RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( Siklus 1 )
Nama Sekolah : SDN Wonoanti I Kelas/Semester : II / II
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Standar Kompetensi : Berbicara :
Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita
Menulis :
Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di di sekitar dan menyalin puisi anak
Kompetensi Dasar : 6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain.
Indikator : a. Menuliskan nama-nama binatang atau tumbuhan sesuai ciri yang disebutkan.
b. Menulis ciri-ciri binatang atau tumbuhan tertentu.
I. Tujuan Pembelajaran
a. Siswa dapat menuliskan nama-nama binatang atau tumbuhan sesuai dengan ciri yang disebutkan.
b. Siswa dapat menulis ciri-ciri binatang atau tumbuhan tertentu.
II. Materi Ajar
Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan atau binatang
Di sekitar kita ada bermacam-macam tumbuhan atau hewan. Di halaman rumahmu ada tumbuhan apa saja? Dapatkah kamu menyebutkan ciri-cirinya? Mungkin ada diantara kalian yang memelihara kucing di rumah. Ada juga yang memelihara kambing atau sapi. Dapatkah kamu menyebutkan ciri-ciri kucing atau kambing?
Tumbuhan mempunyai batang, daun dan bunga. Sedangkan hewan memiliki kaki, badan dan kepala.
Ayo kita Coba
Kelinci hidup di darat Jalannya melompat-lompat Hidungnya selalu bergerak-gerak Telinganya lebar
Wortel makanan kesukaannya
Pohon Kelapa
Pohon kelapa pohonnya tinggi Daunnya panjang dan berwarna hijau Daunnya bisa dibuat sapu lidi
Buahnya berbentuk bulat Buahnya disebut buah kelapa
Dapatkah kalian menyebutkan ciri-ciri tumbuhan atau hewan yang lain?
III. Model/Metode Pembelajaran
a. Model Pembelajaran: Kooperatif Learning
b. Metode pembelajaran: tanya jawab, diskusi, pengamatan, penugasan.
IV. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Awal
1) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pokok-pokok materi yang akan dipelajari.
2) Apersepsi, guru bertanya jawab dengan siswa tentang binatang yang dipelihara di rumah, bagaimana ciri-cirinya?
- Ayo siapa yang dirumah memelihara kucing?
- Adakah yang memelihara kambing atau sapi di rumah? - Bagaimana ciri-cirinya?
3) Untuk menumbuhkan semangat siswa dalam belajar guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Kelinciku” bersama-sama
b. Kegiatan Inti
1) Siswa duduk berkelompok sesuai dengan kelompoknya masing-masing.
tumbuhan yang telah disiapkan dan menempelkannya di papan tulis.
3) Guru bertanya jawab dengan siswa tentang binatang dan tumbuhan yang ada di papan tulis.
4) Guru membagikan lembar kerja kepada masing-masing kelompok siswa.
5) Siswa mendeskripsikan ciri-ciri hewan dan tumbuhan bersama teman kelompoknya.
5) Guru berkeliling kelas memantau kerja siswa dan sesekali memberi pertolongan kepada kelompok yang mengalami kesulitan.
6) Secara bergantian kelompok membacakan hasil deskripsinya yang telah ditulisnya di depan kelas.
7) Masing-masing anak menulis hasil diskusi tentang cirri-ciri binatang dengan menggunakan tegak bersambung.
8) Siswa dapat memberi tambahan gambar yang menarik pada pekerjaannya untuk kemudian hasil kerja siswa di
pasang pada papan pajang kelas.
c. Penutup
1) Bersama dengan siswa guru membuat kesimpulan pelajaran hari ini tentang cirri-ciri tumbuhan dan hewan di sekitar kita.
2) Guru memberi penguatan kepada siswa atas hasil yang telah dicapainya.
2) Siswa mengerjakan evaluasi yang diberikan guru. 3) Pemberian tugas PR.
V. Media/Alat dan Sumber Belajar
a. Gambar-gambar hewan dan tumbuhan b. Buku materi Bahasa Indonesia II c. Pendamping Materi Trampil
a. Evaluasi proses : Lembar observasi siswa (terlampir) b. Evaluasi akhir : Tes tulis secara individu (terlampir)
Mengetahui Wonoanti, 10 Januari 2011 Kepala SDN Wonoanti I Guru Kelas II
S U N A R T O, S.Pd. ANWAR SANUSI, S.Pd.
