Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah (US) MTs Lotim Tahun 2016

(1)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH QUR’AN HADITS

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : QUR’AN HADITS

NO SK/KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL BOBOT

SOAL 1. 1.1 _{Menentukan pengertian dan}

fungsi Al-Qur’an dan hadis

Al-Qur’an dan Hadis Sebagai Pedoman Hidup

- menentukan definisi al-Qur’an menurut istilah

- menentukan arti Q.S. Al-Baqarah ayat 185 tentang fungsi al-qur’an.

Mudah

sedang 1.2.Menentukan cara-cara

memfungsikan Al-Qur’an dan hadis

- Disajikan hadits tentang keharaman binatang buas, siswa dapat menentukan fungsi hadits terhadap alqur’an.

Sulit

1.3. Menerapkan Al-Qur’an dan hadis sebagai pedoman hidup umat islam

- menunjukkan contoh penerapan al-qur’an dan hadits dalam kehidupan bermasyarakat .

Mudah

2. 3.1 Memahami isi kandungan surah Fatihah, an-Nas, al-Falaq, dan al-Ikhlas tentang

tauhid rububiyyah dan

uluhiyyah

Tauhid rububiyyah dan tauhid

uluhiyyah

- Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pasangan ayat Q.S. al-Falaq yang sesuai dengan isi kandungannya

Sulit

3.2. Menerapkan kandungan surah al-Fatihah, an-Nas, al-Falaq, dan al-Ikhlas dalam kehidupan sehari-sehari

Tauhid rububiyyah dan tauhid

uluhiyyah

- menunjukkan contoh penerapan Q.S. al-Ikhlas ayat 2 yang mengandung tauhid uluhiyah dalam kehidupan

Sulit

3. 4.3 Menghafal hadis tentang iman dan ibadah

4.5 Menerapkan isi kandungan hadis tentang ciri iman dan

Iman dan Ibadah - Disajikan hadits tentang iman dan ibadah, siswa dapat menentukan arti hadits yang bergarisbawah.

- dapat menunjukkan contoh amal perbuatan yang sesuai dengan isi

Mudah

(2)

ibadah yang diterima Allah swt kandungan hadist riwayat al-Bazzar dari adh-Dhahhaq tentang iman dan ibadah

Sulit

4.

6.1 Memahami isi kandungan QS al-Kafirun dan al-Bayyinah tentang toleransi

Toleransi dalam kehidupan

menentukan ayat yang menjadi landasan sikap tasamuh

Sedang

5. 7.2 Menerapkan kandungan QS al-Lahab dan an-Nashr dalam kehidupan sehari-hari

Problematika dakwah

- menentukan sikap yang harus

dihindari oleh setiap muslim dalam berdakwah berdasarkan Q.S. al-Lahab

Sedang

6.

1.1 Menerapkan hukum bacaan qalqalah, tafkhim, dan mad ‘aridh lissukun dalam al-Qur’an

Penerapan hukum tajwid

- Disajikan table, siswa dapat menentukan hukum bacaan mad layyin

- menentukan hukum bacaan mad iwadl

Sedang

sedang

1.2.Menerapkan hukum bacaan nun mati, dan mim mati dalam al-Qur'an

Penerapan hukum tajwid

- menentukan hukum bacaan qalqalah kubra yang terdapat pada Q.S. al-Kafirun.

sedang

7. 2.1. Memahami isi kandungan QS al-Quraisy dan al-Insyiraah tentang ketentuan rezeki dari Allah

Ketentuan rezeki dari allah Swt.

- menentukan kandungan Q.S. Al-Insyirah ayat 7.

- menentukan kandungan Q.S. Quraisy ayat 4.

Sulit

Sedang

2.2Memahami keterkaitan isi kandungan QS al-Quraisy dan al-Insyiraah tentang ketentuan rezeki dari Allah dalam

Ketentuan rezeki dari allah Swt.

- menentukan Qs.al-Insyirah ayat 5 yang menjadi motifasi Nabi Muhammad dalam menjalankan da’wahnnya

sedang

(3)

kehidupan

8. _3.1 _{Memahami isi kandungan QS} al-Kautsar dan al-Maa’un tentang kepedulian sosial

Kepedulian sosial - menentukan kandungan Q.S. al-Ma’un ayat 4-5.

sulit

3.2 Memahami keterkaitan isi kandungan QS al-Kautsar dan al-Maa’un tentang kepedulian sosial dalam fenomena kehidupan

Kepedulian sosial - menunjukkan keterkaitan isi kandungan QS Kautsar dan al-Ma’un

sulit

9. 4.2. Menerjemahkan makna hadis tentang tolong-menolong dan mencintai anak yatim

4.3. Menghafal hadis tentang tolong-menolong dan mencintai anak yatim

Tolong menolong dan mencintai anak yatim

- menterjemahkan potongan hadits tentang tolong menolong [ riwayat Bukhari ]

- menyusun potongan hadits tentang mencintai anak yatim [ riwayat Ibnu Majah dari Abu Hurairah ]

