PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN TAHUN 2009 DITINJAU DARI LATAR BELAKANG KELUARGA MAHASISWA
YANG BERBEDA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Biologi
Disusun Oleh: PUJIYATI A 420 090 088
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PERSETUJUAN
PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN TAHUN 2009 DITINJAU DARI LATAR BELAKANG KELUARGA MAHASISWA
YANG BERBEDA
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
PUJIYATI A 420 090 088
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing untuk Dipertahankan Di hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui, Pembimbing
PENGESAHAN
PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN TAHUN 2009 DITINJAU DARI LATAR BELAKANG KELUARGA MAHASISWA
YANG BERBEDA
Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh: PUJIYATI
A 420090088
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada Tanggal: ………
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Maret 2013
MOTTO
Jadik an sabar dan shalat sebagai penol ongm u. Sesungguhnya yang demik ian itu berat, k ecuali orang-orang yang menyak ini, bahwa merek a ak an menemui TuhanNya dan bahwa
mer ek a ak an k embal i k epadaNya. (Qs. Al-Baqarah : 45-46)
Semak in bertambahnya usia, buk an berarti semak in tua, tapi menjadik an diri k i ta semak in baru
(Penulis)
Never Give Up To Be a Winner (Penulis)
Bil a k egagalan adalah hujan dan k eberhasi lan adalah m atahari, mak a k i ta butuh k eduanya untuk melihat pelangi
(Penulis)
Kehadi ran Sahabat adal ah cara Tuhan untuk menunjuk k an bahw a Dia tidak ingin k ita sendiri an dalam menj al ani hidup
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya, yang
diberikan Allah kepadaku. Karya tulis ini kupersembahkan kepada:
1. Ayah dan Ibunda tercinta, dengan segala hormat dan baktiku.
2. Adik-adiku tersayang yang telah menjadi motivasi dan inspirasiku. 3. Sahabat-sahabat dekatku yang senantiasa memberi motivasi dan
semangat saat aku jatuh bangun dalam menjalani kehidupan.
4. Orang-orang yang meremehkanku, terimakasih karena kalian aku
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan skripsi ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menghaturkan terima kasih dan penghargaan kepada:
1. Alm. Dra. Hj. Tuti Rahayu, M.Pd, selaku Pembimbing Akademik selama menempuh studi yang telah memberikan ilmunya kepada penulis.
2. Triastuti Rahayu, S.Si, M.Si, selaku pembimbing yang penuh kesabaran dan ketulusan membimbing, mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Dra. Hariyatmi, M. Si dan Drs. Djumadi, M. Kes. selaku penguji yang telah meluangkan waktu untuk penulis.
5. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan tahun 2009 dan 2010, yang telah bersedia mengisi angket penelitian ini.
6. Kedua orang tuaku yang selalu memberi dukungan, do’a restu, kasih sayang serta jerih payahnya selama ini yang tak lekang oleh waktu.
7. Teman-temanku seperjuangan Ina, Nurul, Indra, Dini, Habib, Ika, dan teman-teman kelas B Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan tahun 2009. 8. Teman-teman satu pembimbing, Fitri, Siti, Ayu dan Dian, terimakasih atas
kerjasama kalian.
9. Adik-adik kosku, ”Kos Hanifah” , Stevi, Heni, Elly, Lina, Dewi, Dian, Dewi, Isti, Senja, dan Nisa terima kasih atas do’a dan semangat kalian untukku. 10.Semua pihak yang telah membantu demi kelancaran penyusunan skripsi ini
yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Akhirnya semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran serta pengalaman baru.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Maret 2013
BAB III METODE PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Mu-hammadiyah Surakarta ... 31
DAFTAR TABEL
Tabel Hal.
1. Kisi-kisi angket ... 23
2. Diskripsi Data Latar Belakang Keluarga Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Keluarga Mahasiswa ... 35
3. Diskripsi Data Latar Belakang Keluarga Ditinjau Dari Ketersediaan Fasilitas Belajar Yang Diberikan Oleh Orang Tua Mahasiswa ... 36
4. Diskripsi Data Latar Belakang Keluarga Mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Ditinjau Dari aspirasi orang tua terhadap pendidikan ... 38
5. Diskripsi Data Latar Belakang Keluarga Mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Ditinjau Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak ... 39
6. Deskripsi Data Latar Belakang Keluarga Mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Secara Keseluruhan ... 40
7. Diskripsi data prestasi belajar mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Angkatan Tahun 2009 ... 41
8. Ringkasan Uji Normalitas ... 42
9. Ringkasan Uji Linieritas ... 43
DAFTAR GAMBAR
Gambar Hal.
1. Kerangka Pemikiran ... 17 2. Grafik Statistik Uji t variabel latar belakang keluarga mahasiswa
terhadap prestasi belajar mahasiswa... ... 46 3. Grafik Statistik Uji f variabel latar belakang keluarga
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Hal.
1. Angket Penelitian ... 57
2. Daftar Nama Sampel Penelitian, Skor Jawaban Angket Latar Belakang Keluarga dan IPK Sampel Penelitian ... 65
3. Daftar Indeks Prestasi Belajar Mahasiswa ... 68
4. Diskripsi Data Latar Belakang Keluarga Mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Keluarga Mahasiswa ... 69
5. Diskripsi Data Latar Belakang Keluarga mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Ditinjau Dari Ketersediaan Fasilitas Belajar Yang Diberikan Oleh Orang Tua Mahasiswa ... 72
6. Diskripsi Data Latar Belakang Keluarga Mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Ditinjau Dari aspirasi orang tua terhadap pendidikan ... 75
7. Diskripsi Data Latar Belakang Keluarga Mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Ditinjau Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak ... 78
8. Deskripsi Data Latar Belakang Keluarga Mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Secara Keseluruhan ... 81
9. Diskripsi data prestasi belajar mahasiswa Progdi. Biologi FKIP UMS Angkatan Tahun 2009 ... 83
10.Hasil Uji Normalitas Data ... 85
11.Hasil Uji Linieritas data ... 85
PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN TAHUN 2009 DITINJAU DARI LATAR BELAKANG KELUARGA MAHASISWA YANG BERBEDA
Pujiyati, A420090088, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 85 halaman.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latar belakang keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2009. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2009. Sampel diambil sebanyak 54 mahasiswa dengan teknik random sampling secara undian. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana, uji keberartian regresi linear sederhana (uji F) dan uji keberartian koefisien regresi linier sederhana (uji t). Berdasarkan uji t diperoleh nilai thitung< ttabel (0, 251 < 2,008) dan uji F diperoleh nilai Fhitung< Ftabel
(0,063<4, 026). Pengaruh latar belakang keluarga terhadap IPK adalah 0,1 % sedangkan sisanya 99,9% dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti. Analisis data diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,001. Kesimpulan penelitian ini adalah tidak ada pengaruh latar belakang keluarga mahasiswa terhadap prestasi belajar Mahasiswa FKIP Biologi Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan tahun 2009.
.