NIP. 19601029 198112 1 004 NIP. 19700604 199506 1 001
LEMBAR OBSERVASI SISWA
SIKLUS 1
No
. Nama Siswa
Aspek Yang Dinilai
Nilai Kerjasam
a Kerapian Keaktifan Keberanian
1. Anang Supriyono 70 70 75 75 72,50 2. Angga Febrianto 65 70 75 75 71,25 3. Arif Widiono 65 65 70 75 68,75 4. Budi Prasetya 75 70 75 75 73,75 5. Dian Agustini 75 70 75 70 72,50 6. Dini Sulistiani 70 75 70 70 71,25 7. Doni Irawan S 65 70 75 75 71,25 8. Dwi Ratna Rahayu 70 75 70 70 71,25 9. Fajar Budiman 70 75 75 75 73,75 10
. Lusiana Pita Agustin 75 70 70 75 72,50 11
. Muhammad Arif K 80 75 75 70 75,00 12
13
. Rahmawati 65 70 75 75 71,25
14
. Risdiantoro 60 75 70 75 70,00 15
. Rudi Susanto 70 75 75 75 73,75 16
. Siti Aisyah 65 60 70 70 66,25 17
. Trisna Budiarti 70 75 75 75 73,75 18
. Winda Wikensari 65 70 75 70 70,00 19
. Wulan Dewi Kusuma 60 65 65 70 65,00 20
. Yusuf Kurniawan 75 70 75 70 72,50
Keterangan :
B ( Baik ) : 80 - 100 C ( Cukup ) : 60 - 79 K ( Kurang ) : < 60
HASIL TES EVALUASI AKHIR
SIKLUS 1
No. Nama Nilai
1 Anang Supriyono 70
2 Angga Febrianto 65
3 Arif Widiono 65
4 Budi Prasetya 80
5 Dian Agustini 80
6 Dini Sulistiani 70
7 Doni Irawan S 65
8 Dwi Ratna Rahayu 60
9 Fajar Budiman 75
10 Lusiana Pita Agustin 70
11 Muhammad Arif K 75
13 Rahmawati 70
14 Risdiantoro 60
15 Rudi Susanto 70
16 Siti Aisyah 65
17 Trisna Budiarti 70
18 Winda Wikensari 60
19 Wulan Dewi Kusuma 65
20 Yusuf Kurniawan 80
JUMLAH 1395
NILAI RATA-RATA 69,75
LEMBAR EVALUASI
1. aku dan temanku suka melompat
huruf awal namaku dan temanku adalah k
aku dapat hidup di darat dan air temanku hanya dapat hidup di darat aku adalah binatang……….. dan temanku adalah ………..
2. aku hewan mirip kuda aku hidup di darat
rumput adalah makananku bajuku bergaris-garis
manusia meniru bajuku penyeberangan di jalan aku adalah binatang ………
3. aku hidup di air kulitku bersisik
aku adalah ………
4. aku dapat hidup di darat dan di air aku berkaki empat
aku pandai melompat
aku adalah ………
5. aku dapat digoreng
aku juga dapat dibuat tapai aku adalah ……… 6. aku memiliki sarang berbentuk jaring
jumlah kakiku delapan
aku adalah ………
7. aku termasuk bunga batangku berduri
warnaku bermacam macam bauku harum
aku adalah bunga ………
8. aku ayam betina suaraku ………..
aku suka makan ………. aku berkaki ………..
9. namaku …………..
suaraku ……….. aku punya ………….. mata aku punya ……… telinga
10. aku binatang melata
namaku ……… aku suka makan ………. suaraku ……… ekorku bisa tumbuh lagi
sehingga aku bisa lari dari kucing
KUNCI JAWABAN
1. kodok dan kelinci 2. zebra
3. ikan 4. kodok 5. singkong 6. laba-laba 7. bunga mawar 8. kotek..kotek…
jagung dan padi aku berkaki dua 9. namaku kucing
suaraku meong-meong aku punya dua mata aku punya dua telinga
10. namaku cicak
aku suka makan nyamuk suaraku ckk…cckkk….
SKOR PENILAIAN 10 X 20 = = 100
LEMBAR PERAGA
200a
LEMBAR PERAGA
LEMBAR PERAGA
LEMBAR PERAGA
LEMBAR KERJA
Dengan memperhatikan gambar, isilah tabel dibawah ini Nama tumbuhan /
binatang Cirri-cirinya 1. bunga matahari Daun :
Bunga : Tangkai :
Tempat hidup : Bau :
2. Bunga mawar Daun : Bunga : Tangkai :
Tempat hidup : Bau :
3. Gajah Matanya : Hidungnya : Badannya : Suaranya : Makanannya : Tempat hidupnya : 4. Angsa Lehernya :
Warna bulunya : Makanannya : Suaranya : Cara jalannya : Tempat hidupnya : 5. Kelinci Jalannya :
