Proceeding Seminar Nasional Urban Acupuncture Fakultas Seni Rupa dan Desain ‐ Universitas Kristen Maranatha
Bandung
KAMPANYE UNTUK BERWIRAUSAHA PADA
PELAJAR-PELAJAR SMA UNTUK MEMBANTU
MENGURANGI ANGKA PENGANGGURAN DI
INDONESIA
Stevanus Dewangga Siauwie
Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Kristen Maranatha, Bandung 40164 E-mail :stevanus.ds@gmail.com
Abstract
The number with unemployment in Indonesia is decreasing every year but not really significant.And from all of the number, high school graduate is havung the most unemployment every year in Indonesia. Primary school graduate are the one who have the most job in Indonesia and most of them are wotking as a labor.
Therefore,with Telkom Indonesia we will make an event and campaign about entrepreneurship called Keran Ide for the high school student before they graduate. We will encourage and teach them to start their own business while they still in school. So that when they graduate they don’t have to looking for job anymore and can start focusing to expand their business. Starting from the campaign. The campaign start with spreading poster in the high school with 3 stages:awareness, informing, and reminding. First, the awareness poster is spread to caught the student attention. Second, the informing stage, contain the information abaout the campaign and the information about Keran Ide event. And the third reminding stage, reminding about the campaign and the event. Media throughout the campaign are poster, brochures, sticker, social network as digital media, and the media for the event a variety of gimmick.
Kata kunci: Unemployment, Entrepreneurship, Event
DAFTAR ISI
Cover………..
Lembar Pengesahan………..i
Lembar Pernyataan………..ii
Lembar Publikasi………...iii
Kata Pengantar………...iv
Daftar isi………...vi
Daftar Gambar………....ix
BAB I PENDAHULUAN………1
1.1 Latar Belakang Masalah………...………...1
1.2 Permasalahan dan Ruang Lingkup………...………...2
1.3 Tujuan Perancangan...2
1.4 Sumber dan Teknik Pengumpulan Data...3
1.5 Skema Perancangan...4
BAB II LANDASAN TEORI...5
2.1 Komunikasi...5
2.1.1 Tujuan Komunikasi...5
2.2 Teori Desain Komunikasi Visual...6
2.3 Teori Kampanye...6
2.4 Teori Logo...7
2.5 Teori Ilustrasi...7
2.6 Teori Fotografi...8
2.6.1 Fungsi Fotografi...9
2.7 Teori Warna...9
2.8 Teori Layout...10
vii
3.1 Data dan Fakta...11
3.1.1 Perusahaan/Lembaga terkait...11
3.1.1 Kuesioner...19
3.1.2 Tinjauan terhadap proyek/ persoalan sejenis...21
3.2 Analisis terhadap permasalahan berdasarkan data dan fakta...22
3.2.1 Konsep Komunikasi...22
3.2.1.1 Fakta kunci...22
3.2.1.2 Masalah yang dikomunikasikan...22
3.2.1.3 Tujuan komunikasi...22
3.2.1.4 Positioning...22
3.2.1.5 Profil target...23
3.2.2 SWOT...23
BAB IV PEMECAHAN MASALAH...25
4.1 Konsep komunikasi...25
4.1.1 Strategi komunikasi dalam kampanye dan sosialisasi event...26
4.2 Konsep kreatif...27
4.2.1 Konsep visual...27
4.3 Konsep media...27
4.4 Hasil karya...27
4.4.1 Logo kampanye dan event...27
4.4.1.1 Logo...28
4.4.1.2 Logo grid...29
4.4.1.3 Warna logo...29
