YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL HUSNA

(1)

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL HUSNA

MADRASAH IBTIDAIYAH SULTAN FATAH

NASKAH ULANGAN TENGAH SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Mata Pelajaran : IPS Nama : _____________________

Kelas : VI ( Enam ) No. Absen : _____________________

Hari / Tanggal : Oktober 2016 Waktu :

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang dianggap benar !

1. Di bawah ini nama-nama provinsi pada awal kemerdekaan,kecuali ….

a. Sumatera c. Jawa Barat b. DKI Jakarta d. Jawa Tengah 2. Provinsi di Indonesia yang terletak di ujung

utara Pulau Sumatera ….

a. Sumatera Utara c. NAD b. Sumatera Barat d. Lampung

3. Kota- kota di bawah ini merupakan ibu kota provinsi , kecuali ….

a. Serang c. Pangkal Pinang b. Ternate d. Pekan Baru 4. 1). Nusa Tenggara Barat 4). Sulawesi barat

2). Madura 5). Bali

3). Nusa Tenggara Timur6). Maluku Berdasarkan data di atas, provinsi yang dimekarkan dari Sunda Kecil adalah …. a. 1),2), dan 3) c. 2), 4), dan 5) b. 1),3), dan 5) d. 4), 5), dan 6) 5. Pada zaman penjajahan Belanda wilayah

perairan Nusantara ditetapkan sebanyak ....

a. 200 mil c. 12 mil

b. 100 mil d. 3 mil

6. Di dalam Deklarasi Djuanda batas wilayah perairan Indonesia diukur sejauh …dari garis dasar pantai pulau terluar.

a. 200 mil c. 12 mil

b. 100 mil d. 3 mil 7. Setiap negara berhak untuk melakukan

eksplorasi, eksploitasi, pengolahan, dan pelestarian sumber daya hayati di dalam laut sebatas garis ....

a. landas kontinen c. Laut bebas b. laut teritorial d. ZEE

8. Salah satu upaya yang dilakukan pemerintah untuk melestarikan laut adalah ....

a. melakukan eksploitasi barang tambang b. melakukan eksplorasi

c. mengadakan reklamasi pantai d. membuat terumbu karang

8. Berikut ini negara – negara di Asia Tenggara 1). Indonesia 3). Filipina 5). Vietnam 2). Singapura 4). Thailand

Negara – negara yang wilayahnya berbentuk kepulauan adalah ….

a. 1), 2) , dan 3) c. 2), 3), dan 4) b. 1) , 3), dan 5) d. 3), 4), dan 5) 9. Berikut ini negara – negara yang terletak di

kawasan Semenanjung Indocina , kecuali ....

a. Kamboja c. Laos

b. Vietnam d. Myanmar

10. Satu – satunya negara yang penghasilan penduduknya dari industri dan jasa adalah .... a. Kamboja c. Singapura

b. Filipina d. Myanmar

11. Negara yang dahulu merupakan provinsi di Indonesia adalah ....

a. Singapura c. Papua Nugini a. Timor Leste d. Brunei

Darussalam

12. Negara yang berbatasan langsung dengan provinsi Kalimantan Barat adalah ....

a. Malaysia c. Kamboja

b. Thailand d. Singapura 13. Ibu kota negara Laos adalah ....

a. Jakarta c. Manila

a. Phnom Penh d. Vientiane 14. Mata uang Singapura adalah ....

a. Dolar c. Peso

(2)

II. Jodohkanlah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan cara memilih jawaban yang telah disediakan !

1. Laut yang ditetapkan berjarak 12 mil dari garis dasar ke arah laut lepas.

2. Batas wilayah perairan Zona Ekonomi Eklusif Indonesia.

3. Sumber daya alam hayati yang dihasilkan di dalam laut.

4. Nama provinsi pemekaran dari Provinsi Jawa Tengah 5. Nama lain Pulau Kalimantan.

6. Pelabuhan transit teramai di Asia Tenggara.

7. Satu – satunya negara di Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah oleh bangsa Eropa.

8. Negara dengan pendapatan perkapita tertinggi di Asia.

9. Balai Penelitian Padi Internasional. 10. Negara penghasil timah terbesar di dunia

A. DI Yogyakarta B. Filipina C. Thailand D. Jawa Barat E. Laut Teritorial F. Singapura G. 12 mil H. Malaysia

I. Brunei Darussalam J. 200 mil

K. ikan L. Borneo

III. Isilah titik -titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 1. Provinsi Bali pada awal kemerdekaan termasuk wilayah provinsi ....

2. Provinsi Lampung, Jambi, Riau, dan Nangro Aceh Darussalam berada di pulau ....

3. Gagasan yang berwawasan Nusantara dicetuskan pemerintah pada tanggal 13 Desember 1957 dalam bentuk ....

4. Penduduk asli negara Filipina adalah ....

5. Negara yang merupakan lumbung padi Asia Tenggara adalah .... IV. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas !

