i
PERBEDAAN PENGARUH METODE DRILL, SMALL SIDED GAMES, DAN KOMBINASI DUA METODE TERHADAP KETERAMPILAN
BERMAIN SEPAKBOLA PADA PEMAIN PEMULA DITINJAU DARI KELOMPOK UMUR
( Studi Eksperimen pada Pemain Pemula PSB Bonansa UNS Surakarta )
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Gelar Magister Program Studi Ilmu Keolahragaan
Oleh :
Bintang Adi Prasetya A121808010
PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2020
commit to user
ii
commit to user
iii
commit to user
iv
PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN PUBLIKASI
Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul: “Perbedaan Pengaruh Metode Drill, Small Sided Games, Dan Kombinasi Dua Metode Terhadap Keterampilan Bermain Sepakbola Pada Pemain Pemula Ditinjau Dari Kelompok Umur (Studi Eksperimen Pada Pemain Pemula PSB Bonansa UNS Surakarta)” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis dengan acuan yang disebutkan sumbernya, baik dalam naskah karangan dan daftar pustaka. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur plagiasi, maka saya bersedia menerima sanksi, baik Tesis beserta gelasr Magister saya dibatalkan serta diproses sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan ini Tesis pada jurnal atau forum ilmiah harus menyertakan tim pembimbing sebagai author dan Pascasarjana UNS sebagai institusinya. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku
Surakarta, ………....
Mahasiswa,
Bintang Adi Prasetya A121808010
commit to user
v
Bintang Adi Prasetya. 2020. A121808010. Perbedaan Pengaruh Metode Drill, Small Sided Games, Dan Kombinasi Dua Metode Terhadap Keterampilan Bermain Sepakbola Pada Pemain Pemula Ditinjau Dari Kelompok Umur (Studi Eksperimen pada Pemain Pemula PSB Bonansa UNS Surakarta). Program Studi Ilmu Keolahragaan. Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret. Surakarta.
Pembimbing I: Prof. Dr. Muchsin Doewes, dr., AIFO., Pembimbing II: Dr. Slamet Riyadi, S.Pd., M.Or. Tesis. Surakarta.
ABSTRAK
Metode drill pada umumnya digunakan untuk memperoleh suatu ketangkasan atau keterampilan. Metode permainan salah satunya adalah small sided games yang didesain dalam bentuk hampir sama dengan situasi permainan yang sesungguhnya dan melibatkan seluruh pemain dalam suatu bentuk latihan, dan diharapkan bentuk latihan sesuai dengan kebutuhan di lapangan. Kombinasi dua metode adalah penggabungan antara metode drill dan metode small sided games yang dikombinasikan dalam satu bentuk latihan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya perbedaan pengaruh metode drill, small sided games, dan kombinasi dua metode terhadap keterampilan bermain sepakbola pada atlet pemula Pendidikan Sepakbola Bonansa Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Metode penelitian yang digunakan berupa penelitian eksperimen dengan metode pendekatan kuantitatif dengan rancangan faktorial 3x2. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini kelompok umur 9-10 tahun dan 11-12 tahun yang berjumlah 95 pemain dan sampel berjumlah 48 pemain. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan SPSS 24 yaitu ANAVA dua jalur.
Hasil subjek penelitian yang melakukan latihan menggunakan metode drill sebesar 325,90, metode small sided games sebesar 289,57, dan metode kombinasi sebesar 284,50. Subjek penelitian pada kelompok umur 9-10 tahun sebesar 139,55 dan pada kelompok umur 11-12 tahun sebesar 160,44. Hasil analisis memperlihatkan bahwa yang paling signifikan terdapat pengaruh interaksi antara metode latihan dengan kelompok umur yaitu metode drill dengan kelompok umur 11-12 tahun sebesar 54,07.
Kata Kunci : Drill, Small sided games, Kombinasi dua metode, Keterampilan bermain sepakbola.
commit to user
vi
Bintang Adi Prasetya. 2020. A121808010. The Difference of the Effect of the Drill Method, Small Sided Games, and the Combination of Two Methods on the Skills to Play Football in Beginner Players in terms of Age Group (Experimental Study on Beginner Players of PSB Bonansa UNS Surakarta). Sport Science Study Program.
