Do You Know KTSP?? SILABUS SD

Nama Sekolah : SD

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik Kelas/smt : I / 2

Standar Kompetensi : Memahami pribadi siswa dan lingkungannya serta kedatangan Yesus Kristus sebagai bukti kebaikan Allah sehingga terdorong untuk mensyukurinya dan mampu mengungkapkan rasa syukur itu melalui doa.

NO KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PENGALAMAN BELAJAR

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BAHAN

1. _{Mengenal kisah} kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang maha baik dan

memelihara.

Kabar Malaikat kepada Maria.

- Sharing

pengalaman tentang perasaan mereka ketika mendengar berita yang

menggembirakan.

- Melaku

kan tanya jawab dengan guru tentang kabar gembira yang diterima Maria dari Malaikat Gabriel berdasar Lukas 1:26-38

- Melafal

kan isi dari Magnificat.

- Bernya

nyi bersama lagu “Salam Maria

 Mengungkapkan perasaannya bila mendengar berita baik.  Menceritakan kisah

kabar gembira yang disampaikan malaikat bagi Maria (Luk 1:26-38)

 Melafalkan madah pujian maria

(Magnificat, Luk 1:46-55)

 Tertulis (kabar gembira yang

disampaikan malaikat pada Maria)

 Performa

nce (melafalkan isi Magnificat)

2 X 30

menit  _SuciKitab  Menjadi

Murid Yesus, PAK SD Kurikulum 2004, Kanisius, Yogyakarta.

 Pengala

DASAR POKOK BELAJAR WAKTU BAHAN Kelahiran

Yesus - mak cerita tentang Menyi kisah kelahiran Yesus (Luk2:1-20)

- Bertany

a jawab dengan guru tentang cerita kelahiran Yesus.

- Menyi

mak cerita tentang Willy dan bayi Yesus.

- Bernyanyi bersama “Yesus slamat datang’.

 Meceritakan kelahiran Yesus di Betlehem (luk 2:1-7)  Menyebutkan siapa

saja yang hadir dalam peristiwa kelahiran Yesus. (Luk 2:8-20)

 Tertulis (kelahiran Yesus)

SILABUS

Nama Sekolah : SD

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik Kelas/smt : IV / 2

Standar Kompetensi : Memahami pedoman hidup dari Allah yang disampaikan melalui tokoh-tokoh dalam Kitab Suci dalam upaya

mengembangkan relasi dengan sesama, orang tua dan lingkungan sekitarnya serta berusaha mengembangkan hidup doa mereka

NO KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PENGALAMAN BELAJAR

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BAHAN 1. 2.2 Memahami

kehendak Allah bagi dirinya dalam bersikap terhadap orang tua, kehidupan diri dan sesama

 Sik

ap orang tua terhadap anak dan sikap anak terhadap orang tua

 Sharing pengalaman tentang apa saja kebaikan ayah dan ibu yang pernah mereka (anak rasakan

 Berdiskusi mengenai sikap yang seharusnya mereka tunjukkan terhadap orang tua sebagai ungkapan hormat dan cinta pada orang tua

 Membaca dan merenungkan Kitab suci tentang

hubungan yang baik antara orang tua dan anak

 Membuat daftar apa yang telah dilakukan orang tua terhadap dirinya sejak lahir

 Membuat daftar apa yang telah dilakukan dirinya bagi orang tuannya

 Menjelaskan kehendak Allah tentang hubungan orang tua dengan anak dan sebaliknya (Ef. 6:1-4)

 Tertulis (sikap yang baik terhadap orang tua)

 Portofolio (membuat doa)

2 x 40

menit  _suci Kitab

 PAK

untuk SD kelas IV, Kanisius Yogyakarta

 Pengala

DASAR POKOK BELAJAR WAKTU BAHAN  Tugas pribadi

untuk membuat doa bagi ayah dan ibu masing-masing

 Me

nghormat i hidup

 Menanggapi cerita/kisah tentang tindakan yang tidak menghormati kehidupan

 Membaca dan menanggapi bacaan Kitab suci tentang isi perintah ke lima  Berdiskusi

kelompok tentang apa saja yang harusnya kita buat agar hidup kita bermutu

 Menuliskan tindakan-tindakan yang dilakukan untuk menjaga kehidupan sebagai tanda hormat kepada kehidupan diri dan sesamanya  Menjelaskan maksud

firman ke lima (Kel. 20 : 13)

 Tertulis (tindakan untuk menjaga

kehidupan) orang lain

 Membaca dan menanggapi cerita tentang “pencuri”  Membaca dan

mendalami isi Kitab Suci (Ef.4:28; 2 Tes.3:10-12; Kol4:1) melalui tanya jawab

 Membedakan tindakan yang

menghormati dan tidak menghormati milik orang lain dengan contoh-contoh.

