KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA 2015-2016 7. Bahasa Jerman-Bahasa
Level Kognitif Membaca Kosa Kata dan Ungkapan Komunikatif Unsur Kebahasaan
Pengetahuan dan pemahaman
• Menentukan
Peserta didik dapat memahami secara eksplisit informasi dari wacana tulis (teks, tabel/gambar/ grafik/pengumuman singkat/formulir/ jadwal pelajaran/iklan singkat, undangan, jadwal kegiatan, surat, E-mail, terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise
Peserta didik dapat memahami makna dan penggunaan kosa kata dan ungkapan komunikatif berdasarkan konteks, terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise
Peserta didik dapat memahami kala waktu, struktur/pola kalimat berdasarkan konteks, terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise
Aplikasi
• Mengartikan • Menggunakan • Menerapkan
Perserta didik dapat memahami secara implisit informasi dari wacana tulis (teks, tabel/gambar/ grafik/pengumuman singkat/formulir/ jadwal pelajaran/iklan singkat, undangan, jadwal kegiatan, surat, E-mail), memahami makna kata yang terdapat dalam teks (sinonim/antonim), terkait topik Identität, Schulleben,
Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung,
Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise
Peserta didik dapat menerapkan kosa kata dan ungkapan komunikatif berdasarkan konteks, terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe),
Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf),
Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise
Peserta didik dapat menerapkan kala waktu, struktur/pola kalimat
berdasarkan konteks, terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise Penalaran • Menganalisis • Menginterpretasi • Menyimpulkan • Menyusun
Peserta didik dapat menyimpulkan isi wacana tulis (teks, tabel/gambar/ grafik/pengumuman singkat/formulir/jadwal pelajaran/iklan singkat, undangan, jadwal kegiatan, surat, E-mail), menginterpretasi makna kata/kalimat yang terdapat di dalam teks sesuai konteks, terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und
Peserta didik dapat menyusun kata menjadi kalimat, berdasarkan konteks, terkait terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe),
Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf),
Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise
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Level Kognitif Membaca Kosa Kata dan Ungkapan Komunikatif Unsur Kebahasaan
Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf),
