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S A Studyo fSmirno ff’ sAdver itsements .Yogyaka tra :Depa trmen t . 2 1 0 2 , y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S , s r e tt e L f o y tl u c a F , s r e tt e L h s il g n E f o s n g i s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S w o h e t a g it s e v n i o t d e t c u d n o c s a w s i s e h t s i h T d n a e v it a t o n e d n i a tr e c r e v il e
d connotaitvemeaningst ot heaudience .Tof aclitiatet hi s y d a e rl a n e e b e v a h s t x e t e h t h ti w g n o l a s e g a m i t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S n e t , e s o p r u p . e z y l a n a o t n e s o h c s e l y t s e g a u g n a l e h t e z y l a n a o t s i t s ri f e h T . s m e l b o r p o w t s r e v o c s i s e h t s i h T s ’ f f o n ri m S n i d e s
u adveritsements .The second i sdevoted to study the connotaiton n i d n u o f s t c e j b o l a u s i v d n a ) s n a g o l s ( s t x e t t n e m e s it r e v d a e h t f o n o it a t e r p r e t n i d n a t s r e d n u s r e d a e r e h t p l e h o t s i y d u t s s i h t f o e s o p r u p e h T . s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S t n e m e s it r e v d a f f o n ri m S e h
t s ’text sand image sstyilsitcally and ifnd the denotaitve . d e r e v il e d s g n i n a e m e v it a t o n n o c d n a f o d o h t e m g n i w o ll o f e h t d e il p p a r e h c r a e s e r e h t , s m e l b o r p e h t r e w s n a o T e h t g n it c e ll o c n I .s i s y l a n a a t a d s a w d n o c e s e h t d n a n o it c e ll o c a t a d s a w t s ri f e h t ; y d u t s a
d ta,t he r esearche rappiled ar andom sampilngt echnique .The datawere t aken f rom e r e w a t a d e h t r e tf A . s e ir o g e t a c t n e r e f fi d e m o s n o d e s a b n e s o h c d n a s e c r u o s t e n r e t n i h ti w t l a e d s i s y l a n a t s ri f e h T . a t a d e h t d e z y l a n a n e h t r e h c r a e s e r e h t , d e t c e ll o
c styilsitc
appilcaiton int heSmrinoff’ sadveritsement sandt he second wast he i nterpretaiton o f n i s t c e j b o l a u s i v d n a s t x e t e h t y b d e r e v il e d s g n i n a e m e v it a t o n n o c d n a e v it a t o n e d e h t .s t n e m e s it r e v d a e h t if n i a tr e c t a d e v ir r a r e h c r a e s e r e h t , e n o d s a w s i s y l a n a e m o s r e tf
A ndings .The
n i a tr e c y o l p m e s t n e m e s it r e v d a f f o n ri m S t a h t s a w g n i d n if t s ri
f styilsitcdevicessucha s , s i s p il l e , ) e m e h p r o m , d r o w , e s a r h p , e s u a l c , e c n e t n e s ( r a m m a r g , ) n o it c i d ( y r a l u b a c o v e c n e i d u a e h t t c a rt t a o t h c i h w f o l l a y g o l o h p a r g d n a , n o it a r e ti ll a , e m y h
r .The second
g n i d n
if w as tha tSmrinoff’ sadveritsements ’text sand visua lobject screate ce train s t c e j b o l a u s i v d n a s t x e t e h t t a h t d n u o f o s l a s i tI . e c n e i d u a e h t o t s t c e f f e d n a s g n i n a e m e h t o t s g n i n a e m e v it a t o n n o c e s i c e r p e t a e r c h c i h w s tr a p e l b a r a p e s n i e r
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S A Study o fSmirnoff’ sAdver itsements .Yogyaka tra :Jurusan . 2 1 0 2 , a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U , a rt s a S s a tl u k a F , s ir g g n I a rt s a S a d n a t a n a m i a g a b i ti l e n e m k u t n u n a k u j u ti d i n i i s p ir k
S -tanda d idalam iklan m f f o n ri m
S enyampaikan makna denotait fdan konotait fkepada pembaca .Untuk h il i p i d s k e t n a d r a b m a g a p u r e b f f o n ri m S n a l k i h u l u p e s , i n i n a it il e n e p g n u k u d n e m .i ti l e ti d k u t n u n a k u j u ti d a m a tr e p g n a y h a l a s a M . h a l a s a m k o k o p a u d p u k a c n e m i n i i s p ir k S n a a n u g g n e p i ti l e n e m k u t n
u gaya bahasa d idalam iklan Smrinoff .Masalah yang ) n a g o l s ( n a l k i s k e t fi t a t o n o k a n k a m i s a t e r p r e t n i ir a j a l e p m e m k u t n u n a k u j u ti d a u d e k i n i n a it il e n e p i r a d n a u j u T . f f o n ri m S n a l k i a d a p n a k u m e ti d g n a y l a u s i v k e j b o n a d k e t i m a h a m e m a c a b m e p u t n a b m e m k u t n u h a l a d
a sdan objek visua liklan Smrinof f . n a k i a p m a s i d g n a y f it a t o n o k n a d f it a t o n e d a n k a m i r a c n e m n a d a s a h a b a y a g i g e s ir a d a p a r e b e b n a k p a r e n e m i ti l e n e p , t u b e s r e t h a l a s a m a u d e k b a w a j n e m k u t n U u d e k g n a y n a d a t a d n a l u p m u g n e p h a l a d a a m a tr e p g n a y e d o t e M . s u s u h k e d o t e m a k i n k e t n a k p a r e n e m i ti l e n e p , a t a d n a k l u p m u g n e m m a l a D . a t a d n a h a l o g n e p h a l a d a n a d t e n r e t n i i d r e b m u s a p a r e b e b i r a d l i b m a i d t u b e s r e t a t a D . k a c a a t a d n a h il i m e p i ti l e n e p , h il i p i d n a d l u p m u k r e t a t a d h a l e t e S . ir o g e t a k a p a r e b e b n a k r a s a d r e b h il i p i d o g n e m n a i d u m e
k lah data tersebut .Peneilitan pe trama berkatian dengan penerapan a n k a m i s a t e r p r e t n i h a l a d a a u d e k g n a y n a d f f o n ri m S n a l k i m a l a d i d a s a h a b a y a g n a l k i m a l a d i d l a u s i v k e j b o n a d s k e t h e l o n a k i a p m a s i d g n a y f it a t o n o k n a d f it a t o n e d .f f o n ri m S a h a t a p a r e b e b h a l e t e
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y B . ) 4 : 5 5 9 1 , m a r B h p e s o J ( ” e g a u g n a l t a h t w o n k o h w s r e h t o y b d o o t s r e d n u e b
e l p o e p e h t h ti w n o it a c i n u m m o c e v a h n a c e w , y t e i c o s a n i e g a u g n a l e h t g n i w o n k
g n a l e h t w o n k o s l a o h
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, t e r g e r , s s e n d a s , s s e n i p p a h s a h c u s l e e f y e h t t a h
w xctiemen tand many more .In
. g n il e e f s ’ y d o b e m o s s s e r p x e o t l o o t e h t e b n a c o s l a e g a u g n a l ,s d r o w r e h t o
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T ifnd i nt hewo lrd .One
n i e g a u g n a l n o m m o c t s o m e h t s i h s il g n E . h s il g n E s i s e g a u g n a l r a l u p o p t s o m e h t f o
. )l a .t e k ri u Q ( ” e g a u g n a l t n a tr o p m i t s o m s ’ d lr o w e h t s i h s il g n E “ . d lr o w s i h t
k o o b s i h n i l a t s y r C d i v a D o t g n i d r o c c
A Engilsha sa Globa lLanguage ,“Engilsh s n a e c o r o j a m e e r h t f o s d n a l s i n i d n a , t n e n it n o c y r e v e n i d e t n e s e r p e r w o n s