1. Sebutkan nama – nama provinsi pada awal kemerdekaan! Jawab :

2. Apa yang menjadi pertimbangan pemerintah dalam memekarkan provinsi? Jawab :

3. Apa isi dari Deklarasi Djuanda ? Jawab :

4. Jelaskan masalah apa saja yang termasuk masalah sosial yang dihadapi Indonesia dan negara tetangga!

Jawab :

5. Jelaskan apa saja persamaan antara Indonesia dengan negara tetangga!

(3)

Kunci Jawaban IPS Kelas VI TP.16/17

I II

1. B 6. C 11. C 1. E 6. F

2. C 7. A 12. B 2. J 7. C

3. A 8. D 13. A 3. K 8. I

4. B 9. B 14. D 4. A 9. B

5. D 10. D 15. A 5. L 10. H III

1. Sunda Kecil 2. Sumatera

3. Deklarasi Djuanda 4. Aborigin

5. Thailand IV.

1. Sumatera, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timir, Borneo (Kalimantan), Sulawesi, Sulawesi, Sunda Kecil (Nusa Tenggara), dan Maluku.

2. Pertumbuhan penduduk, kemampuan ekonomi, dan kemampuan pertahanan dan keamanan daerah. 3. 1. Laut dan perairan di antara pulau-pulau menjadi pemersatu karena menghubungkan pulau yang

satu dengan yang lainnya.

2. Penarikan garis lurus pada titik terluar dari pulau terluar untuk menentukan wilayah perairan Indonesia. 3. Batas-batas wilayah Indonesia diukur sejauh 12 mil dari garis dasar pantai pulau terluar.

4. Kemiskinan, kejahatan, kependudukan, lingkungan hidup.

5. Persamaan nasib dan sejarah sebagai negara- negara yang pernah dijajah

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL HUSNA

MADRASAH IBTIDAIYAH SULTAN FATAH

Mata Pelajaran : IPA Nama : _____________________

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang dianggap benar !

1. Ciri khusus yang dimiliki hewan tokek beserta fungsinya berikut ini yang benar adalah ….

a. Memiliki kulit tubuh bersisik untuk memudahkan saat melompat

b. Memiliki sengat du ujung ekornya untuk menyerang musuh.

c. Memiliki bantalan perekat di telapak kakinya untuk berjalan dan menempel.

d. Memiliki sepasang antena untuk mengenali pasangannya

2. Kelelawar merupakan hewan noktunal yang

memiliki ciri khusus berupa kemampuan ekolokasi. Ciri khusus hewan tersebut berfungsi untuk …. a. Menemukan mangsa

b. Menghindari pemangsa

(4)

3. Cermati tabel berikut!

No Tumbuhan Ciri Khusus 1. Kangkung P. Akar napas 2. Talas Q. Batang berongga 3. Kaktus R. Daun menyerupai duri 4. Mangrove S. Daun lebar

Ciri khusus yang dimiliki oleh tumbuhan dalam tabel tersebut di atas yang benar adalah …. a. 1-P dan 2-Q c. 2-P dan 4-S b. 1-R dan 3-Q d. 2-P dan 4-S

4. Tanaman kaktus mempunyai ciri khusus berupa duri pada batangnya yang berfungsi untuk ….

a. menyerap air

b. mengurangi penguapan c. meningkatkan penguapan d. mengelabui musuh

5. Pada saat terjadi pembuahan, sel telur dibuahi oleh ....

a. sperma c. embrio

b. ovum d. uterus

6. Diproduksinya sel telur oleh wanita ditandai dengan ....

a. kehamilan c. menopause b. keguguran d. menstruasi

7. Anak perempuan mulai menstruasi antara umur …. c. 9 – 15 tahun c. 11-16 tahun

d. 10 – 16 tahun d. 12-15 tahun

8. Kunyit berkembangbiak dengan menggunakan ....

c. Tunas c. Rhizoma

d. biji d. daun

9. Platipus merupakan hewan yang berkembangbiak dengan cara ....

a. Ovipar c. Ovovivipar

b. vivipar d. mamalia

10. Berikut perubahan fisik pada laki-laki, kecuali .... a. Suara membesar c. Tumbuh kumis b. Panggul membesar d. Tumbuh jakun 11. Bencana yang akan terjadi jika manusia terus

menerus menebang hutan adalah ….

a. Longsor c. Gempa bumi

b. tsunami d. Gunung meletus 12. Menangkap ikan dengan bahan peledak dapat

mengganggu keseimbangan alam karena …. a. Mengubah struktur batuan

b. Ikan yang dimakan mengandung racun c. Menyebabkan perubahan warna air d. Mematikan benih – benih ikan

13. Semakin sedikitnya tanaman bambu dapat mengganggu kehidupan hewan ….

a. Harimau c. panda

b. Monyet d. komodo

14. Tumbuhan yang dimanfaatkan daunnya sebagai penyedap makanan adalah ….

a. Daun salam c. daun bawang b. Daun seledri d. daun wortel

15. Bagian dari gajah yang diburu karena memiliki harga yang tinggi adalah ….

a. Telinga c. belalainya b. Gading d. kulit kakinya

II. Jodohkanlah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan cara memilih jawaban yang telah disediakan !

1. Kemampuan dalam memprediksi jarak suatu benda dengan mendengarkan gema / pantulan bunyinya ( …)

2. Memiliki lidah yang panjang dan lengket untuk menjilat semut dan rayap di dalam gundukan tanah.(…)

3. Mampu memantulkan cahaya untuk memandu serangga datang ke arahnya.(…)

4. Masa peralihan dari anak menjadi dewasa.(…)

5. Siklus yang dialami anak perempuan saat mengeluarkan sel telur.(…)

6. Berkembangbiak dengan tunas.(…)

7. Bagian tubuh perempuan yang dapat memproduksi sel telur.(…)

8. Tempat berlindungnya berbagai jenis ikan laut dan untuk melindungi pantai dari gelombang yang sangat besar.(…) 9. Kulit kayunya dimanfaatkan untuk penyedap makanan dan

minuman.(…)

