• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keterangan Keterangan Keterangan : 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan " Keterangan Keterangan Keterangan : 1"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

(siklus I pertemuan 1) Hari/Tanggal : Selasa, 26 Agustus 2014

NO. NAMA ANAK

INDIKATOR MOTORIK KASAR

KET

Anak sudah mampu

mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur

Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar

● √

1. ADY √ √

2. NBL √ √

3. ST √ √

4. NL √ √

5. ZHR √ √

6. ALR √ √

7. PTR √ √

8. GDZ √ √

9. TLT √ √

10. NRL √ √

11. QNZ √ √

12. QNT √ √

13. FDL √ √

14. AR √ √

15. FRS √ √

Jumlah = - 2 13 - 2 13

Keterangan: 0

×100=0 % Keterangan: 0 ×100=0 %

(2)

Keterangan :

1. Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

● : Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

√ : anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur tapi masih malu-malu

○ : anak belum mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur 2. Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

● : Anak sudah mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

√ : Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar tapi masih malu-malu.

○ : Anak belum mampu Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

(3)

(siklus I pertemuan 2) Hari/Tanggal : jumat, 29 Agustus 2014

NO. NAMA ANAK

INDIKATOR MOTORIK KASAR

KET

Anak sudah mampu

mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar

● √

1. ADY √ √

2. NBL √ √

3. ST √ √

4. NL √ √

5. ZHR √ √

6. ALR √ √

7. PTR √ √

8. GDZ √ √

9. TLT √ √

10. NRL √ √

11. QNZ √ √

12. QNT √ √

13. FDL √ √

14. AR √ √

15. FRS √ √

Jumlah = - 8 7 - 5 10

Keterangan: 0

×100=0 % Keterangan: 0 ×100=0 %

(4)

Keterangan :

1. Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

● : Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

√ : anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur tapi masih malu-malu

○ : anak belum mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur 2. Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

● : Anak sudah mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

√ : Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar tapi masih malu-malu.

○ : Anak belum mampu Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

(5)

(siklus I pertemuan 3) Hari/Tanggal : Selasa, 02 September 2014

NO. NAMA ANAK

INDIKATOR MOTORIK KASAR

KET

Anak sudah mampu

mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar

● √

1. ADY √ √

2. NBL √ √

3. ST √ √

4. NL √ √

5. ZHR √ √

6. ALR √ √

7. PTR √ √

8. GDZ √ √

9. TLT √ √

10. NRL √ √

11. QNZ √ √

12. QNT √ √

13. FDL √ √

14. AR √ √

15. FRS √ √

Jumlah = 4 9 2 4 9 2

Keterangan: 4

×100=26,67 % Keterangan: 4 ×100=26,67 %

(6)

Keterangan :

2. Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

● : Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

√ : anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur tapi masih malu-malu

○ : anak belum mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur 2. Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

● : Anak sudah mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

√ : Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar tapi masih malu-malu.

○ : Anak belum mampu Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

(7)

(siklus II pertemuan 1) Hari/Tanggal : jumat, 05 September 2014

NO. NAMA ANAK

INDIKATOR MOTORIK KASAR

KET

Anak sudah mampu

mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar

● √

1. ADY √ √

2. NBL √ √

3. ST √ √

4. NL √ √

5. ZHR √ √

6. ALR √ √

7. PTR √ √

8. GDZ √ √

9. TLT √ √

10. NRL √ √

11. QNZ √ √

12. QNT √ √

13. FDL √ √

14. AR √ √

15. FRS √ √

Jumlah = 6 7 2 6 7 2

Keterangan: 6

×100=40 % Keterangan: 6 ×100=40 %

(8)

Keterangan :

1. Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

● : Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

√ : anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur tapi masih malu-malu

○ : anak belum mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur 2. Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

● : Anak sudah mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

√ : Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar tapi masih malu-malu.

○ : Anak belum mampu Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

(9)

( siklus II pertemuan 2) Hari/Tanggal : Selasa, 09 September 2014

NO. NAMA ANAK

INDIKATOR MOTORIK KASAR

KET

Anak sudah mampu

mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar

● √

1. ADY √ √

2. NBL √ √

3. ST √ √

4. NL √ √

5. ZHR √ √

6. ALR √ √

7. PTR √ √

8. GDZ √ √

9. TLT √ √

10. NRL √ √

11. QNZ √ √

12. QNT √ √

13. FDL √ √

14. AR √ √ √ √

15. FRS √ √

Jumlah = 13 2 - 13 2 -

b

Keterangan: 13

×100=86,67 % Keterangan: 13×100=86,67 %

(10)

Keterangan :

1. Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

● : Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

√ : anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur tapi masih malu-malu

○ : anak belum mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur 2. Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

● : Anak sudah mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

√ : Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar tapi masih malu-malu.

○ : Anak belum mampu Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

(11)

( siklus II pertemuan 3 ) Hari/Tanggal : Selasa, 12 September 2014

NO. NAMA ANAK

INDIKATOR MOTORIK KASAR

Ket

Anak sudah mampu

mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar

● √

1. ADY √ √

2. NBL √ √

3. ST √ √

4. NL √ √

5. ZHR √ √

6. ALR √ √

7. PTR √ √

8. GDZ √ √

9. TLT √ √

10. NRL √ √

11. QNZ √ √

12. QNT √ √

13. FDL √ √

14. AR √ √

15. FRS √ √

Jumlah = 14 1 - 14 1 -

Keterangan: 14

×100=93,3 % Keterangan: 14×100=93,3 %

(12)

Keterangan :

1. Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

● : Anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.

√ : anak sudah mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur tapi masih malu-malu

○ : anak belum mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur 2. Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

● : Anak sudah mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

√ : Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar tapi masih malu-malu.

○ : Anak belum mampu Anak mampu dalam menari menurut musik yang didengar.

(13)

Referensi

Dokumen terkait

Komoditas penyumbang inflasi di tahun 2014 untuk keenam kota tersebut adalah. bensin, beras, cabai rawit, angkutan antar kota, nasi dengan lauk, telur ayam ras,

Lengkapi perlengkapan pelindung terhadap bahan kimia, Jenis alat pelindung harus dipilih sesuai konsentrasi dan jumlah bahan berbahaya di tempat kerja yang spesifik.

Bapak Ibu Dosen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya yang telah memberikan bekal ilmu dalam menyusun skripsi ini melalui bangku perkuliahan..

Tujuan penelitian untuk mengetahui kelenturan fenotipik Streptococcus lactis pada berbagai kondisi lingkungan. Penelitian telah dilakukan secara eksperimental di

berbagai gerakan anggota tubuhnya sesuai dengan irama dan dapat mengekspresikan diri dalam bentuk goresan sederhana. Dapat bergerak bebas mengikuti

diapliksikan 14 Oleh karena itu tidak ada kata berhenti dalam mencari kebenaran hukum, hukum selalu berproses mencari kebenaran (searching for the truth), hukum

Selain limbah kulit bawang, kerajinan hiasan dinding membutuhkan bahan baku yang lain tetapi tidak terlepas dari memanfaatkan limbah yang ada disekitar dan mudah

Bagi supervisor pencetakan dan supervisor pewarnaan, sistem dapat menyimpan seluruh data mesin dan produk dari lantai produki yang digunakan sehingga informasi mengenai perubahan