i -
i ji F s a h c u s ,s d n a l s i y n a m n i( c if i c a P d n a ) s e ll e h c y e S ( n a i d n I ,) a n e l e H t S ( c it n a lt A
s d a e r p s t a h t e g a u g n a l l a b o l g a s i h s il g n E s d r o w r e h t o n I .) 9 2 : 3 0 0 2 ( ” )i i a w a H d n a
r e v o l l
a thewo lrd .Engilshi st heb irdget ocommunicatewhent wopeopleo rmore o s y b n e k o p s s i h s il g n E . s e g a u g n a l t n e r e f fi d k a e p s d n a s e c a l p t n e r e f fi d m o r f e m o c
, a i s e n o d n I n I . a i s e n o d n I g n i d u l c n i e d i w d lr o w s e ir t n u o c y n a m o s d n a e l p o e p y n a m
o f a s a d e s u s i h s il g n
, n o i s i v e l e t , s e n i z a g a m , s t n e m e s it r e v d a n i s t s i x e h s il g n E . n o it a s r e v n o c y li a d
t n e m e s it r e v d a n i d e s u s i t a h t e g a u g n a l e h T . a i d e m s s a m d n a s k o o b , s l a i c r e m m o c
. e g a u g n a l y li a d e h t m o r f t n e r e f fi d s i
e c n i
S adveritsemen t language i s to promote an adveritsed product , n i n a g e e K . J n e r r a W o t g n i d r o c c A . e v i s a u s r e p d n a e v it c a rt t a e b t s u m t i , e r o f e r e h t
k o o b s i
h Globa l Markeitng Management , adveritsemen t i s “de ifned a s any s
a m n i d e c a l p n o it a c i n u m m o c d i a p d e r o s n o p
s s medium vehicle” (1994:554) . s t c u d o r p e h t s e t a c i n u m m o c y n a p m o c e h t , a i d e m s s a m n i t n e m e s it r e v d a h g u o r h T
e h t s a s y a l p e g a u g n a l t a h t d e m u s s a s i ti , t x e t n o c s i h t m o r f g n it r a t S . c il b u p e h t o t
e g a u g n a l e h T . s t n e m e s it r e v d a n i n o it a c i n u m m o c f o s n a e m t n a n i m o d e r
p in
n i d e g a n a m e b o t s a h t n e m e s it r e v d
a anatrtacitveway t ha tcanmakepeopleeasliy d n a t a h w y b d e n i m r e t e d s i y g e t a rt s e g a s s e m e h T “ . t n e m e s it r e v d a e h t r e b m e m e r
. ) 5 5 2 : 6 8 9 1 , s n e r A d n a e é v o B ( ” e t a c i n u m m o c o t s t n a w y n a p m o c e h t w o h
b t s u m d e s u s i t a h t e g a u g n a
L eablet o deilvert hemessageoft hecompany t o t he .
c il b u p
e w , s t n e m e s it r e v d a n i d e s u e g a u g n a l e h t o t n o it a l e r n
I can ifnd i tin
. e r o m y n a m d n a d r a o b ll i b , s r e t s o p , n o i s i v e l e t , t e n r e t n i , e n i z a g a
m There are so
s t c u d o r p y n a
m tt eha a r beingadveritsed, oneoft hemi sbeverageadveritsemen.t
. y a d o t d n if n a c e w t a h t s t n e m e s it r e v d a e g a r e v e b f o s d n i k y n a m e r a e r e h T
8 1 e v o b a t l u d a r o f d e t e g r a t y l n o m m o c s i t n e m e s it r e v d a e g a r e v e b e h
T . tIi sduet o
8 1 e v o b a e l p o e p y l n o t a h t w a l e h
e d i w d lr o w r a l u p o p y r e v s i t a h
t . In January 26th , 2005 , Smrinof f won the
e m i T k r o Y w e N y b d l e h n o it it e p m o
c s .Accordingt oNewYorkTime ,s‘ A tfert he e
p p i s e r e w s a k d o v 1
2 d and the resu tl scomplied ,the Smrinof fwa sou rhands -d n a r b 0 2 e h t m o r f n o it it e p m o c e h t n o w y ll u f s s e c c u s s a w f f o n ri m S . ’ e ti r o v a f n w o d
f f o n ri m S e h t d n if n a c e W . d e ti m il y r e v s i f f o n ri m S , a i s e n o d n I n I . s r o ti t e p m o c
c e c I f f o n ri m S e h t d n a s b u l c t h g i n n i a k d o
V an be found in some convenience
s e r o t
s .
e h t e s u a c e b t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S n i d e t s e r e t n i s i r e ti r w e h T
d e il p m i e h t y b y ti s o ir u c s ’ e l p o e p t c a rt t a n a c t I . e u q i n u y r e v e r a s t n e m e s it r e v d a
j b o l a u s i v s e s u t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S . t n e m e s it r e v d a e h t f o g n i n a e
m ec tand
s ’ f f o n ri m S f o t x e t n e tt ir w e h t d n a t c e j b o l a u s i v t a h t s m e e d r e ti r w e h T . t x e t n e tt ir w
t n e m e s it r e v d a e h t f o t c e j b o l a u s i v e h T . p i h s n o it a l e r g n o rt s a e v a h t n e m e s it r e v d a
e h t p l e h o t t n a tr o p m i y r e v e r a h t o B . a s r e v e c i v d n a t x e t n e tt ir w e h t s tr o p p u s
p o e
p let o catch t hei mpiled meaning of t headveritsement .From t hei nformaiton , the Smrinof fadveritsement sare offered to the reader swho are segmented in a
s s a l c l a i c o s r a l u c it r a p a n i e r a o h w e l p o e p e h t , e s a c s i h t n I .s s a l c l a i c o s r a l u c it r a p
e b n a
c referred a syoung generaiton t hatl ovet o havefun i n nigh tclub and also .
e l y t s e fi l a s a y ti v it c a r i e h t r e d i s n o c e l p o e p e s e h t d n a ’ y tr a p ‘
r e ti r w e h t , s i s e h t s i h t n
I analyze the language style and the imp iled t
c e j b o l a u s i v e h t d n a t x e t n e tt ir w e h t h g u o r h t g n i n a e
m o f Smrinoff’ s
n a c t a h t h c a o r p p a e l b a ti u s a s i s c it s il y t s t a h t s e v e il e b r e ti r w e h T . s t n e m e s it r e v d a
n i k n o d r e V r e t e P o t g n i d r o c c A . t n e m e s it r e v d a e h t e z y l a n a o t d e s u e
” e g a u g n a l n i e l y t s f o y d u t s e h t h ti w d e n r e c n o c s i s c it s il y t s “ t a h t d e t a t
s (2002:3) .
e u
D to t heconcern o fstyilsitcsin l anguage style , ti i ssutiablet o beused i n t hi s n i n o s p m i S l u a P o t g n i d r o c c A . t n e m e s it r e v d A s ’ f f o n ri m S e h t e z y l a n a o t s i s e h t
s t n e d u t s r o f k o o b e c r u o s e r A : s c it s il y t
S ,“to do styilsitc si sto explore language ,
g n i k l a T . ) 3 : 4 0 0 2 ( ” e s u e g a u g n a l n i y ti v it a e r c e r o l p x e o t , y ll a c if i c e p s e r o m , d n a
t n e m e s it r e v d a d o o g t n e s e r p o t e g a u g n a l n i y ti v it a e r c s d e e n t i ,t n e m e s it r e v d a t u o b a
n i y ti v it a e r c e h t e r o l p x e o t e l b a s i r e ti r w e h t , s c it s il y t s g n i s u y B . c il b u p e h t o t
g a u g n a
l euseoft headveritsemen.t
l a e v e r o t s i y d u t s s i h t f o s u c o f e h
T whether the element so ftext sand s
t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S n i s e g a m
i together consrtuc t new meaning s and e
c u d o r
p the i nformaiton of t he products t ha tare being adveritsed .Thi sstudy i s e
p x
e cted to give more explanaiton and understanding o flanguage style and .
s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S n i d e s u s n o it a t e r p r e t n i l a u t x e t n o c
.