10. Diburu karena keindahan bulunya.(…)

A. Ovarium

III. silah titik -titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 1. Peristiwa tumbuh kembalinya ekor cecak disebut ....

2. Venus merupakan jenis tumbuhan pemakan ....

3. Sel sperma dihasilkan oleh … dan sel telur dihasilkan oleh ....

(5)

5. Usaha penanaman hutan kembali dinamakan .... IV. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas !

1. Bagaimana cara tumbuhan kantong semar menangkap serangga? Jawab :

2. Sebutkan tiga cara perkembangbiakan vegetatif buatan pada tumbuhan serta berikan masing-masing contohnya !

Jawab :

3. Sebutkan tiga kegiatan manusia yang dapat merusak ekosistem! Jawab :

4. Mengapa menangkap ikan dengan racun atau bahan peledak sangat dilarang! Jawab :

5. Sebutkan tiga contoh bagian dari hewan yang serimg dimanfaatkan manusia!

(6)

Kunci Jawaban IPA Kelas Enam

I. II

1. C 6. D 11. A 1. K 6. F

2. A 7. A 12. D 2. E 7. A

3. D 8. C 13. C 3. J 8. I

4. B 9. A 14. A 4. B 9. C

5. A 10. B 15. B 5. H 10. G

III

1. Autotomi 2. Serangga 3. Testis,Ovarium 4. Sempurna 5. Reboisasi IV.

1. Daun kantong semar berbentuk seperti piala.Dinding dalam piala mengeluarkan nektar untuk memikat serangga.Serangga terpikatoleh nektar tersebut akan hinggap pada dinding piala yang licin dan jatuh ke dalam cairan di dalam daun.Cairan daun inilah yang melarutkan serangga.Kemudian, daun akan

menyerap nitrogen dari serangga tersebut.

2. Mencangkok, contohnya pohon mangga, jeruk, jambu. Setek batang,contohnya ketela pohon, mawar, srih. Setek daun, contohnya cocor bbek

Meruduk, contohnya melati, alamanda, apel, dan mawar pagar

Mengenten(menyambung), contohnya bunga sepatu, durian, dan kopi. Okulasi(menempel), contohnya belimbing, advokat.

3. Penebangan kayu secara liar, penggunaan bahan kimia yang berleihan, perusakan terumbu karang, perburuan liar, dan pembangunan industri.

4. Karena dpat merusk eosism

5. Kulit harimau unuk membuat mantel, kulit buaya untuk membuat tas, kepala rusa/banteng untuk hiasan.

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL HUSNA

MADRASAH IBTIDAIYAH SULTAN FATAH

Mata Pelajaran : PKn Nama : _____________________

I.Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang dianggap benar !

1. Salah satu agenda sidang BPUPKI yang pertama adalah ….

a. Merumuskan Pembukaan UUDS 195 b. Menentukan batas-batas wilayah negara

Indonesia.

c. Merumuskan dasar negara Indonesia merdeka.

d. Menetapkan dasar hukum yang berlaku di Indonesia

2. Usulan isi Pancasila tentang Perikebangsaan, Perikemanusiaan, Periketuhanan, Perikerakyatan, Kesejahteraan rakyat dirumuskan oleh ….

(7)

b. Ahmad Subarjo c. Ir. Soeksrno. d. Mr. Soepomo.

3. Panitia perumus dasar negara yang beranggotakan sembilan orang adalah ….

a. Panitia kemerdekaan c. Panitia delapan b. Panitia proklamasi d. Panitia sembilan 4. Pembahasan dasar negara Republik Indonesia

pertama kali terjadi pada pelaksanaan sidang ….

a. PPKI c. KMB

b. BPUPKI d. Perjanjian Linggarjati 5. Pancasila berhasil dirumuskan tanggal 18 Agustus

1954 pada pelaksanaan sidang ....

a. PPKI c. KMB

b. BPUPKI d. Perjanjian Linggarjati 6. Tidak ada anggota yang kalah dalam musyawarah

proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara, meskipun pendapat-pendapat diantara mereka tidak disetujui. Hal ini merupakan nilai ....

a. kerja keras c. rendah hati b. berjiwa besar d. mufakat

7. Rumusan dasar negara yang sempat menjadi perdebatan panjang dan sengit hingga akhir penetapan tanggal 18 Agustus 1945 …. a. Sila pertama c. Sila ketiga b. Sila kedua d. Sila keempat

8. Berikut nilai-nilai perjuangan yang tidak menjiwai para pejuang kemerdekaan pada saat perumusan Pancasila sebagai dasar negara, yakni ....