Sebelas Maret University Graduate Program. Surakarta. Advisor I: Prof. Dr.
Muchsin Doewes, dr., AIFO., Supervisor II: Dr. Slamet Riyadi, S.Pd., M.Or.
Thesis. Surakarta.
ABSTRACT
The drill method is generally used to acquire a dexterity or skill. One of the game methods is small sided games which are designed in almost the same form as the real game situation and involve all players in a form of training, and it is hoped that the form of training is in accordance with the needs in the field. The combination of the two methods is a combination of the drill method and the small sided games method which are combined in one form of exercise. This study aims to test whether or not there is a difference in the effect of the drill method, small sided games, and a combination of two methods on playing football skills in the novice athletes of the Bonansa Football Education at Sebelas Maret University Surakarta.
The research method used is in the form of experimental research with a quantitative approach method with a 3x2 factorial design. The population used in this study was the age group 9-10 years and 11-12 years, totaling 95 players and a sample of 48 players. Analysis of the data used in this study using SPSS 24, namely two-way ANOVA.
The results of the research subjects who did the exercises using the drill method were 325.90, the small sided games method was 289.57, and the combination method was 284.50. Research subjects in the 9-10 year age group were 139.55 and in the 11-12 year age group 160.44. The results of the analysis showed that the most significant effect was the interaction between the training method and the age group, namely the drill method with the 11-12 year age group of 54.07.
Keywords: Drill, Small sided games, Combination of two methods, Skills to play football.
commit to user
vii MOTTO
“Amalan yang lebih dicintai Allah adalah amalan yang terus-menerus dilakukan walaupun sedikit”
( Nabi Muhammad S.A.W )
“Pengetahuan tidaklah cukup; kita harus mengamalkannya. Niat tidaklah cukup; kita harus melakukannya”
(Johann Wolfgang Von Goethe)
“Ilmu adalah harta yang tak akan pernah habis”
(penulis)
“Kegagalan dan keberhasilan itu dari diri sendiri karena musuh terbesar itu hanyalah dari diri sendiri”
(Penulis)
“Pengalaman dan kegagalan akan membuat kamu menjadi lebih bijak”
(Penulis)
“Pusing boleh; mengeluh jangan”
(Penulis)
commit to user
viii
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, sujud syukurku kusembahkan kepadaMu ya Allah, Tuhan Yang Maha Agung dan Maha Tinggi. Atas segala rahmat dan juga kesempatan dalam menyelesaikan tugas akhir tesis saya dengan segala kekurangannya. Atas takdirmu saya bisa menjadi pribadi yang berpikir, berilmu, beriman dan bersabar. Semoga keberhasilan ini menjadi satu langkah awal untuk masa depanku, dalam meraih cita-cita saya. Dengan ini saya persembahkan karya ini untuk :
1. Ayah dan ibu, terimakasih atas limpahan doa yang tak berkesudahan, serta segala hal yang telah ayah dan ibu lakukan semua yang terbaik.
2. Para sahabatku keluarga besar Pascasarjana IOR angkatan 2018.
3. Para pelatih PSB Bonansa UNS Surakarta.
4. Almamaterku FKOR Universitas Sebelas Maret Surakarta.
commit to user
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul
“PERBEDAAN PENGARUH METODE DRILL, SMALL SIDED GAMES, DAN KOMBINASI DUA METODE TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA PADA PEMAIN PEMULA DITINJAU DARI KELOMPOK UMUR (Studi Eksperimen pada Pemain Pemula PSB Bonansa UNS Surakarta)”
dengan baik. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tesis ini banyak pihak yang telah membantu. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Slamet Riyadi, S.Pd., M.Or, selaku Kepala Program Studi Ilmu Keolahragaan Pascasarjana UNS dan dosen pembimbing II yang telah meluangkan waktu untuk membimbing, memberikan motivasi dan saran kepada penulis selama penelitian dan penyusunan tesis.