B ProblemFormula iton
e h t e r a e s e h t ,t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S g n i z y l a n a n i r e ti r w e h t e d i u g o T
m e l b o r p o w
t sf ormulaitonusedint hi sanalysis: .
1 Whatl anguages tyle sareusedi nSmrinoff’ sadveritsement? .
2 Wha tare the contextua linterpretaiton sused in w irtten text sand the ?
t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S n i d n u o f s t c e j b o l a u s i v
.
p m i e h t l a e v e r o t s i s i s e h t s i h
T o trantr elaitonship betweent hew irttent ex t s i h t f o l a o g r e h t o e h t ,s e d i s e B . t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S f o t c e j b o l a u s i v e h t d n a
m e l b o r p e h t l e v a r n u o t s i s i s e h
t sf ormulaiton. T heothe robjecitvei stor eveal the r
e v d a s ’ f f o n ri m S n i d e s u e r a s e l y t s e g a u g n a
l itsements .I ti salso to revea lthe x
e t e h t f o l a u t x e t r e t n i d n a l a u t x e
t ti nSmrinoff’ sadveritsement .
.
D Deifni itono fTerms
d e t a l e r s m r e t e m o s d e t s il s a h r e ti r w e h t ,s i s e h t s i h t n i y ti u g i b m a d i o v a o T
. s i s y l a n a e h t o t
.
1 Styilsitcs
k n o d r e V r e t e P o t g n i d r o c c
A ni Styilsitcs ,“styilsitcs ,the study o f n i n o i s s e r p x e e v it c n it s i d f o s i s y l a n a e h t s a d e n if e d e b n a c , e l y t s
) 4 : 2 0 0 2 ( ” t c e f f e d n a e s o p r u p s ti f o n o it p ir c s e d e h t d n a e g a u g n a l .
2 Adveritsement
. J d r a h c i R d n a , n e ll A . T s ir h C , n n i u G ’ O . C s a m o h T o t g n i d r o c c A
n e m e
S ik in Adveritsing and Integrated Brand Promoiton , e m o s r o e n o e m o s t a h t e g a s s e m c if i c e p s a o t s r e f e r t n e m e s it r e v d a “
6 I I R E T P A H C
W E I V E R L A C I T E R O E H T
.
A Reviewo fRelatedStudies
ir w e h t , tr a p s i h t n
I te rwli lreview the previou sstudy done by Feilx d
e lt it n e o n r a p u
S A Study o fLanguage and Sign in TIME Magazine’ sFron t c
it s il y t S : 6 0 0 2 r e b m e c e D o t y r a u n a J n i d e u s s I s r e v o
C -Semio itcApproach. In t he
e t e h t n e e w t e b n o it a l e r e h t d e z y l a n a o n r a p u S x il e F , y d u t
s x tandt hevitruali mage
.r e v o c t n o r f e n i z a g a M s ’ e m i T e h t f o
t n a tr o p m i e r a e g a m i e h t d n a e n il d a e h e h t f o t x e t e h t n e e w t e b n o it a l e r e h T g n i h
t s in Time Magazine .The tex to fthe headilne contain ssome vocabulary d
e s u s i t a h t e g a u g n a l e h T . n o it c i d r o s e c i o h
c i sdfiferentf rom anothe rMagazine . .
tr o h s d n a e v a r b y r e v s i t x e t e h T
. s n g i s f o k c a p a e r a e n i z a g a M e m i T f o s r e v o c e h t t a h t d e t a t s o n r a p u S x il e F
e h t r o f s n g i s e h t e m o c e b y a m e n i z a g a M e m i T f o r e v o c e h t f o s t n e m e l e e h T
a s i e n i z a g a m e h t t a h w w o n k o t s r e d a e
r bout .
g n i s u y b e n i z a g a M e m i T f o r e v o c e h t d e z y l a n a o n r a p u S x il e F , y d u t s s i h n I
e h t n e h t d n a t x e t e h t e z y l a n a o t d e s u s i s c it s il y t s e h T . s c it o i m e s d n a s c it s il y t s
e h t t a h t d e t a t s e h , y d u t s s i h n I . e g a m i l a u tr i v e h t t e r p r e t n i o t d e s u s i s c it o i m e s
h t e g a u g n a
l ati susedi nTimeMagazine’sf ron tcove rcontain ssomeelementst ha t .
r e v il e d s e n il d a e h s ’ E M I T , y ll a c it s il y t s , t a h t d e t a t s o s l a o n r a p u S x il e F
r o n o m m o c a s y o l p m e E M I T t a h t d n u o f s i tI . ) n o it c i d ( s e c i o h c y r a l u b a c o v n i a tr e c
colloquia llanguage in ti sheadilne (even one o fthem used informa llanguage) . e h t t a h t o s s r e d a e r e h t o t y ti r a l c f o e s n e s a e v i g o t d e s u s i d o h t e m s i h t , y l s u o i v b O
e h T . ) 0 7 : 3 0 0 2 , o n r a p u S ( ( e n il d a e h e h t f o g n i n a e m e h t p s a r g o t e l b a e b l li w s r e d a e r
c u s f o e s
u h language si sclealry used to atrtac tpeople to buy the copie so fthe e h t s i e n il d a e h e h t n i d e s u s e g a m i d n a e g a u g n a l f o n o it a n i b m o c e h T . e n i z a g a m
e g a u g n a l y o l p m e , l e v e l e m a s e h t t a , s t n e m e s it r e v d A . e r o m s r e d a e r t c a rt t a o t y e k
e p d n a t c a rt t a o t s e g a m i d n
a rsuadepeople.
y d u t s d e t a l e r e h t s a e m a s e h t t o n s i s i s e h t s i h t f o y d u t s e h t ,s s e l e h tr e v e N
t n i o p e n o s i e r e h t ,r e v e w o H . e v o b a d e w e i v e
r emphasized t o showt hei mpo trance t c a rt t a o t e g a u g n a l e s u o s l a s t n e m e s it r e v d a e s u a c e b e g a u g n a l f o s e l y t s g n i y d u t s f o
d n
a persuade people .Thi sstudy wli linvesitgate the use o flanguage and how s
t x e t n e tt ir
w andvisua lobjectsproducemeanings .Thist hesi swli luseSmrinoff’ s .
y d u t s e h t f o t c e j b o e h t s a t n e m e s it r e v d a
.
B Reviewo fRelatedTheories
.
1 Theorie so fStyilsitc sandLanguageo fAdver it isng
n i n o i s s e r p x e e v it c n it s i d f o s i s y l a n a e h t , e l y t s f o y d u t s e h t s i s c it s il y t S
m i a s tI . ) 4 : 2 0 0 2 , k n o d r e V ( t c e f f e d n a e s o p r u p s ti f o n o it p ir c s e d e h t d n a , e g a u g n a l
l a c it a m m a r g s a h c u s k r o w y r a r e ti l f o s e r u t a e f c it s i u g n il e h t w o h w o h s o t s i
g n i d u l c n i , n o o s d n a , s e h c e e p s l a c it il o p , e s o r p o t s g n o l e b t I . e r u t a r e ti l h ti w
.s t n e m e s it r e v d a
y li a d e h t m o r f t n e r e f fi d s i tI . e u q i n u y r e v s i s t n e m e s it r e v d a n i e g a u g n a L
, r e p a p s w e n a f o e n il d a e h a g n i d a e r e k il n U . n o it a s r e v n o c y li a d d n a e g a u g n a l
o t e v a h e w t a h t s n a e m t I . g n i d n a t s r e d n u r e p e e d s d e e n t n e m e s it r e v d a n a g n i d a e r
t h g i m e W . li a t e d n i ti d a e
r ifndadveritsemen teverywhereand t hel anguageused e
t n o e g a u g n a l e h T . t n e r e f fi d s i t n e m e s it r e v d a h c a e r o
f levisionwould bedfiferen t
m o r
f thel anguageo fw irtten t ext .‘Wirtten adveritsement shavet o competewtih e
t r e h t o f o s tr o s l l a h ti w d n a r e h t o h c a
e xtsi nou r irchly l tieratecutlure’( Goddard , .