c. a.Keikhlasan c. pamrih d. b.Kegigihan d. kebersamaan

9. Rasa persatuan dan kesatuan para tokoh dalam merumuskan Pancasila. Ini terlihat dari sikap, antara lain ....

a.adanya perbedaan pendapat tidak menjadikan perpecahan

b. Selalu merasa pendapatnya paling benar b. Tidak menggunakan pendapat orang lain c. Selalu merasa orang lain kurang pandai

10. Di bawah ini adalah nilai-nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara yang dapat kita teladani, kecuali ....

a. Menghargai pendapat orang lain b. Mengutamakan kepentingan pribadi

dankelompok

c. Menerima keputusan bersama

d. Melaksanakan hasil keputusan bersama 11. Perwujudan nilai kebersamaan dalam kehidupan

sehai-hari adalah ….

a. Bekerja sama mengerjakan soal ujian b. Besama-sama membersihkan kelas c. Bersama-sama meneban g pohon hijau d. Bersama membolos dengan teman

12. Para tokoh bangsa sangat berhati-hati dalam menentukan dasar negara karena akan digunakan oleh ….

a. Seluruh rakyat Indonesia b. Para pejabat negara c. Penyelenggara negara d. Pemerintah pusat

13. Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia digunakan sebagai ….

a. Menciptakan masyarakat yang sejahtera b. Sarana untuk menciptakan Bhinneka

Tunggal Ika

c. Dasar untuk mengatur kehidupan negara Indonesia

d. Alat untuk mempersatukan rakyat seluruh Indonesia

14. Cita-cita luhur bangsa Indonesia yang terdapat dalam Pancasila adalah ….

a. Mewujudkan masyarakat adil dan makmur b. Menuju Indonesia yang merdeka

c. Menciptakan pemerintah yang jurdil d. Membentuk karakter penerus bangsa

15. Nilai kebersamaan yang dapat ditunjukkan dalam proses perumusan Pancasila adalah ….

a. Voting c. aklamasi

b. jajak pendapat d. musyawarah

II.Jodohkanlah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan cara memilih jawaban yang telah disediakan !

1. Ketua BPUPKI( …) 2. Hari lahir Pancasila.(…) 3. Gagasan Soepomo.(…) 4. Dokuritsu Junbi Inkai.(…) 5. Rumusan Pancasila.(…)

6. Panitia perumusan dasar negara.(…)

7. Hasil rumusan dasar negara Indonesia oleh Panitia Sembilan.(…)

8. Bapak proklamator.(…) 9. Bapak koperasi Indonesia.(…)

10. Tokoh perumus Pancasila dari Sumatera Barat.(…)

a. Pembukaan UUD 1945 b. PPKI

III.Isilah titik -titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

(8)

2. Tokoh pertama kali yang mengemukakan istilah Pancasila adalah .... 3. Pada pelaksanaan musyawarah harus mencapai kata ....

4. Perubahan sila pertama pada Piagam Jakarta merupakan contoh nilai kebersamaan antar .... 5. Dalam musyawarah harus mengutamakan kepentingan ....

IV. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas !

1. Bagaimana bunyi butir pertama Piagam Jakarta sebelum dirubah? Jawab :

2. Sebutkan anggota Panitia Sembilan! Jawab :

3. Sebutkan nilai-nilai juang dalam Proses Perumusan Pancasila! Jawab :

4. Sebutkan lima sila dalam Pancasila! Jawab :

5. Bagaimana sikap kita terhadap semangat juang para tokoh perumus Pancasila?

(9)

Kunci Jawaban PKn Kelas Enam

I. II

1. C 6. D 11. B 1. G 6. D

2. A 7. A 12. A 2. K 7. L

3. D 8. C 13. C 3. J 8. E

4. B 9. A 14. A 4. B 9. C

5. A 10. B 15. D 5. A 10. H

III

1. PPKI 2. Ir. Soekarno 3. mufakat

4. umat beragama 5. Umum

IV.

1. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk-pemeluknya.

2. Ir.Soekarno, Abdul Kahar Muzakir, Drs.Moh.Hatta, K.H.Wahid Hasyim, Muhammad Yamin, H.Agus Salim, Ahmad Soebarjo, Abikusno Cokro Suyoso, dan A.A.Maramis

3. Nilai Persatuan dan kesatuan, nilai musyawarah, nilai rela berkorban, dan nilai kebersamaan. 4. 1. Ketuhanan Yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Persatuan Indonesia

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

5. Semangat juang para tokoh tersebut adalah sebagai pelajaran yang dapat kita contoh.

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL HUSNA

MADRASAH IBTIDAIYAH SULTAN FATAH

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Nama : _____________________

(10)

1. Memohon ampun kepada Allah SWT dengan membaca kalimah ….

a. Hamdalah c. Takbir b. Subhanallah. d. Istighfar

2. Semua anak Adam mempunyai kesalahan dan sebaik-baik orang yang bersalah adalah yang mau ….

a. Bertobat c. mengakuinya b. Berdzikir d. mendirikan salat

3. Setiap manusia tidak dapat lepas dari salah maupun khilaf, karena itu kita harus senantiasa membaca bacaan istigfar. Adapun keutamaan membaca bacaan istigfar adalah ….

a. Allah akan memudahkan segala urusan kita b. kita akan mendapat rezeki dari arah yang tidak

terduga

c. Allah akan mengampuni dosa-dosa kita. d. menunjukkan pribadi yang mulia dihadapan

banyak orang.