2. Prof. Dr. Muchsin Doewes, dr., SU, AIFO, MARS, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, saran, dan membantu dalam memecahkan masalah dalam penyusunan tesis ini.
3. Prof. Dr. Sugiyanto, selaku dosen penelaah yang telah memberikan kritik dan saran yang membangun dalam penyusunan tesis ini.
4. Staf Pelatih dan pemain pendidikan sepakbola Bonansa Surakarta yang telah membantu terlaksanaannya penelitian ini.
5. Bapak dan Ibu yang senantiasa mendoakan dan memberikan dukungan dalam penyusunan tesis ini.
Dengan kerendahan hati penulis menyadari bahwa dalam penulisan tesis ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, sangat diharapkan kritik dan saran yang membangun sebagai bekal demi kesempurnaan tesis ini. Semoga Allah SWT memberikan balasan atas semua kebaikan yang diberikan dengan tulus dan ikhlas.
Surakarta, Februari 2020
Penulis commit to user
x DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN PUBLIKASI ... iv
ABSTRAK ... v
ABSTRACT... vi
MOTTO ... vii
PERSEMBAHAN... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI... x
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
DAFTAR PUBLIKASI ... xvii
BAB I PENDAHULUAN... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 7
A. Landasan Teori ... 7
1. Permainan Sepakbola ... 7
a. Hakikat Sepakbola ... 7
b. Macam – Macam Teknik Dasar Bermain Sepakbola dan Pentingnya Menguasai Teknik Dasar Bermain Sepakbola ... 7
2. Keterampilan Bermain Sepakbola... 30
3. Hakikat Latihan... 30
a. Pengertian Latihan ... 30 b. Tujuan dan Sasaran Latihan ... 31 commit to user
xi
c. Prinsip – Prinsip Latihan... 32
d. Variabel Latihan... 33
4. Hakikat Metode Drill ... 34
a. Pengertian Metode Drill ... 34
b. Prinsip Latihan Drill... 35
c. Pengaruh Latihan Metode Drill Terhadap Keterampilan ... 36
d. Kelebihan dan Kelemahan Latihan Metode Drill ... 36
e. Macam – Macam Bentuk Latihan Metode Drill ... 36
5. Hakikat Metode Small Sided Games ... 37
a. Pengertian Metode Small Sided Games ... 37
b. Alasan Menggunakan Latihan Metode Small Sided Games... 37
c. Aturan Dalam Metode Small Sided Games ... 38
d. Kelebihan dan Kelemahan Latihan Metode Small Sided Games ... 38
e. Macam – Macam Bentuk Latihan Metode Small Sided Games ... 39
6. Kombinasi Metode Drill dan Metode Small Sided Games... 41
B. Penelitian Yang Relevan... 42
C. Kerangka Berpikir... 43
D. Hipotesis ... 45
BAB III METODE PENELITIAN ... 46
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 46
1. Tempat Penelitian ... 46
2. Waktu Penelitian ... 46
B. Metode Penelitian ... 47
C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 48
1. Populasi... 48
2. Sampel Penelitian... 48
D. Definisi Operasional Variabel Penelitian... 48
E. Teknik Pengumpulan Data ... 51
1. Dribble Test ... 51
2. Passing Test To Goal ... 51
3. Shoot The Ball ... 52 F. Teknik Analisis Data... 53 commit to user
xii
1. Teknik Pengolahan Data ... 54
2. Analisis Data ... 54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 56
A. Deskripsi Data ... 56
B Uji Normalitas Data ... 58
C Uji Homogenitas ... 59
D Uji Hipotesis ... 60
E Pembahasan ... 61
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 64
A. Kesimpulan ... 64
B. Implikasi... 64
C. Saran... 65
DAFTAR PUSTAKA ... 66
DAFTAR LAMPIRAN ... 70
DAFTAR PUBLIKASI ... 87
commit to user
