• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 292009188 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 292009188 Daftar Pustaka"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

77

DAFTAR PUSTAKA

Arif, Carolyn M. Evertson dan Edmund T. Emmer. 2011. Manajemen Kelas Untuk Guru Sekolah Dasar.Jakarta: Kencana.

Arikunto, Suharsimi. 2002. DASAR-DASAR EVALUASI PENDIDIKAN. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Fida, Ruhil. 2012. Metode Demonstrasi Dalam Pembelajaran. MUD history. http://ruhilfida.wordpress.com/2012/01/04/hello-world/. (08 Jan.2013)

Hamruni, H. 2012. Strategi dan Model-model Pembelajran Aktif-Menyenangkan. Yogyakarta: Investidaya.

Irianti S, Noviana. 2012. Penerapan Metode Pembelajaran Make A Match (mencari pasangan) Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Semester 2 di SD Negeri 05 Mulyoharjo Jepara.Skripsi. Salatiga: FKIP PGSD

Novianti, Ellyvia. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Skripsi. Salatiga: FKIP PGSD

Pengertian Hasil Belajar Menurut Para Ahli. MUD history. http://mbegedut.blogspot.com/2011/02/pengertian-hasil-belajar-menurut-para.html. (20 Des.2012)

Pengertian Pembelajaran Matematika Menurut Para Ahli. MUD History. http://education-vionet.blogspot.com. (14 Des 2012)

Peringkat sistem pendidikan Indonesia terendah di dunia. MUD history http://www.bbc.co.uk/indonesia/majalah/2012/11/121127_education_rans. shtml. (14 Des.2012)

Priyatno, Duwi. 2010. Paham Analisa Statistik Data dengan SPSS. Yogyakarta: MediaKom.

Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran: mengembangkan profesionalisme guru.Jakarta: Rajawali Pers.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

(2)

78

Suprijono, Agus. 2009, Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM, Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

______ . 2011. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suwarni, Titik. 2011. Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aspek Kognitif dan Afektif pada Mata Pelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Ngaringan, Kecamatan Ngaringan Kabupaten Grobogan pada Semester 1 Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi. Salatiga: FKIP PGSD

Referensi

Dokumen terkait

Judul KTI :ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY.S POST SECTIO CEASAREA ATAS INDIKASI KETUBAN PECAH DINI DI RUANG BOUGENVILE RSUD SUKOHARJO.. Nama Penulis :

Program bimbingan pribadi untuk meningkatkan kemandirian peserta didik dalam penelitian ini didefinisikan sebagai layanan fasilitasi dan konselor kepada konseli

Pembelajaran TGT dilaksanakan dengan empat tahap yaitu (1) presentasi kelas dengan menyajikan informasi/pokok materi pelajaran secara singkat dan jelas, (2) tahap

[r]

dokumen penawaran Pengadaan Alat Kedokteran Umum Ruang ICU (Intensive Care Unit) yang. disampaikan peserta secara online melalui LPSE dengan uraian

Puji dan syukur Penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus karena berkat, pertolongan, pendampingan, rahmat, dan kasih karunia-Nya, Penulis dapat menyelesaikan

Penulis mengangkat permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini yang mendasari pada latar belakang masalah adalah: Mengukur kualitas layanan website Dinas

Objective of the Study is to analyze Constance Briscoe‟s Ugly novel based on the structural elements of the novel and To analyze anxiety of Clare in Constance Briscoe‟s Ugly