4. Membaca kalimah tayyibah harus sesuai dengan situasi yang tepat. Peristiwa di bawah ini yang sangat tepat untuk membaca bacaan istigfar adalah ….

a. ketika sedang tertimpa musibah

b. setelah selesai mengerjakan salat lima waktu. c. ketika mendapat nikmat dari Allah.

d. setelah selesai mengerjakan suatu pekerjaan. 5. Agar setiap berbuat salah atau dosa dapat

mengucapkan kalimah toyyibah

Astagfirullahal’adziim , maka kalimat tersebaut harus ....

a. dibiasakan c. dipelajari b. dihayati d. dihafalkan

6. Salah satu contoh meneladani asmaul husna Al Qadir adalah ....

a. menggunakan keahlian untuk membuat karya yang indah

b. menanggapi segala sesuatu dengan arif dan bijak c. menggunakan kekuasaan untuk memberantas

kezaliman.

d. menggunakan kekuatan untuk menganiaya yang lemah.

7. Warga negara Afrika memiliki kulit gelap, rambut ikal, dan bermata besar. Sedangkan warga negara Jepang memiliki kulit putih, rambut lurus, dan bermata sipit.Hal tersebut membuktikan bahwa Allah memiliki sifat ….

a. Al Mushawwir c. Al Hakim b. Al Qawiyyu d. Al Qadir

8. Salah satu bukti bahwa Allah bersifat Al Qadir adalah ....

a. Allah memberikan rezeki kepada semua Makhluk.

b. Allah menerima tobat hamba- Nya yang melakukan perbuatan dosa.

c. Allah menurunkan wahyu kepada para nabi dengan membawa risalah kepada manusia. d. Allah mengatur semua planet yang ada dalam

tata surya.

9. Allah menciptakan manusia dengan dua lubang hidung yang menghadap ke bawah. Allah menumbuhkan bulu-bulu rambut hidung yang berfungsi untuk menyaring masuknya debu, sehingga udara menjadi bersih sebelum masuk ke paru-paru. Hal ini menunjukkan bahwa Allah menciptakan manusia dengan penuh kebijaksanaan sesuai dengan sifat ....

a. Al Qawiyyu c. Al Mushawwir b. Al Qadir d. Al Hakim 10. Sesuatu pasti terjadi ketika Allah SWT

menghendaki karena Allah SWT bersifat .... a. Al Qawiyyu c. Al Mushawwir b. Al Qadir d. Al Hakim

11. Rukun iman yang ke enem adalah percaya adanya qada dan qadar . Berikut ini merupakan pengertian qada yaitu ….

a. Ketetapan Allah yang terjadi atas manusia setelah manusia berusaha dan berdoa

b. Ketetapan Allah yang terjadi sejak zaman azali dan tertulis di lauhil mahfudz

c. Ketetapan Allah atas semua makhluknya dan memungkinkan untuk diubah.

d. Ketentuan Allah yang pasti terjadi dan tidak dapat diubah.

12. Berikut ini adalah sikap yang harus kita hindari dalam menghadapi takdir, kecuali ….

a. Optimis, ikhtiar, dan berdoa b. Pesimis dan pasrah dengan nasib

c. Menyesal dan menyerah dengan keadaan d. Menggerutu dan meratapi nasib buruk

13. Takdir mubram adalah ketetapan dari Allah yang tidak dapat dirubah. Berikut ini yang termasuk contoh takdir mubram yaitu ….

a. Kemiskinan c. Sistem tata surya b. Kebodohan d. keterampilan 14. Pada surat Ar-Ra’d dijelaskan bahwa

“sesungguhnya Allah SWT tidak mengubah

keadaan sesuatu kaum sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka

sendiri”Keterangan tersebut merupakan dalil takdir. ….

a. Tsabit c. Muallaq

b. Tathawwur d. Mubram

15. Sikap yang dilakukan umat islam apabila usaha dapat mengubah takdir adalah ….

a. Tawakkal c. Qanaah

(11)

II. Jodohkanlah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan cara memilih jawaban yang telah

disediakan !

1. Ucapan ketika melupakan kewajiban Allah( …)

2. Faedah membaca kalimah istighfar(…)

3. Allah bersifat Al Qawiyyu.(…)

4. Lebih mengutamakan kemaslahatan dari pada kerusakan.(…)

5. Allah SWT menciptakan bentuk dan rupa manusia dengan sebaik-baiknya.(…)

6. Bukti Allah SWT bersifat Al Mushawwir.(…)

7. Hukum mempercayai adanya qada dan qadar Allah SWT.(…)

8. Sikap ketika mendapat takdir yang buruk.(…)

9. Takdir yang mungkin bisa dirubah.(…)

10. Meyakini terhadap qada dan qadar Allah SWT.(…)

a. S.Al Hajj:74 b. Rukun iman ke-6 c. Takdir Mubram d. Maha kuat

e. Astaghfirullahal aziim f. Al Mushawwir

g. S.Al Hujrat:13 h. Takdir Muallaq

i. Allah SWT mengampuni dosa -dosa kecil.

j. bersabar k. wajib l. Al Hakim

III.Isilah titik -titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Ucapan astaghfirullahal aziim artinya ....