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Tingkat Intensitas Permainan Sepakbola ... 34
Tabel 3.1 Pelaksanaan Penelitian... 46
Tabel 3.2 Rancangan Penelitian Factorial 3x2... 47
Tabel 4.1 Hasil Analisis Deskriptif Berdasarkan Metode Latihan ... 56
Tabel 4.2 Hasil Analisis Deskriptif Berdasarkan Kelompok Umur ... 57
Tabel 4.3 Hasil Analisis Deskriptif Berdasarkan Interaksi Metode Latihan dengan Kelompok Umur ... 58
Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas Berdasarkan Metode Latihan... 59
Tabel 4.5 Hasil Uji Normalitas Berdasarkan Kelompok Umur... 59
Tabel 4.6 Uji Homogenitas Barlet Berdasarkan Metode Latihan... 59
Tabel 4.7 Uji Homogenitas Barlet Berdasarkan Kelompok Umur ... 60
Tabel 4.8 Hasil Uji Anava ... 60
commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Juggling dengan punggung kaki ... 11
Gambar 2.2 Juggling dengan paha... 12
Gambar 2.3 Juggling dengan kepala ... 12
Gambar 2.4 Menendang bola dengan kaki dalam ... 14
Gambar 2.5 Menendang bola dengan kura-kura kaki bagian dalam ... 14
Gambar 2.6 Menendang bola dengan kura-kura kaki penuh... 15
Gambar 2.7 Menendang bola dengan kura-kura kaki luar ... 15
Gambar 2.8 Mengontrol bola dengan kaki dalam ... 16
Gambar 2.9 Mengontrol bola dengan kaki luar... 17
Gambar 2.10 Mengontrol bola dengan punggung kaki... 17
Gambar 2.11 Mengontrol bola dengan paha ... 18
Gambar 2.12 Mengontrol bola dengan dada... 18
Gambar 2.13 Mengontrol bola dengan telapak kaki ... 19
Gambar 2.14 Menggiring bola dengan kaki dalam ... 20
Gambar 2.15 Menggiring bola dengan kaki bagian luar ... 21
Gambar 2.16 Menggiring bola dengan punggung kaki... 21
Gambar 2.17 Menyundul bola di tempat ... 22
Gambar 2.18 Menyundul bola dengan melompat ... 23
Gambar 2.19 Menyundul bola dengan menjatuhkan badan... 23
Gambar 2.20 Teknik lemparan ke dalam ... 24
Gambar 2.21 Teknik gerak tipu dengan kaki ... 25
Gambar 2.22 Teknik gerak tipu dengan ayunan badan... 25
Gambar 2.23 Teknik gerak tipu dengan berhenti tiba-tiba ... 26
Gambar 2.24 Teknik sliding dengan cara biasa ... 27
Gambar 2.25 Teknik sliding tackling ... 27
Gambar 2.26 Teknik menangkap bola bergulir di tanah ... 28
Gambar 2.27 Teknik menangkap bola setinggi perut ... 28
Gambar 2.28 Teknik menangkap bola setinggi dada... 29 Gambar 2.29 Teknik men-tip atau menepis bola melewati gawang... 29 commit to user
xv
Gambar 2.30 Konseptual kerangka pikir ... 43
Gambar 3.1 Dribble test ... 51
Gambar 3.2 Passing test to goal ... 52
Gambar 3.3 Shoot the ball ... 53
Gambar 4.1 Histogram berdasarkan metode latihan ... 57
Gambar 4.2 Histogram berdasarkan kelompok umur... 57
Gambar 4.3 Histogram berdasarkan Interaksi metode latihan dengan kelompok umur ... 58
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Jadwal Pelaksanaan Program Latihan Sepakbola... 70
Lampiran 2. Program Latihan Sepakbola... 71
Lampiran 3. Data Keterampilan Bermain Sepakbola ... 75
Lampiran 4. Hasil Total Score Keterampilan Bermain Sepakbola ... 77
Lampiran 5. Hasil Uji Deskriptif Statistik ... 79
Lampiran 6. Hasil Normalitas ... 80
Lampiran 7. Hasil Uji Homogenitas ... 81
Lampiran 8. Hasil Uji Hipotesis ... 82
Lampiran 9. Dokumentasi... 84
commit to user
xvii
DAFTAR PUBLIKASI
Halaman Publikasi 1. Prosiding ... 87 Publikasi 2. Jurnal... 88
commit to user