 Menjelaskan maksud firman ke tujuh dan ke

 Tertulis (maksud isi firman ke tujuh dan sepuluh)

DASAR POKOK BELAJAR WAKTU BAHAN  Mengadakan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik

Kelas/Semester : I/2

Pertemuan ke : 1

Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

Standar Kompetensi : Memahami pribadi dan lingkungannya serta

kedatangan Yesus Kristus sebagai bukti kebaikan Allah, sehingga terorong untuk mensyukurinya dan mampu mengungkapkan rasa syukurnya itu melalui doa

Kompetensi Dasar : Mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud

kasih Allah yang Maha baik dan memelihara

Indikator : - Mengungkapkan perasaannya bila mendengar

berita baik

- Menceritakan kisah kabar gembira yang disampai-kan malaikat bagi Maria (Luk 1 : 26 – 38)

- Melafalkan madah pujian Maria (Magnificat, Luk 1 : 46 – 55)

I. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat menguraikan kisah kabar Malaikat kepada Maria (Luk.

1: 26-38)

II. Materi Ajar (Materi Pokok) : Kabar Malaikat kepada Mana

III. Metode Pembelajaran

 Sharing

 Tanya jawab

 Penugasan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Awal

 Doa pembukaan

 Tanya jawab tentang pengalaman siswa ketika mendengar suatu

kabar gembira

b. Kegiatan Inti

Mendalami cerita Kitab suci tentang kabar malaikat kepada Maria

 Siswa melakukan sharing pengalaman tentang perasaan mereka

ketika mendengar berita yang mengembirakan

3. Siapa yang datang mengunjungi Maria? 4. Apa katanya kepada Maria?

5. Apakah Maria mengerti kata-katanya?

6. Apakah Maria menerima kabar dari malaikat itu? 7. Dari siapa datangnya kabar itu?

8. Apakah akhirnya Maria menerima kabar dari Tuhan? Apa katanya? 9. Kalau Tuhan meminta sesuatu dari kamu, apakah akan kamu

terima? Mengapa? Apa katamu?

 Menghafalkan isi dari Magnificat

c. Kegiatan Penutup

 Evaluasi pembelajaran

 Pemberian tugas

 Menyanyikan lagu “Salam Maria Bagimu”

 Berdoa “Salam Maria”

V. Alat dan Sumber Belajar

 Buku siswa

 Kitab suci

 Gambar (kunjungan malaikat kepada Maria)

VI. Penilaian: a. Tertulis

 Apa yang malaikat Gabriel sampaikan kepada Maria

 Apa Maria menerimanya ? Mengapa ?

 Apa katamu kalau Tuhan meminta sesuatu darimu ?

b. Performance

FORMAT PENILAIAN PERFORMANCE

ASPEK KRITERIA

1. Penghayatan Skor 3, jika penghayatan baik, sikap baik dan mengungkapannya penuh perasaan Skor 2, jika penghayatan dan sikapnya baik

namun belum secara penuh perasaan Skor 1, jika penghayatan dan sikapnya masih

kurang baik.

2. Vokal Skor 3, jika vokal jelas, intonasi juga jelas

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik

Kelas/Semester : IV/2

Pertemuan ke : 1

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Standar Kompetensi : Memahami pedoman hidup dari Allah yang

disampaikan melalui tokoh-tokoh dalam Kitab Suci dalam upaya mengembangkan relasi dengan sesama, orang tua dan lingkungan sekitarnya serta berusaha mengembangkan hidup doa mereka

Kompetensi Dasar : Memahami kehendak Allah bagi dirinya dalam

bersikap terhadap orang tua, kehidupan diri dan sesama

Indikator : - Membuat daftar apa yang telah dilakukan orang

tua terhadap dirinya sejak lahir

- Membuat daftar apa yang telah dilakukan dirinya bagi orang tuannya

- Menjelaskan kehendak Allah tentang hubungan orang tua dengan anak dan sebaliknya

(Ef. 6:1-4)

II. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat menjelaskan sikap timbal balik antara orang tua dengan anak sesuai kehendak Tuhan

II. Materi Ajar (Materi Pokok) : Sikap orang tua terhadap anak dan sikap anak terhadap orang tua

III. Metode Pembelajaran

 Sharing

 Diskusi

 Renungan

 Penugasan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Awal

 Doa pembukaan

 Tanya jawab tentang sikap-sikap orang tua yang baik

b. Kegiatan Inti

dari ayah dan ibu

 Siswa berdiskusi denganbahan diskusi mengenai sikap apa saja

yang seharusnya mereka lakukan untuk menghormati dan mencintai orang tua

 Siswa menyimak bacaan Kitab Suci (Ef. 6 : 1 – 4)

 Siswa memberikan permenungan dan tanggapannya terhadap isi

Kitab Suci yang baru dibacakan

c. Kegiatan Penutup

1. Penugasan : membuat doa bagi ayah dan ibu masing-masing 2. Doa penutup

V. Alat dan Sumber belajar :

 Buku siswa

 Kitab suci

 Pengalaman siswa

VI. Penilaian 1. Tertulis

 Sebutkan jasa-jasa orang tuamu!

 Bagaimana seharusnya sikapmu terhadap orang tuamu ?

 Tuliskan satu kutipan Kitab suci yang menyatakan sikap hormat

terhadap orang tua !