Perencanaan Pembelajaran V 2
51 BKI05122 Praktek Pengalaman Lapangan V 4 22
52 BKI03214 Metodologi Penelitian Kualitatif VI 2 53 BKI03215 Metodologi Penelitian Kuantitatif VI 2
54 FAI04207 Komunikasi dan Dakwah Islam VI 2
55 FAI02208 Teknologi Informasi dan Komputer VI 3
56 BKI02222 Filsafat Ilmu VI 2
57 BKI03224 Developmental Counseling VI 2
58 BKI03207 Psikoterapi Islam VI 2
59 BKI03217 BK Keluarga dan Masyarakat VI 2
60 BKI04116 Analisis Kebijakan Pendidikan di Indonesia VI 2
61 BKI03225 Patologi Sosial VI 2
62 UNV05204 Kuliah Kerja Nyata VI 3 24
63 BKI03117 Pendidikan Anti Korupsi VII 2
64 BKI04118 Bimbingan Penulisan Skripsi VII 2
65 BKI04121 Proposal Penelitian Skripsi VII 1
66 FAI03111 Pemberdayaan Masyarakat Islam VII 2
67 FAI03109 Masail Fiqh VII 2
68 BKI03105 Kesehatan Mental VII 2 11
69 BKI05220 Komprehensif VIII 2
70 BKI05221 Skripsi VIII 5 7
Halaman ... 4