) 9 : 2 0 0 2
r e d n u s i s y l a n a t x e t o d o
T styilsitc approach mean sto examine language y ll a c it s il y t s s i e g a u g n a l t a h t e v it a r e p m i y ll a u t c a s i t I . r e tt a m c i m e d a c a n i h ti w
, r e v e w o H . d e w e i
v styilsitc exploraiton en irche s ou r way o f thinking and .)
3 : 4 0 0 2 , n o s p m i S ( e g a u g n a l g n i d n a t s r e d n u
s r e s it r e v d a y b d e s u e g a u g n a l e h t n i y ll a i c e p s e s e l y t s n i a m e m o s e r a e r e h T
a l e g n A h ti w s l a e d w o l e b s e l y t s e h t n i h ti w e l p m a x e h c a E . s t c u d o r p g n i s it r e v d a n i
s ’ d r a d d o
G TheLanguageo fAdveritsing:
.
a Graphology
s i y g o l o h p a r
G one o fthe styilsitc features associated wtih the visua l s t n e m e s it r e v d a n i d e s u s i e l y t s s i h T . ) 6 1 : 2 0 0 2 , d r a d d o G ( s t x e t e h t f o s t c e p s
a toget
r o F . s e g a m i d n a t u o y a l e h t s e d u l c n i t i e l y t s s i h t n i e s u a c e b n o it n e tt a ’ s r e d a e r
l p m a x
d e s it r e v d a e h t t u o b a d n a t s r e d n u s r e d a e r e k a m o t s i s i h t f o m i a e h T . t u o y a l d o o g
.t c u d o r p e h t t u o b a n o it a m r o f n i r a e l c e v a h l li w y e h t t a h t o s s li a t e d s ’t c u d o r p
.
b Alltiera iton
r e ti ll
A aitoni swhent hei niitals oundi sdupilcatedi nf o llowingwords .
: e l p m a x e r o F
Sliasing ssomesong sbeautfiully
, k n o d r e V o t g n i d r o c c A . r e d a e r e h t o t s t c e f f e n i a tr e c s e v i g d o h t e m s i h T
it n e tt a e h t g n i w a r d o s l a t u b s r a e r u o g n i s a e l p y l n o t o n s i n o it a r e ti ll
a onand giving
.) 4 1 : 2 0 0 2 ( s r e d a e r e h t o t e s n e s y ti li b a r o m e m g n o l
.
c Grammar
. d e n i b m o c e r a s e r u t c u rt s y a w e h t r o f s n o it n e v n o c d n a s e l u r e h t s i r a m m a r G
. ) 0 1 : 4 0 0 2 , n o s p m i S ( e z i s ri e h t f o s i s a b e h t n o d e g n a rr a e r a s ti n u l a c it a m m a r G
E C N E T N E S
E S U A L C
E S A R H P
WORD
e h T . e l a c s k n a r t s e ll a m s e h t o t t s e g r a l e h t e t a c i d n i s w o r r a d r a w n w o d e h T
e h t ,s t n e m e s it r e v d a e h t n I . d e u l a v y l h g i h e r o m e b o t s d n e t s e r u t c u rt s f o n o it a ir a v
. n o i s u f n o c s ’ r e d a e r e h t e c u d e r o t r e d r o n i t n a tr o p m i s i r a m m a r g f o e s u
.
d Elilpsis
il l
E psisi st heomissiono fpar tofs rtuctures( Goddard ,2002 :109 .)I nf ace -a e t a e r c n e tf o n a c d n a y m o n o c e f o s n o s a e r r o f d e s u s i s i s p il l e , s n o it c a r e t n i e c a f o t
: e l p m a x e r o f , y ti l a m r o f n i f o e s n e s
’ ? y d a e R ‘
’ s e t u n i m o w T ‘
n a ’ u o y e r A ‘ e r a s t n e m e l e c it p il l e e h
T d‘ Iwli lber eadyi n’ .
: e b l li w y e h t , d e d u l c n i e r a s t n e m e l e e h t f I
’ ? y d a e r ) u o y e r A ( ‘
’. s e t u n i m o w t ) n i y d a e r e b l li w I ( ‘
e g a u g n a l g n i s it r e v d A . t c e f f e l a m r o f n i d n a l a u s a c a s e t a e r c s i s p il l e e h T
a u g n a l n e k o p s f o e r u t a n l a c it p il l e e h t e c u d o r p e r o t s t p m e tt
a gei nordert oestabilsh
.r e d a e r e h t h ti w s s e n e s o l c
.
e Rhyme
. d n u o s e m a s e h t n i d n e s e l b a ll y s r o s d r o w n e h w s r u c c o e m y h R
g n i s e r a n e r d li h c e h
T ing,r unning ,andl aughing.
e m a s e h t h ti w e m y h r e h t e v a h ’ g n i h g u a l‘ d n a , ’ g n i n n u r ‘ , ’ g n i g n i s ‘ d r o w e h T
d n
e ing I/ŋ ./
.f Vocabulary
s d r o w f o e c i o h c e h t r e d i s n o c o t , s i s y l a n a l a u t x e t n i , t n a tr o p m i y r e v s i t I
tr e v d a n i d e s
u isements,f o ranumbe rofr easons:t heyareo tfens rtonglyconnected o t d n e t o s l a y e h t d n a ) y ti l a u q ( ’ g n il l e s e u q i n u d e s o p o r p ‘ s ’t c u d o r p e h t h ti
w be
y e h T . ) 3 7 : 2 0 0 2 , d r a d d o G ( e m it e h t t a t n a tr o p m i t h g u o h t s i t a h w f o s r e k r a m
. e r a p m o c d n a e z i s a h p m e o t s g n i h t e m o s e t a c i d n i
: e l p m a x E
’ w e n ‘ n a h t r e h t a r , d e s u s i ’ r e w e n ‘
’ g n i y f s it a s ‘ n a h t r e h t a r , d e s u s i ’ g n i y f s it a s e r o m ‘
o d o t s a h o s l a s i h t , s t n i o p e m o s t
A wtih lexi sused to demonsrtate some .)