4.4.1.4 Warna aplikasi...30
4.4.1.5 Logo scale...30
4.4.1.6 Logo Do&Don’t...31
4.4.2 Aplikasi Logo...32
4.4.2.2 Poster...32
4.4.2.2.1 Poster awareness...32
4.4.2.2.3 Poster reminding...34
4.4.2.3 Brosur...36
4.4.2.4 Tiket...37
4.4.2.5 Stiker...37
4.4.2.6 Social media...38
4.4.2.7 Merchandise...38
4.5 Timeline media...41
4.6 Budgeting...41
BAB V KESIMPULAN...43
5.1 Kesimpulan...43
5.2 Saran...43
Daftar Pustaka
Daftar Lampiran dan Lampiran
Data Penulis
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Logo mandatori...11
Gambar 3.1.2 Logo proyek sejenis...21
Gambar 4.4.1.1 Logo Keran Ide...28
Gambar 4.4.1.2 Logo Grid...29
Gambar 4.4.1.3 Warna logo...29
Gambar 4.4.1.4 Warna aplikasi...30
Gambar 4.4.1.5 Logo scale...30
Gambar 4.4.1.6 Logo Do&Don’t...31
Gambar 4.4.2.1.1 Poster awareness kampanye...32
Gambar 4.4.2.1.2a Poster informing kampanye...33
Gambar 4.4.2.1.2b Poster informing event...33
Gambar 4.4.2.1.2c Poster informing event...34
Gambar 4.4.2.1.3a Poster reminding kampanye...34
Gambar 4.4.2.1.3b Poster reminding kampanye...35
Gambar 4.4.2.1.3c Poster reminding event...35
Gambar 4.4.2.1.3d Poster reminding kampanye...36
Gambar 4.4.2.2 Brosur...36
Gambar 4.4.2.3 Tiket...37
Gambar 4.4.2.4 Stiker...37
Gambar 4.4.2.5 Facebook screenshot...38
Gambar 4.4.2.6.1 Goody Bag...38
Gambar 4.4.2.6.2 Celemek...39
Gambar 4.4.2.6.3 Pin...40
Gambar 4.4.2.6.4 Nametag...40
BAB I
PENDAHULUAN
1.1Latar Belakang Masalah
Dewasa ini angka pengangguran di Indonesia masih menjadi masalah dan
masih tinggi dibandingkan dengan negara-negara tetangga lainnya. Angka
pengangguran di Indonesia ini memang mengalami penurunan dari tahun ke tahun
dengan adanya bantuan dari pemerintah, swasta, maupun LSM tetapi penurunannya
tidak cukup drastis.
Pada bulan Juli tahun 2012 dari Department of Statistic Malaysia mengeluarkan
angka tingkat penggangguran di Malaysia mencapai 3,1% dan pada tahun 2012
angka pengangguran di Singapura mencapai 2,1%.
Untuk membantu mengurangi angka pengangguran ini pentingnya mensosialisasikan
kepada para target bantuan (pengangguran). Oleh karena itu masalah ini dapat
diselesaikan dengan ilmu DKV dengan bantuan mensosialisasikan program-program
yang ada selama ini yang mungkin kurang diketahui oleh masyarakat banyak.
Penulis mengangkat masalah ini untuk dijadikan topik Tugas Akhir karena
dapat membantu mengurangi jumlah angka pengangguran di Indonesia dengan
memberikan bantuan penyuluhan dan sosialisasi melalui ilmu DKV kepada
masyarakat yang selama ini mungkin kurang paham mengenai bantuan-bantuan yang
2 1.2Permasalahan dan Ruang Lingkup
Untuk menentukan solusi yang tepat dalam suatu permasalah, terlebih dahulu
permasalahan tersebut harus dianalisis dan disusun ke dalam bentuk formulasi yang
sistematis
a. Bagaimana cara membantu mengurangi angka pengangguran di Indonesia?
b. Bagaimana cara mensosialisasikan untuk mulai berwirausaha kepada pelajar
SMU supaya dapat membantu menurunkan angka pengangguran di Indonesia
yang dimana persentase terbanyaknya ada pada lulusan tingkat SMU?
