• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Kepatuhan Siswa Mentaati Tata Tertib Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa SD N 01 Gedongan Tahun 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Kepatuhan Siswa Mentaati Tata Tertib Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa SD N 01 Gedongan Tahun 2014/2015."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

1   

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Pendidikan adalah usaha yang dijalankan seseorang atau kelompok

orang lain agar menjadi dewasa atau mencapai tingkat hidup atau penghidupan

yang lebih tinggi dalam arti mental. Pendidikan merupakan pondasi awal

untuk kemajuan bagi suatu bangsa. Oleh karena itu pendidikan harus

mendapatkan perhatian lebih. Menurut Helmawati (2014:48) “Pendidikan

merupakan salah satu faktor yang sangat penting untuk meningkatkan

martabat dan peradaban manusia.” Sedangkan menurut Samino (2012:10)

“Tanpa pendidikan, bangsa dan negara akan menjadi lemah, bahkan terus

menerus akan menjadi begara jajahan, baik penjajahan fisik maupun non

fisik.”

Keberhasilan pendidikan akan dicapai oleh suatu bangsa apabila ada

usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan bangsa itu sendiri. Untuk

menghasilkan output yang berkualitas dalam proses pendidikan sangat

dipengaruhi oleh berhasil tidaknya kegiatan belajar. Keberhasilan dalam

belajar dapat diketahui dari prestasi yang dicapai oleh siswa, karena prestasi

belajar merupakan hasil yang telah dikerjakan. Prestasi belajar pada

hakikatnya merupakan pencerminan dari usaha belajar.

Rendahnya prestasi belajar siswa disebabkan oleh faktor internal dan

(2)

siswa itu sendiri, seperti kesehatan, cacat tubuh, intelegensi , sikap,

perhatian, minat, bakat dan kepribadian. Sedangkan faktor eksternal

merupakan faktor yang muncul dari luar diri siswa, salah satunya adalah

faktor kondisi lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Faktor kondisi

lingkungan keluarga merupakan faktor yang cukup penting dibandingkan

dengan beberapa faktor lainnya.

Pendidikan tidak hanya diberikan disekolah, melainkan pendidikan

yang paling utama itu diberikan di dalam lingkungan keluarga. Keluarga

sering dipandang sebagai lingkungan pendidikan yang utama dalam

masyarakat, karena dalam keluargalah manusia dilahirkan dan berkembang

menjadi dewasa. Keluarga juga bisa dikatakan sebagai terminal awal dalam

proses belajar mengajar di luar sekolah. Karena itu keluarga merupakan

lembaga pendidikan tertua, yang bersifat informal dan kodrati. Sayangnya,

dewasa ini peran orang tua yang memiliki tanggung jawab penuh dalam

mendidik anak kini perannya dilimpahkan pada para pendidik formal (guru).

Peraturan tata tertib sangatlah diperlukan dalam suatu lembaga sekolah

untuk mengatur, mendisiplinkan, dan mendidik siswa. Pemberian tata tertib

dan pengawasan terhadap pelaksanaannya serta penjelasan-penjelasan

terhadap arti pentingnya tata tertib diharapkan akan dapat menumbuhkan

kepatuhan siswa terhadap tata tertib tersebut. Terciptanya kepatuhan siswa

mentaati tata tertib sekolah akan mendukung proses kegiatan belajar mengajar

yang ada, sehingga siswa akan memperoleh prestasi yang baik. Kepatuhan

(3)

kualitas hasil pelaksanaan kegiatan belajar mengajar itu sendiri. Kepatuhan

siswa di sekolah perlu dilakukan agar rutinitas belajar dapat berjalan sesuai

jadwal atau peraturan sekolah. Realita yang ada setiap lembaga sekolah

terdapat tata tertib, tetapi banyak siswa yang kurang memahami pentingnya

tata tertib tersebut sehingga banyak siswa yang tidak memperdulikan adanya

tata tertib tersebut bahkan melanggarnya.

Sekolah sebagai lembaga pendidikan untuk mencerdaskan bangsa

hendaknya didukung oleh orang tua dengan menciptakan kondisi keluarga

yang baik. Selanjutnya siswa akan tertib dalam belajar bila disertai dengan

kepatuhan dalam melaksanakan tata tertib atau aturan yang ada. Jadi sekolah

yang memiliki siswa berprestasi, selalu diawali dengan kecintaan orang tua

terhadap anaknya dan kepatuhan siswa dalam mentaati semua tata tertib

sekolah yang berlaku .

Berdasarkan uraian latar belakang di atas, serta ditinjau dari kaitan

lingkungan keluarga dan kepatuhan siswa mentaati tata tertib sekolah

terhadap prestasi belajar, penulis mengambil judul : “PENGARUH

LINGKUNGAN KELUARGA DAN KEPATUHAN SISWA MENTAATI

TATA TERTIB SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

SD N 01 GEDONGAN TAHUN 2014/2015 ”

B. IDENTIFIKASI MASALAH

Adapun identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah sebagai

(4)

1. Prestasi belajar dipengaruhi oleh dua faktor yaitu internal dan eksternal.

Kenyataannya tidak semua pihak dapat memahami pentingnya faktor

tersebut dan bahkan bersikap tidak peduli terhadap faktor tersebut.