7 0 1 : 2 0 0 2 , d r a d d o G ( s e it ir a li m i s r o s e c n e r e f fi d g n it s e r e t n i
: e l p m a x E
m ir t a f o t i b a ‘ n a h t r e h t a r , d e s u s i ’ m ir t ti b a
‘ ’
g n i n a e M e v it a t o n n o C d n a e v it a t o n e D s ’ e g a m I f o y r o e h T . 2
1 2 e h t n i y a d o
T stcentury ,wtiht headvancementsi nt echnologys uchast he
e h t e e s y l s u o i c s n o c n u r o y l s u o i c s n o c e l p o e p r e h t e h W . s s e c c a y s a e h ti w y a d h c a e , s r e p a p s w e n , s e n i z a g a m n o s e v il y li a d r u o n i m e h t f o y a r r a e d i
w television ,o r
d e m u s n o c d lr o w a n i e v il y e h t ,s e n a l p ri a n e v e d n a , s e s u b , s r a c n o s t n e m e s it r e v d a s e s s e r p x e t i , e y e r u o s e u g ir t n i d n a s e r u t p a c e g a m i n a n e h W . y t u a e b c it e h t s e a y b . y lt c e ri d e e s t o n y a m e n o t a h t s e i g o l o e d i d n a s e u l a v l a r u tl u c m g n o L o t g n i d r o c c
A an :Dicitonaryo fContemporaryEngilsh ,meaning i s s t n e s e r p e r n o i s s e r p x e d n a , n g i s , d r o w a f o a e d i e h
t .Whlie in term o fideas ,
t a h w m o r f d n a t s r e d n u o t e l p o e p r e h t o s t n a w e n o e m o s t a h t s t h g u o h t e h t s i g n i n a e m a s e v i g n o it i n if e d e h T . c t e , e ti r w , o d , y a s y e h
t n understanding t ha t tii sno tonly b g n i n a e m e v a h t a h t s d r o
w u talsoexpression sand signs .Ont heothe rhand,t here t i r e h t e h w , s y a w y n a m h g u o r h t d e r e v il e d s i g n i n a e m t a h t g n i d n a t s r e d n u n a o s l a s i s i v r o , s t c a , e g a u g n a l n e tt ir w , e g a u g n a l n e k o p s h g u o r h t s
i ua lobjects ,such as :
. s r e h t o y n a m d n a , s t c a , s n o it a ll a t s n i ,s e u t a t s , ) c t e , s h p a r g o t o h p , s g n it n i a p ( s e g a m i l a u t x e t n o c e b o s l a y a m t i t u b , e l p o e p y b d e v i e c r e p y ll a r e ti l d n a y li s a e e b n a c y e h T o it a t o n e d f o s m r e t e h t o t s u s g n ir b s i h T . e b o t d e d n e t n i s i ti s
a n and connotaiton
. m e h t f o h t o b o t n i s p o l e v e d g n i n a e m h c i h w m o r f .
a Denota itonandConnota iton
f o r o t c a f l a rt n e c e h t s a d e m u s s a n e tf o s i g n i n a e m e v it a t o n e d , s c it n a m e s n I f o g n i n o it c n u f l a it n e s s e e h t o t l a r g e t n i e b o t n w o h s e b n a c d n a n o it a c i n u m m o c i e g a u g n a
l n a way tha t othe rtype so f meaning are no t(Lyons ,1995 :76) . s y a s y d o b e m o s n e h w , e l p m a x e r o F . s i ti t a h w s a g n i h t e m o s s t n e s e r p e r n o it a t o n e D n o it a t o n e d , s d r o w r e h t o n I .’ g o d ‘ d e ll a c l a m i n a f o d n i k a o t s r e f e r d r o w e h t ,’ g o d ‘ n u o f d r o w a f o g n i n a e m e r u p s
d n a r e v o , o t s r e f e r t i t a h w f o e u tr i v y b s a h n o i s s e r p x e n a e u l a v e v it a c i n u m m o c
( t x e t n o c l a u t p e c n o c y l e r u p s ti e v o b
a Lyons ,1995 :79) .Thi s i sin ilne wtih n
a l f o e s u e h t s i n o it a t o n n o c t a h t g n it a t s s e k w a
H guage t o mean something othe r
t o n n a c n o it a t o n n o c f o g n i n a e m e h t t a h t s e il p m i tI . ) 3 3 : 7 7 9 1 ( d i a s s i ti t a h w n a h t
n e h w , e l p m a x e r o F . ti n u l a r u tl u c n i d e m r o f s i t i e s u a c e b y ll a r e ti l d e p s a r g e b
t s n a e m y ll a u t x e t n o c y a m t i ” g o d “ a s a e s l e e n o e m o s s r e f e r e n o e m o
s ha tsomeone
.f l e s ti g o d e h t t o n s i e h t u b , ” g o d a e k il s t c a “ r o ” g o d a e k il s i “ e s l e
,s c it o i m e s f o w e i v e h t n
I denotaiton and connotaiton aret erm sdescirbing n o it c n it s i d c it y l a n a n a d n a , d e if i n g i s s ti d n a r e if i n g i s e h t n e e w t e b p i h s n o it a l e r e h t
t e b e d a m s
i ween two type s o f signi ifeds : adenotaitvesigniifed and a connotaitvesigniifed . Meaning include s both denotaiton and connotaiton .
n o it a t o n n o c f o s r e if i n g i s e h T . n o it a t o n n o c f o r e if i n g i s s a s n o it c n u f n o it a t o n e D
s r e if i n g i s ( s n g i s f o e d a m e r a ) s r o t a t o n n o c
( and signi ifed untied )o fthe denoted .
) 1 9 : 4 6 9 1 , s e h tr a B ( m e t s y
s Basedont heviewo fsemioitcs ,severa ldenotedsign s t
a h t s e il p m i s i h T . r o t a t o n n o c e l g n i s a m r o f o t r e h t e g o t d e p u o r g e b n a
c connotaiton
a s
i second-orde ro fsigni ifcaitonwhich use sthe denotaitve sign (signi ife rand s i h t n I . d e if i n g i s l a n o it i d d a n a t i o t s e h c a tt a d n a r e if i n g i s s ti s a ) d e if i n g i s
e v it a t o n e d a f o r e if i n g i s e h t m o r f s e v ir e d h c i h w n g i s a s i n o it a t o n n o c , k r o w e m a r f
s i h T . s n o it a t o n n o c f o n i a h c a o t s d a e l n o it a t o n e d , e r o f e r e h T . n g i
s tendst osugges t
r e h t o y n a m h c i h w n o it o n a ; g n i n a e m y r a m ir p d n a g n i y lr e d n u n a s i n o it a t o n e d t a h t
d e if i n g is = d s , r e if i n g i s = r s 1 . 1 e r u g i
F Chain so fDenotaitonandConnotaiton
e h
T fris torde ro fsigniifcaitoni stha to fdenotaiton .A tthi slevel ,there i sa a
s i n o it a t o n n o C . d e if i n g i s a d n a r e if i n g i s a f o g n it s i s n o c n g i
s second-orde ro f
n o it a c if i n g i
s whichusest hedenotaitves ign( signiife rands igniifed )a stiss igniife r v
e w o H . d e if i n g i s l a n o it i d d a n a t i o t s e h c a tt a d n
a er ,Batrhesl ate rgavep irortiy t o e h t m o r f r e if i n g i s e h t e t a r a p e s o t y s a e r e g n o l o n s a w t i t a h t d e t o n e H . n o it a t o n n o c
'l a r e ti l' e h t m o r f l a c i g o l o e d i e h t , d e if i n g i
s (Batrhe s1977 :166 .)
.