2. Kekuatan Allah SWT luas sedangkan kekuatan manusia ....

3. Allah maha menciptakan rupa , Allah bersifat ....

4. Firman Allah SWT menjelaskan Allah maha bijaksana adalah ....

5. Sebagai wujud beriman kepada takdir Allah SWT, setelah berusaha dan berdoa, kita harus ....

IV. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas !

1. Kapan kita dianjurkan membaca kalimah istigfar, tuliskan dua saja!

Jawab :

2. Sebutkan dua keuntungan membiasakan membaca kalimah istigfar !

(12)

3. Tuliskan ayat al Qur’an bahwa Allah bersifat Al Qawiyyu beserta artinya !

Jawab :

4. Apa pengertian qada dan qadar itu ?

Jawab :

5. Bagaimana ciri – ciri orang yang beriman kepada qada dan qadar itu, sebutkan dua saja!

(13)

Kunci Jawaban PKn Kelas Enam

I. II

1. D 6. C 11. B 1. E 6. G

2. A 7. A 12. A 2. I 7. K

3. C 8. D 13. C 3. D 8. J

4. B 9. D 14. C 4. L 9. H

5. A 10. B 15. A 5. F 10. B

III

1. Ampuni aku ya Allah, Yang Maha agung 2. terbatas

3. Al mushawwir 4. Azzukhruf : 84 5. tawakkal IV.

6. - Melupakan kewajiban kepada Allah SWT. - Melakukan kesalahan

- Berdoa dan berdzikir

2. - Allah SWT akan mengampuni dosa-dosa kecil

- Allah SWT akan memberi jalan keluar apabila ada kesulitan 3. Surat Azzukhruf : 84

Artinya : “ Dan Dialah Tuhan (yang disembah) di langit dan Tuhan (yang disembah) di bumi, dan Dialah Yang Maha Bijaksana, Maha Mengetahui.

4. Qada adalah ketetapan Allah SWT kepada makhluk-Nya sejak zaman azali. Qadar adalah ketetapan Allah SWT kepada makhluk-Nya yang sudah terjadi. 5. - Selalu beruraha,sabar,dan tawakkal.

- Ikhlas ketika diberi cobaan

(14)

KISI – KISI PENULISAN SOAL

MI SULTAN FATAH DEMAK TP.2016/2017

Mata Pelajaran : PKn Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

Kelas/Smt : VI/I Jumlah Soal : 35 butir

Kurikulum Acuan : KTSP Penulis : Lutfiyah, S.Pd SD

No Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk soal No.Soal 1. Menghargai

Menyebutkan agenda pada sidang pertama BPUPKI PG 1 Menyebutkan nama tokoh yang memberi usulan lima dasar

negara PG 2

Menyebutkan sebutan panitia perumus dasar negara PG 3 Menyebutkan nama sidang ketika membahas dasar negara PG 4 Menyebutkan nama sidang pada tanggal 18 Agustus 1945 PG 5

Menyebutkan nama ketua BPUPKI JDH 1

Menyebutkan tanggal lahir Pancasila JDH 2 Menyebutka salah satu sila usulan Soepomo JDH 3 Meyebutkan sebutan PPKI dalam bahasa Jepang JDH 4 Menyebutkan nama organisasi pengganti BPUPKI Isian 1 Menyebutkan nama tokoh yang memberi nama sebutan

Pancasila Isian 2

Menyebutkan bunyi sila pertama pada Piagam Jakarta Uraian 1 Menyebutkan nama-nama anggota Panitia Sembilan Uraian 2 Menceritakan secara

Menyebutkan salah satu nilai dalam proses perumusan Pancasila PG 6 Menyebutkan nomor sila yang menjadi perdebatan pada tanggal

18 Agustus 1945 PG 7

Menunjukkan salah satu nilai perjuangan dalam proses

perumusan Pancasila PG 8

Menunjukkan salah satu sikap para tokoh yang menunjukkan rasa

persatuan dan kesatuan PG 9

Menunjukkan sikap kebersamaan dalam proses perumusan

Pancasila PG 10

(15)

Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses

perumusan

Pancasila sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari – hari.

Menunjukkan wujud nilai kebersamaan PG 11 Menunjukkan sasaran dalam menentukan dasar negara. PG 12

Menyebutkan kegunaan Pancasila PG 13

Menunjukkan cita-cita yang terdapat dalam Pancasila PG 14 Menunjukkan sikap kebersamaan dalam proses perumusan

Pancasila PG 15

Menyebutkan nama Proklamator JDH 8

Menyebutkan bapak koperasi JDH 9

Menyebutkan tokoh perumus Pancasila dari Sumatera Barat JDH 10 Menunjukkan sikap dalam bermusyawarah Isian 5 Menunjukkan sikap terhadap semangat juang para tokoh

perumus Pancasila Uraian 5

Demak, 21 September 2016

Mengetahui

Kepala MI Sultan Fatah Guru Kelas VIC

(Ahmad Nawawi, M.Pd.I) (Lutfiyah,S.Pd.SD)

(16)

Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL NO.SOAL Memahami hubungan

antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan

Mendeskripsikan

hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan(Kelelawar, Cecak, Bebek) dan lingkungan hidupnya.