2. Banyaknya orang tua yang melimpahkan semua tanggung jawabnya

kepada pendidik formal (guru) .

3. Banyaknya siswa yang kurang memahami pentingnya tata tertib tersebut

sehingga banyak siswa yang tidak memperdulikan adanya tata tertib

tersebut bahkan melanggarnya.

C. PEMBATASAN MASALAH

Agar masalah ini dapat dikaji secara mendalam, maka saya membatasi

pengkajian pada pengaruh lingkungan keluarga dan kepatuhan siswa mentaati

tata tertib sekolah terhadap prestasi belajar siswa SD N 01 Gedongan Tahun

2014/2015.

D. PERUMUSAN MASALAH

Berdasarkan uraian di atas maka permasalahan yang akan dicari

jawabannya melalui penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Apakah lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap

prestasi belajar siswa SD N 01 Gedongan Tahun 2014/2015?

2. Apakah kepatuhan siswa mentaati tata tertib sekolah berpengaruh positif

dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa SD N 01 Gedongan Tahun

(5)

3. Apakah lingkungan keluarga dan kepatuhan siswa mentaati tata tertib

sekolah secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap

prestasi belajar siswa SD N 01 Gedongan Tahun 2014/2015?

4. Manakah yang memberikan kontribusi (sumbangan) yang lebih besar

antara lingkungan keluarga dan kepatuhan siswa mentaati tata tertib

terhadap prestasi belajar siswa SD N 01 Gedongan Tahun 2014/2015?

E. TUJUAN PENELITIAN

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah sebagai berikut :

1. Untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar

siswa SD N 01 Gedongan Tahun 2014/2015.

2. Untuk mengetahui pengaruh kepatuhan siswa mentaati tata tertib sekolah

terhadap prestasi belajar siswa SD N 01 Gedongan Tahun 2014/2015.

3. Untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga dan kepatuhan siswa

mentaati tata tertib sekolah secara bersama-sama terhadap prestasi belajar

siswa SD N 01 Gedongan Tahun 2014/2015.

4. Untuk mengetahui variabel mana yang memberikan kontribusi

(sumbangan) yang lebih besar antara lingkungan keluarga dan kepatuhan

siswa mentaati tata tertib terhadap prestasi belajar siswa SD N 01

Gedongan Tahun 2014/2015.

F. MANFAAT PENELITIAN

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik teoritis

maupun praktis sebagai berikut :

(6)

Penelitian ini diharapkan berguna untuk pengembangan teori

khususnya mengenai prestasi belajar siswa di sekolah.

2. Manfaat Praktis

a. Bagi Guru

Penelitian diharapkan dapat menjadi masukan bagi guru tentang

pengaruh kepatuhan siswa mentaati tata tertib sekolah terhadap prestasi

belajar siswa.

b. Bagi Sekolah

Penelitian diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu bahan

pertimbangan dalam program yang berkaitan dengan peningkatan

prestasi belajar siswa.

c. Bagi Orangtua

Penelitian diharapkan dapat menambah pengetahuan bagi

orangtua tentang pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan infusum daun salam ( Eugenia polyantha ) dapat menurunkan kadar glukosa darah pada tikus ( Rattus norwegicus ) yang diinduksi dengan

Atau, pasien tertentu dapat memilih untuk memiliki eksisi lokal luas, juga dikenal sebagai lumpectomy, suatu operasi di mana volume kecil jaringan payudara yang mengandung tumor

Berdasarkan hasil data penelitian tindakan kelas tersebut maka dapat disimpulkan bahwa mealui kegiatan bermain dengan media kertas lipat dapat meningkatkan fisik motorik

Sebagai pemula, siswa di Sekolah Menengah Atas (SMA) masih sulit untuk dapat menunjukkan keterampilannya berbicara bahasa Jerman. Dalam rangka mengatasi kesulitan siswa

Penelitian ini dilakukan untuk menurunkan kadar BOD, COD, dan Fosfat pada limbah cair laundry dengan menggunakan sistem pengolahan constructed wetlands pada tanaman

Berdasarkan hasil evaluasi administrasi, teknis, evaluasi harga serta evaluasi penilaian kualifikasi penawaran oleh Pokja ULP Pengadaan Barang/Jasa Bidang Bina Marga Dinas

Bahan atau objee yang aean diteliti dalam penulisan ini adalah bueu eomie yang berjudul “Hellboy Seed of Destruction” earya Miee Mignola, dengan teenie penelitian sebagai

Konsumen ini menggambarkan penilaian terhadap kepuasan pelayanan restoran Mie Aceh Kurnia dengan tidak ada yang merasakan sangat puas, tidak puas, dan sangat