b Barthes ’View sonI mage’ sDenota itonandConnota iton
.i ImageMessage
n
I ThePhotographicMessage ,onepoin temphasizedbyBatrhesi st hatt he s
e g a s s e m d n a e g a s s e m a s i h p a r g o t o h p s s e r
p are composed through denotaiton n
o it a t o n n o c d n
a (1977 :15) .A smenitoned i n t he previou sseciton ,denotaiton i s c
n e r e f e r r o g n i n a e m l a r e ti l e h
t e o fa sign ,wherea sconnotaiton i sthe meaning s e d o c r o n g i s a t u o h ti w f l e s ti y b e g a m i n a , s u h T . n g i s a y b d e il p m i r o d e t s e g g u s
h c a e t a h t d e t o n n e h t ) 7 1 : 7 7 9 1 ( s e h tr a B , r e v e w o H . e v it a t o n e d y l e r u p e b o t s r a e p p a
n a e t a i d e m m i n a n i s p o l e v e d s e g a s s e m e s o h t f
o d obviou sway a supplementary
n e h t s i t a h t ,) e p a c s d n a l ,t c e j b o , e n e c s ( fl e s ti t n e t n o c e h t o t l a c i g o l a n a n i , e g a s s e m
a s i r e if i n g i s s ti h c i h w , g n i n a e m d n o c e s e h T . n o it c u d o r p e r f o e l y t s e h t d e ll a c
c e h t f o n o it c a e h t f o t l u s e r ( e g a m i e h t f o t n e m t a e rt n i a tr e
d e d u l c n o c e b n a c t I . e g a s s e m e h t g n i v i e c e r y t e i c o s e h t f o e r u tl u c n i a tr e c a o t s r e f e r
d e t o n n o c a d n a e g a s s a m d e t o n e d a . e .i , s e g a s s e m o w t s e s i m o r p m o c e g a m i n a t a h t
o c t n e t x e n i a tr e c a o t y t e i c o s e h t h c i h w n i r e n n a m e h t h c i h w , e g a s s e
m mmunicate s
.t i f o s k n i h t ti t a h w
.i
i Connota itonProcedures
t a h t n a h t t n e r e f fi d g n i n a e m a d d a n a c r o t a e r c e g a m i n a t a h t s e t o n s e h tr a B
. g n i n a e m l a r u tl u c e h t f
o Batrhes ’theory o fthe photographic message discusse s f
o s e i c a c ir t n i d n a s e it i c a p a c n o it a c i n u m m o c e h
t photograph s a s “an objec t
.) 5 1 : 7 7 9 1 , s e h tr a B ( ” y m o n o t u a l a r u t c u rt s h ti w d e w o d n
e In modern society
r o d e ri s e d a s s e r p x e o t d e t a l u p i n a m g n i e b f o e l b a p a c y li d a e r e r o m e r a s h p a r g o t o h p
s ll a c s e h tr a B t a h w f o e s u e h t h g u o r h t e g a s s e m d e t o n n o
c connotaitveprocedure s
n i e l p m a x e r o f , s e g a m i t a h t d e d u l c n o c e b n a c t i , e r o f e r e h T . ) 0 2 : 7 7 9 1 (
o t s e g a s s e m d e t o n n o c r i e h t t n e s e r p e r o t d e t a l u p i n a m e b o t s d n e t ,s t n e m e s it r e v d a
e r a s t n e m e s it r e v d a t a h t d o o t s r e d n u y l e d i w s i t i s a s r e m u s n o c r o s r e d a e r t c a rt t a
e c n e u lf n i o t d e t a e r
c reader sto ifnally decided to consume o ruse the product s d e r e f f o s e r u d e c o r p e v it a t o n n o c n i d e n o it n e m s e u q i n h c e t e h t h g u o r h T . d e s it r e v d a
o t d e d n e t n i s e g a s s e m e h t n e h t g n e rt s d n a e v o r p m i n a c r o t a e r c e g a m i n a , s e h tr a B y b
e v i g o t t n a tr o p m i y r e v s i t I . r e v il e
d a glance a t Batrhes ’ six connotaiton :
w o l e b d e n o it n e m s a s e r u d e c o r p
)
a T irckEffects
t u o h ti w e n e v r e t n i y e h t t a h t s i s t c e f f e k c ir t f o t s e r e t n i l a c i g o l o d o h t e m e h T
e h t f o y ti li b i d e r c l a i c e p s e h t e z il it u y e h t ; n o it a t o n e d f o e n a l p e h t n i g n i n r a w
e d r o n i h p a r g o t o h
o s e m u s s a n o it a t o n n o c e h t s e o d t n e m t a e rt r e h t o o n n i ; d e t o n n o c y li v a e h
y l n o s i n o it a c if i n g i s , y ll a r u t a N . n o it a t o n e d f o k s a m e v it c e j b o ‘ e h t y l e t e l p m o c
o k c o t s a s i e r e h t t a h t t n e t x e e h t o t e l b i s s o
p fsign ,st hebeginningo facode .T irck .
e g a m i n a f o g n i n a e m l l a r e v o e h t e g n a h c n a c s t c e f f e
e h t n e h w , e l p m a x e r o f , r o n i m e b n a c y e h t r o e d u r c e b n a c s t c e f f e k c ir T
t i b a t s u j n e h w r o , d e n e t h g i a rt s s i n o z ir o h e h t n e h w , d e g n a h c s i r o l o c n o it a r u t a s
i t s a rt n o
c s added to the ifna l image . Nowadays , when the image ediitng d
e t a c it s i h p o s y r e v s i y g o l o n h c e
t , tii sverypossiblet ochangeo redi teverysingle s t c e f f e k c ir t , e r o f e r e h T . e r a w tf o s g n it i d e o t o h p a g n i y o l p m e y b e g a m i n a f o t r a p
e s u e r u d e c o r p n i a m e h t e m o c e
b dbyal o tofi magecreator .s
) b Pose
a f o g n i n a e m e h t e g n a h c n a c e s o p s ’t c e j b o n a r o s ’ n o s r e p a y l s u o i v b O
n i d e r a e p p a f o d e t c e ri d s i e s o p a f I . l e v e l e v it a t o n n o c e h t n o y lr a l u c it r a p , t o h s
f o e s o p a , e l p m a x e r o F . n o i s s e r p m i p e e d a e v i g n a c t i ,r e n n a m c if i c e p
s asmiilng
n i r o , n e h t e s o P . n o s r e p g n i y r c a f o e s o p a h ti w n o i s s e r p m i t n e r e f fi d s e v i g n o s r e p
f o e n o s i tI . e r u d e c o r p n o it a t o n n o c a s i , n o it i s o p m o c d e ll a c s i m r e t l a r e n e g e r o m
a n i s g n i n a e m f o t e s c if i c e p s a g n i c u d n i r o f d e s u e b n a c t a h t s t n e m e l e e h t
o t o h
p graphicmessage.
)
c Objects
f o g n i s o p e h t d e ll a c e b n a c t a h w o t d e d r o c c a e b t s u m e c n a tr o p m i l a i c e p S
y l b i s s o p s i h c i h w d e h p a r g o t o h p t c e j b o e h t m o r f s e m o c g n i n a e m e h t e r e h w , s t c e j b o
y a l r o f e l b i s n o p s e r n o s r e p e h t e s u a c e b r o a r e m a c e h t f o t n o r f n i d e g n a r r
choose sa photograph of t hi sor t ha tobject .The i nteres t iles i n t he fact t hat t he f o e r u t c i p a , e l p m a x e r o F . s a e d i f o n o it a i c o s s a f o s r e c u d n i d e t p e c c a e r a s t c e j b o
. s s e n h s e r f d n a y ti r u p s t n e s e r p e r r e t a w n a e l c g n i w o lf
o s d e r u t p a c s t c e j b o f o n o it a t o n n o c e h
T mehow emerge from al lsignfiying d n a e t a i d e m m i e r a s e n e c s e h t h g u o h t s a ’ d e r u t p a c ‘ s s e l e h tr e v e n e r a h c i h w s ti n u
. n o it a c if i n g i s t u o h ti w , s d r o w r e h t o n i ,r o s u o e n a t n o p s
)
d Photogenia
’ d e h s il l e b m e ‘ , fl e s ti e g a m i e h t s i e g a s s e m d e t o n n o c e h t , a i n e g o t o h p n I h c i h w
( i sto say in genera lsubilmed )by technique so f ilghitng ,exposure ,and e r u s o p x e , s e c r u o s t h g il t n e r e f fi d g n i s u y b s n a e m t I . ) 3 2 : 7 7 9 1 , s e h tr a B ( g n it n ir p
d n a d e t c e ri d e b n a c e g a m i n a f o n o it a t o n n o c e h t , g n it n ir p d n a , s e u q i n h c e t
t , a i n e g o t o h p n I . d e ll o rt n o
c he mate iral sused to capture o rcreate an image are r
o l a ti g i d e s u o t r e h t e h w , e l p m a x e r o F . tl u s e r t n e r e f fi d a e v i g o t n e s o h
c n -on digtial
a i n e g o t o h p , tr o h s n I . c t e , e r a w tf o s , s e s n e l , a r e m a c e h t f o d n i k e h t ,s l o o t g n ir u t p a c
o t o h p r o e g a m i n a t a e rt o t w o h s
i graph i n t he proces so fcreaiton so t hat i tcan .