Untuk memfokuskan penelitian ini maka penulis membatasi ruang lingkup
sebagai berikut:
a. Sosialisasi event pendidikan dan penyuluhan cara-cara untuk berwirausaha
b. Sosialisasi adanya bantuan dana PKBL dari Telkom dengan memberi tahu
syarat-syarat yang berlaku sehingga pelajar dapat mulai berwirausaha
c. Segmen untuk event ini adalah pelajar dari SMU 1 sampai dengan SMU 3
yaitu berkisar antara umur 15-18 tahun
1.3Tujuan Perancangan
Adapun tujuan dari rancangan tugas akhir ini adalah untuk membuat dan
mensosialisasikan event pendidikan berwirausaha ini agar pelajar SMU mau
1.4Sumber dan Teknik Pengumpulan Data
Sumber data yang diperoleh adalah dari CDC Telkom Bandung dengan data
dari program-program dari dana PKBL Telkom Bandung yang sudah pernah
dilakukan dengan wawancara kepada informan Bapak Sunarya yang menjabat
sebagai Manager Administrasi dan Evaluasi Bina Lingkungan dan kuesioner
disebarkan pada 50 pelajar. Yang dilakukan penulis untuk pengumpulan data adalah
dengan :
• Observasi
• Wawancara
• Kuesioner
BAB V
KESIMPULAN
5.1 Kesimpulan
Berdarasarkan data dan fakta yang didapat sebelumnya mengenai tingkat
pengangguran terbuka di Indonesia yang terbanyak pada tingkat lulusan SMA, maka
hal yang perlu dilakukan untuk membuat angka pengangguran ini terus menurun dari
tahun ke tahun adalah dengan mengajarkan wirausaha agar mereka memulai usaha
sendiri tanpa harus selalu mencari pekerjaan setelah lulus.
Dalam hal ini, upaya yang dilakukan adalah dengan membuat kampanye dan
event berwirausaha Keran Ide dengan mandatori dari Telkom Indonesia. Kampanye
ini bertujuan untuk mengajak para pelajar untuk tidak takut untuk langsung memulai
wirausaha sendiri. Namun pasti ada rasa takut untuk memulai wirausaha sendiri
seperti bingung modal,mengatur pengeluaran dan lain-lain, maka dibantu dengan
adanya event Keran Ide ini yang sekalian mendidik dan mengajar mereka apa saja
yang perlu dilakukan kalau mau berwirausaha sendiri. Diharapkan setelah dari
kampanye dan diadakannya event ini, banyak pelajar yang setelah lulus ataupun
selagi sekolah tertarik untuk berwirausaha sendiri sehingga dapat membantu
mengurangi angka pengangguran di tingakat SMA ini dan membantu menciptakan
lapangan kerja yang baru.
5.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas, maka penulis memberikan masuk dan saran
yang mungkin dapat berguna, yaitu melakukan riset sebaik mungkin dan melakukan
observasi langsung ke lapangan agar dapat mengetahui apa saja yang menjadi
kekurangan serta kelebihan dari program yang sudah dijalankan, dan apa yang paling
utama adalah menyukai topik yang diangkat menjadi masalah dan menguasai topik
44 DAFTAR PUSTAKA
• Ranie.(2012), Branding dan Promosi wisata ilmu budidaya ulat sutera
padepokan dayang sumbi, Bandung
• Gisca(2012), Branding Kacimpring punclut Ibu Ocin sebagai oleh-oleh
unggulan khas Bandung, Bandung
• Ambrose&Harris (2010), Design Thinking, AVA Publishing, SA
• Mark Wigan(2008), Text and Image, AVA Publishing, SA
• Deniek G.Sukarya(2010),Kumpulan Tulisan Fotografi, Kiat sukses dalam
Fotografi dan Stok Foto. Elex Media Komputindo
• Adams Morioka(2006), Logo Design Workbook, Rockport Publisher
•
http://www.solopos.com/2012/08/12/pengajaran-kewirausahaan-dinilai-tak-tepat-318514
• http://pkbl-telkom.com/portal/index.php?c=Pk
• http://pkbl-telkom.com/portal/index.php?c=Bl&m=ObjekBantuan