Ciri-ciri khusus makhluk hidup

Menyebutkan ciri khusus hewan tokek beserta fungsinya PG 1 Menunjukkan fungsi dari hewan yang beekolokasi PG 2 Menyebutkan nama sebutan bagi hewan yang mempunyai

kemampuan tertentu JDH 1

Menyebutkan nama hewan yang mempunyai ciri khusus tertentu JDH 2 Menyebutkan nama sebutan ciri khusus cecak ISIAN 1 Mendeskripsikan

hubungan antara ciri-ciri khusus yang

dimiliki(kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya

Menunjukkan ciri khusus tumbuhan PG 3 Menunjukkan fungsi dari duri tumbuhan kaktus PG 4 Menyebutkan nama tumbuhan pemakan serangga JDH 3 Menunjukkan makanan tumbuhan tertentu ISIAN 2 Menjelaskan proses makan bagi tumbuhan pemakan serangga

URAIAN 1 dari bayi sampai lanjut usia.

Perkembang biakan makhluk hidup

Menyebutkan salah satu sel ketika terjadi pembuahan PG 5 Menyebutkan nama tahap perkembangan pada manusia JDH 4 Menyebutka sel-sel pada proses pembuahan

ISIAN 3

Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan

Menyebutkan proses yang dialami perempuan ketika mulai pubertas PG 6 Menyebutkan umur perempuan mulai menstruasi PG 7 Menyebutkan nama siklus yang dialami perempuan JDH 5 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Menunjukkan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif alami PG 8 Menunjukkan perkembangbiakan hewan PG 9 Menyebutkan nama tumbuhan yang berkembangbiak secara

vegetati alami JDH 6

Menjelaskan cara perkembangbiakan pada tumbuhan secara buatan URAIAN 2 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan

(17)

manusia memproduksi sel telur

Menyebutkan salah satu nama perkembangbiakan secara generatif ISIAN 4 Memahami pengaruh

kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan.

Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat memengaruhi keseimbangan alam

Keseimbang an ekosistem

Menyebutkan kegiatan manusia yang dapat merusak ekosistem PG 11 Menyebutkan kegiatan manusia yang dapat merusak ekosistem PG 12 Menyebutkan tempat berlindungnya ikan-ikan kecil di laut JDH 8 Menyebutkan kegiata manusia yang dapat menyeimbangkan

ekosistem ISIAN 5

Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat merusak ekosistem URAIAN 3 Mengidentifikasi bagian

tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada keseimbangaan lingkungan

Menyebutkan salah satu hewan yang terpengaruh dari

keseimbangan lingkungan PG 13 Menyebutkan salah satu tumbuhan yang dimanfaatkan manusia PG 14 Menyebutkan salah satu tumbuhan yang dimanfaatkan manusia JDH 9 Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat merusak keseimbangan

lingkungan URAIAN 4

Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada keseimbangan lingkungan

Menyebutkan salah satu bagian tubuh hewan yand dimanfaatkan

manusia PG 15

Menyebutkan nama hewan yang dimanfaatkan manusia JDH 10 Menunjukkan bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan

manusia URAIAN 5

Mengetahui

(18)

Mata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL NO.SOAL Memahami perkembangan

wilayah Indonesia, kenampakan alam, dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua.

Menunjukkan salah satu nama provinsi pada awal kemerdekaan PG 1 Menunjukkan nama provinsi yang terletak di ujung utara Pulau

Sumatera PG 2

Menunjukkan salah satu nama ibu kota provinsi PG 3 Menyebutkan nama provinsi hasil pemekaran provinsi yang lain PG 4 Menyebutkan batas wilayah perairan pada zaman penjajah

Belanda. PG 5

Menyebutkan batas wilayah perairan yang ditetapkan dalam

Deklarasi Djuanda PG 6

Menunjukkan nama tentang perairan Indonesia. PG 7 Menunjukkan salah satu upaya pelestarian laut di indonesia PG 8 Menunjukkan nama tentang perairan Indonesia. JDH 1 Menunjukkan nama tentang perairan Indonesia. JDH 2 Menunjukkan sumber daya alam hayati JDH 3 Menyebutka nama provinsi hasil pemekaran JDH 4 Menunjukkan nama lain sebuah pulau JDH 5 Menyebutkan nama provinsi hasil pemekaran provinsi yang lain ISIAN 1 Disajikan nama-nama provinsi,siswa dapat menyebutkan nama

pulaunya. ISIAN 2

Menyebutkan nama sesuatu gagasan wawasan nusantara yang

dibentuk pada tanggal 13 Desember 1957. ISIAN 3 Menyebutkan nama-nama provinsi pada awal kemerdekaan URAIAN 1 Menjelaskan alasan pemerintah Indonesia memekarkan provinsi. URAIAN 2 Membandingkan

kenampakan alam dan keadaan sosial

negara-Disajikan beberapa nama negara, siswa dapat menunjukkan

negara yang berbentuk kepulauan. PG 9 Menyebutkan negara yang terletak di Semenanjung Indocina. PG 10 Menyebutkan negara yang penduduknya hanya mengandalkan dari

industri dan jasa. PG 11

Menyebutkan nama negara yang dulunya wilayah dari bagian Indonesia

(19)