d e d n e t n i g n i n a e m e v it a t o n n o c a t c u rt s n o c
)
e Aestheitcism
d e t a e rt e c n a t s b u s l a u s i v r o n o it i s o p m o c , g n it n i a p s n r u t y h p a r g o t o h p n e h W
y fi n g i s o t s a o s r e h ti e s i ti , ” e r u t x e t “ l a ir e t a m y r e v s ti n i n o it a r e b il e d h ti
w tisel fa s
) y r u t n e c e h t f o g n i n n i g e b e h t f o ” m s il a ir o t c i p “ e h t h ti w e s a c e h t s a w h c i h w ( ” tr a “
e l b i s s o p e b d l u o w n a h t r e if i n g i s x e l p m o c d n a e lt b u s e r o m l a r e n e g a e s o p m i o t r o
h
t a taestheitcism also play sarolei n photography such as i n painitng .In anothe r t a h t y h p a r g o t o h p f o e l o r e h t o t s r e f e r ” y h p a r g o t o h p “ m r e t e h t , w e i v f o t n i o p
.t r a f o l l u f s i h c i h w , g n it n i a p t n e s e r p e r n a c s e m it e m o s
)
f Syntax
r o m n e h w t a h t s e t a t s y l p m i s s e h tr a
B e than one image i sinvolved ,there , s e h tr a B ( s e g a m i f o r e t s u l c r o s e ir e s e h t n o d e s a b l e v e l e v it a t o n n o c w e n a s e g r e m e
r o r e p a p s w e N . n o m m o c y r e v s y a d a w o n e r a s e r u t c i p f o s r e t s u l c r o s e ir e S . ) 4 2 : 7 7 9 1
s e l p m a x e s u o i v b o e r a s t n e m e s it r e v d a d n a s e l c it r a e n i z a g a
m wheremoret han one
e g a m
i s areo tfenused .Anadveritsingcampaign ,mos toft he itme ,use smoret han .
s n o it a t o n n o c f o t o l a e k o v o r p n a c s e r u t c i p e l p it l u M . e r u t c i p e n o
.i
ii Tex tandI mage
s t x e
T o tfen found accompanied image ssuch a sin magazine cover sa s l
d a e
h ine ,si n adveritsement ,si npamphlets ,etc .Ba trhest hen worksf u trhe ront he .
h p a r g o t o h p n o t x e t g n i y n a p m o c c a f o t c a p m
i Atlhought heconnotaitveprocedure s r e h tr u f n e v e s e t o n n o c o t o h p e h t f o t x e t e h t , s e g a s s e m l a i c o s s u o ir a v y fi l p m a
h t e r a e r e h T . s e g a s s e
m reepointsr emarkedbyBatrhes:
)
a The tex tconsttiute sa parasiitc message designed to connote the image ,to d
n o c e s e r o m r o e n o h ti w t i ’ n e k c i u q
‘ -orde rsigni ifeds .In othe rwords ,the h
t f o l a s r e v e r l a c ir o t s i h a s i s i h T . s d r o w e h t s e t a rt s u ll i r e g n o l o n e g a m
i ephoto
, h c i h w s d r o w e h t w o n s i t i , n r u t n I . t x e t e h t f o e v it a rt s u ll i y l e r e m s a
)
b Theeffec to fconnotaiton probably dfifer saccording t o t he way i n which t he e h t , e g a m i e h t o t t x e t e h t r e s o l c e h T . d e t n e s e r p s i t x e
t lessi tseemst oconnote
o t s m e e s e g a s s e m l a b r e v e h t , e g a s s e m c i h p a r g o n o c i e h t n i e r e w t i s a t h g u a c ; ti e h t h g u o r h t ’ d e t n e c o n n i‘ s i e g a u g n a l f o n o it a t o n n o c e h t , y ti v it c e j b o s ti e r a h s . n o it a t o n e d s ’ h p a r g o t o h p )
c I t i s impossible , however , tha t the word s dupilcate the image . In the y l b a ti v e n i e r a s d e if i n g i s , d n o c e s r e h t o e h t o t e r u t c u rt s e n o m o r f t n e m e v o m . d e p o l e v e d f o s d e if i n g i s e h t f o p i h s n o it a l e r e h t t a h t s e z i s a h p m e ) 7 2 : 7 7 9 1 ( s e h tr a B e s u a c e b s s e rt s a e d i v o r p o t r o t i c il p x e e k a m o t s i e g a m i e h t o t n o it a t o n n o
c thet ex t
e h t n i n e v i g y d a e rl a s n o it a t o n n o c f o t e s a g n i y fi l p m a y l p m i s n e tf o t s o m w e n y l e ri t n e n a s t n e v n i r o s e c u d o r p t x e t e h t s e m it e m o s , r e v e w o H . h p a r g o t o h p . e g a m i e h t o t n i d e t c e j o r p y l e v it c a o rt e r s i h c i h w d e if i n g i s s l a e d t a h t y r o e h t g n i y lr e d n u t s ri f e h
T wtih styilsitc sand language o f f f o n ri m S e h t n i e g a u g n a l f o s e l y t s e h t e z y l a n a o t e l b a ti u s e b l li w t n e m e s it r e v d a d e s u e r a s e l y t s e g a u g n a l w o h n o s w e i v r e p e e d s e v if y r o e h t e h t s a s t n e m e s it r e v d a t g n i y lr e d n u d n o c e s e h t e li h W . g n i s it r e v d a n
i heory , the Batrhes’ s view s on
0 2
I I I R E T P A H C
Y G O L O D O H T E M
.
A Objec toft heStudy
l p p a e h t h ti w s l a e d s i s e h t s i h
T icaiton o flanguage style sand supporitng .
s t n e m e s it r e v d A s ’ f f o n ri m S n i s t c e j b o l a u s i
v Smrinof fi sa vodka brand tha ti s .
e d i w d lr o w r a l u p o p y r e
v A tfer t he Second Wo lrd Wa ,r i twa svitrually t he only e
y 0 3 t s o m l a r o f a i s s u R t s i n u m m o c e d i s t u o e l b a li a v a a k d o
v a r .s In January 26th ,
, s e m i T k r o Y w e N y b d l e h , n o it it e p m o c e h t n o w f f o n ri m S , 5 0 0
2 fromt he20brand
s r o ti t e p m o
c .Each o fSmrinoff’ s adveritsemen ti sconsidered unique and ha s e h t y u b o t e l p o e p ” e z it o n p y h “ d n a , t c a rt t a , e d a u s r e p o t d e s u g n i n a e m r e p e e d
n ri m
S off’ sproducts .There are a lo to fkind so fadveritsement semployed by d n a s t x e t n e tt ir w f o m r o f n i g n i s it r e v d a e n i z a g a m s i m e h t f o e n o ; f f o n ri m S
y lt c e ri d s i ti s a y d u t s e h t f o t c e j b o e h t e b l li w g n i s it r e v d a f o d n i k s i h T . s e g a m i
s e l y t s e g a u g n a l o t d e t a l e
r o fw irttent ext .s
. d e z y l a n a e b o t g n i o g e r a t a h t s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S 0 1 e r a e r e h T
t e n r e t n i e m o s h c i h w m o r f s t n e m e s it r e v d a ’ s e n i z a g a m e m o s m o r f n e k a t e r a y e h T
0 1 e h T . y l e e r f , s e g a m i f o m r o f n i , s t n e m e s it r e v d a e h t e r a h s d n a t e g s e c r u o s e r
s t n e m e s it r e v d
a arechosen because t hey areconsidered relevant t o t he study , .ie . e h t t r o p p u s t a h t s e g a m i l a u tr i v d n a s n a g o l s f o m r o f n i s t x e t n e tt ir w g n i n i a t n o c
e r a s e g a m i e h t d n a a t a d s a n e k a t e r a s t n e m e s it r e v d a e h t n i s n a g o l s e h T
r o p p u s e h t s a d e r e d i s n o c n e h
t itngandgivenvaluest oconsrtuc tcompleteanalysi .s
.