Sedang

Sulit

10. _6.1._{Memahami isi kandungan} QS.Al-Humazah dan At Takatsur

6.2. Memahami keterkaitan isi kandungan QS.Al Humazah dan At Takatsur tentang sifat cinta dunia dan melupakan

kebahagian hakiki dalam fenomena kehidupan

Tamak terhadap harta

- Siswa dapat menentukan isi

kandungan QS al- Takasur ayat 1. - Dapat menentukan kandungan

QS.Al-Humazah

- menjelaskna keterkaitan kandungan QS.Al Humazah dan At Takatsur

Sulit

Sedang

sedang

11. 7.2 Menterjemahkan makna hadits tentang keseimbangan hidup didunia dan akherat

keseimbangan hidup didunia dan akherat

- menjelaskna kandungan hadits riwayat Ibnu asakir

t menunjukkan bentuk penerapan hadits

Sedang

sedang

(4)

7.4. Menentukan keterkaitan isi kandungan hadits dalam perilaku keseimbangan hidup didunia dan akherat dalam fenomena kehidupan dan akibatnya

riwayat Ibnu asakir dalam kehidupan

12. 1.1. Menerapkan hukum mad silah dalam QS. Qaari’ah dan Al-Zalzalah

1.2. Menerapkan hukum mad lazim mukhaffaf kilmi, mutsaqqal kilmi dan Farqi dalam al-Qur’an

Hukum Bacaan Mad

- Dapat menentukan hukum bacaan mad shilah qashirah dalam QS. Al-Qaari’ah - Dapat menentukan panjaan bacaan

mad shilah thawilah

- Dapat menentukan pasangan hukum bacaan mad yang terdapat pada tabel - Dapat menentukan contoh hukum

bacaan mad lazim mutsaqqal kilmi - Dapat menentukan cara membaca mad

lazim mukhaffaf kilmi

Sedang

Mudah

Sulit

Sedang

mudah

13. 2.1. Memahami isi kan dungan QS. Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah tentang fenomena alam

2.2. Memahami keterkaitan isi kandungan QS. Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam

Hukum alam - Dapat menentukan kandungan QS. Al-Qori’ah ayat 4.

- Dapat menentukan terjemahan QS. Al-Qori’ah ayat 5

- Dapat menentukan kandungan QS. Al-Zalzalah ayat 7

- Dapat menentukan keterkaitan QS. Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam

Mudah

Sedang

Sulit

Mudah

(5)

2.3. Menerangkan kandung an QS. Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam

- Dapat menentukan penerapan kandungan QS. Qori’ah dan Al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam

Mudah

14 3.2. Menerjemahkan makna hadits tentang menjaga dan melesta rikan lingkungan alam

3.3. Menghafal hadits tentang menjaga dan melestarikan lingkung an alam

3.4. Menentukan ketekait an isi kandungan hadits dalam perilaku menjaga dan melesta rikan lingkungan alam dalam fenomena kehidupan dan akibatnya

Menjaga

kelestarian alam

- Dapat menentukan kandungan hadits riwayat at-Tirmidzi

- Dapat menentukan inti kandungan hadits riwayat al-Bazzar

- Dapat mengurutkan hadits riwayat ibnu Majah

- Dapat melengkapi potongan hadits Muttafaqun alaihi

- Dapat menentukan bentuk perilaku yang sesuai dengan hadits riwayat Ahmad

Sedang

Sulit

Sedang

15. 4.1. Menerapkan hukum bacaan mad, lam dan ra’ dalm QS. Al-Ashr dan Al-‘Alaq

4.2 Menerapkan hukum bacaan

Hukum Bacaan Mad

- Dapat menentukan ra tafkhim yang terdapat pada Al-‘Alaq

- Dapat menentukan ra tarqiq yang terdapat pada Al-‘Ashr

- Dapat menentukan hukum bacaan lam tafkhim

- Dapat menentukan huruf –huruf hijaiyah yang diawal surat yang dibaca

Mudah

Sedang

(6)

mad lazim mukhaffaf harfi dan lazim mutsaqqal harfi dalam Al-Qur’an

enam harokat

- Dapat menentukan hukum bacaan mad lazim mutsaqqal harfi dalam Q.S al-Baqarah

sulit

16. 5.1.Memahami isi kandungan QS. Al-Ashr dan Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu

5.3Menerapkan kandungan QS. Al-Ashr dan Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu dalam fenomena kehidupan sehari-hari

Ayat-ayat Al-Qur’an tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu

- Dapat menentukan kandungan QS. Al-Ashr ayat 2

- Dapat menentukan kandungan QS. Al-Alaq ayat 1-5

- Dapat menunjukkan bentuk perilaku yang sesuai dengan QS. Al-Ashr ayat 3 menghargai waktu

Sedang

Sulit

17. 6.2.Menerjemahkan makna hadits menuntut ilmu dan menghargai waktu

6.4.Menentukan keterkait an isi kandungan hadits dalam perilaku menuntut ilmu dan menghargai waktu dalam fenomena kehidupan dan akibatnya

Hadits-hadits tentang menuntut ilmu dan

menghargai waktu

- Menerjemahkan makna hadist

menghargai waktu ( HR. Bukhari )

- Dapat menentukan arti kata yang bergaris bawah pada hadist riwayat Ibnu majah tentang menuntut ilmu

Sulit

sedang

Catatan : Kolom bobot soal diisi dingan Mudah(M), Sedang (sd) atau sulit (S)