Menyebutkan nama negara yang berbatasan dengan Provinsi

Kalimantan Barat. PG 13

Menyebutkan nama ibu kota negara PG 14 Menyebutkan nama mata uang salah satu negara PG 15 Menyebutkan negara yang merupakan pelabuhan teramai di Asia

Tenggara. JDH 6

Menyebutkan negara di Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah

oleh negara lain. JDH 7

Menunjukkan negara dengan pendapatan perkapita tertinggi se

Asia JDH 8

Menunjukkan nama negara yang mempunyai balai penelitian padi

international. JDH 9

Menunjukkan negara penghasil timah terbesar di dunia. JDH 10 Menyebutkan nama penduduk asli di Philipina. ISIAN 4 Menyebutkan negara yang merupakan lumbung padi di Asia

Tenggara ISIAN 5

Menjelaskan isi Deklarasi Djuanda URAIAN 3 Menjelaskan masalah-masalah sosial yang dihadapi Indonesia

dengan negara tetangga URAIAN 4 Menjelaskan persamaan antara negara Indonesia dengan negara

tetangga URAIAN 5

Mengetahui

(20)

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

Kurikulum Acuan : K-13 Penulis : Lutfiyah, S.Pd SD

NO STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL

BENTUK Aziim) dab Asmaul Husna (Al Qawiyyu, Al Hakim, Al Mushawwir,

Kalimat Tayyibah Menunjukkan kalimat toyyibah yang tepat PG 1 Menyebutkan sikap yang tepat ketika berbuat kesalahan PG 2 Menyebutkan keutamaan membaca kalimah Istighfar PG 3 Menunjukkan contoh perbuatan yang tepat ketika

mengucapkan kalimah Istighfar PG 4 Menunjukkan sikap yang harus dilakukan agar terbiasa

mengucapkan kalimah Istighfar PG 5 Menyebutkan kalimah yang tepat ketika melupakan

kewajiban kepada Allah JDH 1

Menyebutkan faedah ketika membaca kalimah Istighhfar JDH 2 Menyebutkan arti dari kalimah Istighfar ISIAN 1 Menjelaskan perbuatan yang sesuai ketika membaca

kalimah Istighfar URAIAN 1

Menyebutkan keuntungan membaca kalimah Istighfar URAIAN 2 Mengenal Allah

melalui sifat-sifat Allah yang

terkandung dalam Asmaul Husna (Al Qawiyyu, Al Hakim, AL Mushawwir, dan Al Qadir)

Asmaul Husna Menyebutkan salah satu contoh meneladani Asmaul Husna PG 6 Disajikan sebuah illustrasi, siswa memilih asmaul husna yang

sesuai PG 7

Menunjukkan salah satu bukti Allah bersifat Al Qadir PG 8 Disajikan sebuah illustrasi, siswa memilih asmaul husna yang

sesuai PG 9

Memilih Asmaul Husna yang sesuai dengan pernyataan PG 10 Menyebutkan arti Asmaul Husna Al Qawiyyu JDH 3 Memilih Asmaul Husna yang sesuai dengan pernyataan JDH 4 Memilih Asmaul Husna yang sesuai dengan pernyataan JDH 5 Menunjukkan bukti bahwa Allah SWT bersifat Al Mushawwir JDH 6 Menjelaskan tentang kekuatan Allah dan manusia ISIAN 2 Memilih Asmaul Husna yang sesuai dengan pernyataan ISIAN 3 Menyebutkan surat dan ayat bahwa Allah SWT bersifat Maha

(21)

Menuliskan ayat dan terjemahan dalam AlQur’an , bahwa Allah bersifat Al Qawiyyu

URAIAN 3

Beriman kepada takdir Allah SWT

Mengenal adanya qada dan qadar Allah SWT (takdir)

Beriman kepada qada dan qadar Allah SWT

Menunjukkan pengertian dari qada PG 11 Menunjukkan sikap yang harus dihindari ketika menghadapi

takdi Allah SWT

PG 12

Menunjukkan contoh takdir mubram PG 13 Memilih takdir yang sesuai dengan pernyataan PG 14 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan cara mengubah

takdir

PG 15

Menyebutkan hukum mempercayai adanya qada dan qadar

Allah SWT JDH 7

Menunjukkan sikap ketika menerima takdir yang buruk JDH 8 Menyebutka nama takdir yang dapat dirubah JDH 9 Menyebutkan rukun iman yang sesuai dengan pernyataan JDH 10 Menunjuklkan sikap yang sesuai sebagai wujud beriman

kepada Allah SWT ISIAN 5

Menjelaskan pengertian Qada dan Qadar Allah SWT URAIAN 4 Menjelaskan ciri-ciri orang yang beriman terhadap qada dan

qadar Allah SWT URAIAN 5

Mengetahui