B Approachoft heStudy
c it s i u g n il e h t g n i z y l a n a n
I feature s appiled in the chosen Smrinoff’ s l a c it ir c a s i s c it s il y t S . h c a o r p p a e h t s a d e s u e b l li w s c it s il y t s , s t n e m e s it r e v d a
t e m e h t s e s u h c i h w h c a o r p p
a hod sand ifnding sof t he scienceofl anguagei n t he .
) 3 0 2 : 2 0 0 2 : y r r a B ( s t x e t y r a r e ti l f o s i s y l a n
a The ltierary text shere do no tonly s
a e r u t a r e ti l h ti w l a e
d theyi ncludeno tonlyprosebu talsoothe rnonl tieraryt exts , .
t n e m e s it r e v d a g n i d u l c n
i To deepen and specfiy the approach ,the theory o f e h t s a d e s u e b o s l a l li w n a g o l s g n i s it r e v d a f o s e r u t a e f c it s il y t s d n a s c it s ir e t c a r a h c
. h c a o r p p a g n it r o p p u s
.
C Methodoft heStudy
d e r e d i s n o c s i y d u t s s i h
T a silbraryr esearch .Thewrtie roft het hesi swork s e
s u c o f d n
a sont heSmrinoff’ sadveritsement swhich wli lbeused ast hedata .The m
o r f n e k a t e r a a t a d e h t e z y l a n a o t d e s u s e ir o e h
t ilnguisitc sbooks .Theset heo ire s .s
i s y l a n a e l b a d n a t s r e d n u d n a r a e l c e k a m o t d e t n e s e r p n e h t e r a
h t n i d e s u s p e t s e m o s e r a e r e h
T e analysis .Datacollecitonw asdonef ristt o .
s i s y l a n a e h t f o s e l p m a s e h t t e
g The data were collected from Smrinof fimage .
t e n r e t n i e h t m o r f n e k a t y l n i a m s t n e m e s it r e v d
a Those adveritsement sappear in .
a i d e m s u o ir a v r e h t o d n a , s e g a p b e w , s e n i z a g a
m Thewrtie rwo uld useexample s
s i s e h t s i h t , y d u t s e h t f o l a o g e h t h c a e r o T . 1 r e t p a h C e h t n i d e n o it n e
m w as
. y d u t s e h t o t d e t a l e r s e ir o e h t n i a tr e c g n i y l p p a y b d e t c u d n o c
w n o it c e ll o c d n a g n i d n if a t a d r e tf
A ere conducted ,the wrtie rdid some d e s u e g a u g n a l f o s e l y t s e h t e z y l a n a o t s a w t s ri f e h T . s i s y l a n a e h t r o f s p e t s l u f e s u
s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S e h t n
i to answe rthe fris tproblem in the problem n
o it a l u m r o
f .Thi sstep wa sdonebyr eading t het ext soft headveritsement swhole n e h t e r e w s t x e t e h T . d e s u s e l y t s e g a u g n a l e h t t u o d n if o t d r o w y b d r o w d n a y ll u f
e h T . s e r u t a e f n o m m o c t s o m e h t e e s o t s e r u t a e f c it s i u g n il e h t n o d e s a b d e if i s s a l c
f o t n u o m
a the frequency o foccurrence o feach ilnguisitcfeature wa sneeded t o e
r u t a e f c it s i u g n il h c i h w t u o d n
if occursthemostf requen .t
y r o e h t s ’ s e h tr a B d e s u s e g a m i t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S e h t f o s i s y l a n a e h T
. I I r e t p a h C n i d e n o it n e m n o it a t o n n o c d n a n o it a t o n e d e g a m i f
o The second
y b d e r e w s n a n e h t s a w m e l b o r
p interpreitngt hevitrua lobject s i(mages )combined s
t x e t e h t f o s e r u t a e f c it s i u g n il e h t h ti
w tos eehowt heycreatethewholecontextua l s
g n i n a e
m fo theSmrinoff’ sadveritsement .sThel as tstepwa sdrawing conclusion .t
3 2
V I R E T P A H C
S I S Y L A N
A ANDRESULTS
, I r e t p a h C n i d e n o it n e m s n o it a l u m r o f m e l b o r p e h t l a e v e r ll i w r e t p a h c s i h T
l a u t x e t n o c e h t ) b ( d n a s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S n i d e s u s e l y t s e g a u g n a l ) a ( : . e .i
s ’ f f o n ri m S n i d n u o f s t c e j b o l a u s i v e h t d n a s t x e t n e tt ir w n i d e s u s n o it a t e r p r e t n i
n e m e s it r e v d
a t .s
.
A StyilsitcAnalysi so fSmirno ff’ sAdver itsements
s r e d a e r e h t o t d e r e f f o e r a f f o n ri m S , I r e t p a h C n i d e n o it n e m y l s u o i v e r p s A
n u f e v a h o t e v o l t a h t e l p o e p g n u o y e h t . e .i , s s a l c r a l u c it r a p n i d e t n e m g e s e r a o h w
d i s n o c e l p o e p e s e h T . s e it r a p d n a s b u l c t h g i n n
i ert hoseacitviite sasl fiestyle .Thi s s ’ f f o n ri m S e h t f o s t c e f f e e h t f o e n o e b o t d e r e d i s n o c s i n o n e m o n e h p
e g a g n e s t n e m e s it r e v d a f f o n ri m S . h c ir y ll a c it s il y t s e r a h c i h w s t n e m e s it r e v d a
T . s r e d a e r e h t o t s t c e f f e n i a tr e c e c u d o r p h c i h w s e c i v e d c it s il y t s n i a tr e
c hus ,i ti s
r e h g i h d n a h t p e d r e t a e r g n i s m e t s y s c it s il y t s f o e u s s i e h t e r o l p x e o t l a it n e s s e t s ri f
n i k r o w s t c e p s a s c it s il y t s l a t n e m a d n u f w o h e t a rt s u ll i o T . s i s y l a n a f o l e v e l
d e t a g it s e v n i n e e b e v a h s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S n e t ,s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S
o
t clarfiyt hestyilsitcdevice sappiledi nSmrinoff’ sadveritsements .Thedatahave f o y r o g e t a c e h t n o d e s a b n e s o h c d n a t e n r e t n i e h t m o r f n e k a t y l e s o p r u p n e e b
s n r e tt a p r u o f d n u o r a e r a e r e h T . s e g a m i d n a s t x e t h t o b g n i n i a t n o c s t n e m e s it r e v d a
n i d n u o f s e l y t s f
o the adveritsements , .ie . sentence , clause , phrase , and e
c n e t n e s f o n o it a n i b m o
l l A . s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S n i n o i s s e r p x e f o r e n n a m e h t t c u rt s n o c e r o t
s il y t s n i d e r o l p x e e b l li w s t n e m e s it r e v d
a itcviewpoints .Thisi sdevoted t o answe r .s t n e m e s it r e v d a s ’ f f o n ri m S n i d e s u s e l y t s e g a u g n a l e h t : n o it s e u q h c r a e s e r t s ri f e h t
n w o r i e h t e v a h d n a e u q i n u e r a s t n e m e s it r e v d a n i s e l y t s e g a u g n a l e h T
e s u e g a u g n a l e h t n i s e l y t s n i a m e m o s e r a e r e h T . s n o it a c if i c e p
s d by adveritsersi n
l li w t i ,s i s y
