EFEKTIVITAS METODE EDUKASI LEAFLET DAN
KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN DAN RASIONALITAS PENGGUNAAN
OBAT UNTUK SWAMEDIKASI FLU PADA PENGUNJUNG
APOTEK DI KABUPATEN BANYUMAS
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana S1
Diajukan Oleh IFA MUSTIKA
1008010031
FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO PURWOKERTO
INTISARI
IFA MUSTIKA.Efektivitas Metode Edukasi Leaflet dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Rasionalitas Penggunaan Obat untuk Swamedikasi Flu pada Pengunjung Apotek di Kabupaten Banyumas.
Dibawah bimbingan Anjar Mahardian Kususma M.Sc., Apt dan Wahyu Utaminingrum M.Sc., Apt
Latar Belakang: Penggunaan obat secara tidak rasional sering dijumpai di masyarakat tidak terkecuali pada pengunjung apotek yang sangat dekat dengan promosi kesehatan. Perilaku seperti ini kemungkinan karena kurangnya pengetahuan dan sikap yang baik tentang obat dan kesehatan.
Tujuan Penelitian: Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh edukasi leaflet dan komunikasi interpersonal terhadap tingkat pengetahuan dan rasionalitas penggunaan obat untuk swamedikasi flu dan untuk mengetahui efektivitas metode edukasi dalam meningkatkan pengetahuan dan rasioanlitas masyarakat Kabupaten Banyumas.
Bahan dan Metode: Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimental dengan rancangan pre-test dan post-test. Responden adalah pengunjung di tiga belas apotek di Kabupaten Banyumas yang pernah menggunakan obat untuk swamedikasi flu. Jumlah responden sebanyak 131 dipilih secara consecutive sampling. Perbedaan pengetahuan dan rasionalitas antara sebelum dan sesudah diberikan edukasi dianalisis menggunakan uji wilcoxon. Kemudian untuk menganalisis metode yang lebih efektive dalam meningkatkan pengetahuan dan rasionalitas menggunakan uji mann-whitney.
Hasil dan Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa edukasi leaflet dan komunikasi interpersonal dapat secara bermakna meningkatkan pengetahuan dan rasionalitas swamedikasi flu (p=0,000), sedangkan metode edukasi yang lebih efektif dalam meningkatkan pengetahuan (p=0,006) dan rasionalitas (p=0,000) adalah metode komunikasi interpersonal.
Kata kunci : swamedikasi, pengunjung apotek, pengetahuan, rasionalitas sikap
ABSTRACT
IFA MUSTIKA. The effectiveness of leaflet and interpersonal communication method toward the knowledge and rationality of pharmacy visitors self-medication in Banyumas regency.
Under Guidance of AnjarMahardian Kususma M.Sc., Apt
andWahyuUtaminingrum M.Sc., Apt
Background Study: An irrational self-medication uses are common in community includes the pharmacy visitors who is very close to the health promotion. Such behavior is probably due to lack of knowledge and attitude about medicine and health.
Research Purposes: This study was conducted to analyze the effect of leaflets and interpersonal communication toward the level of knowledge and rationality of self-medication and to determine the effectiveness of educational methods in increasing knowledge and rasioanlity the society of Banyumas regency.
Material and Method: This research was a pre-experimental design with pre-test and post-test. Respondent are visitors at thirteen pharmacies in Banyumas who ever used the drug for self-medication. One hundred and thirty one respondents selected by consecutive sampling. The difference between knowledge and rationality before and after the education were analyzed with wilcoxon test, and to analyze effectiveness the method in improving knowledge and rationality using Mann-Whitney test.
Result and Conclusion: Based on the results it can be concluded that the educational leaflets and interpersonal communications can significantly increase the knowledge and rationality of self-medication (p = 0.000), and the method of education interpersonal communication is more effective in increasing knowledge (p = 0.006) and rationality (p = 0.000).
Keywords: self-medication, pharmacy visitors, knowledge, and rationality behavior
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik. Karya sederhana ini ku persembahkan untuk:
Kedua orang tuaku tercinta “Komarudin” dan “Rohyati” yang selalu mencurahkan
kasih sayang, dukungan moril dan materiil serta doa yang selalu teruntai mengiringi
perjalanan hidupku.
Mas Fuad dan mba Nana yang selalu memberikan motivasi dan doa untukku
My best friend Mamas Ony, Krisvia Ayu dan teman-teman kosan Tikey, Aris, Shella,
Nde, tak lupa juga cuwi, mowo dan damey terimakasih telah memberi dukungan dan
semangat
“I love u all”
Kakak-kakak Apoteker yang telah mengijinkan apoteknya menjadi tempat penelitian
serta membantu penelitianku semoga apoteknya semakin maju dan terus berkembang
Warga masyarakat kabupaten Banyumas yang telah membantu menjadi responden
dalam penelitianku
Apoteker Harrya Farma dan warga Demangsari yang telah membantu uji validitasku
Teman-teman angkatan 2010 Fakultas Farmasi (yang tidak bisa kusebutkan satu per
satu) ayo teman wisuda bareng biar auditnya penuh dan semoga silaturahmi angkatan
2010 terus terjaga, amin..
Serta semua pihak yang sudah membantu selama penyelesaian tugas akhir ini
Terimakasih sebesar-besarnya atas dukungan, bantuan dan kerjasamanya, semoga
Allah selalu memberi kelimpahan Rahmat pada kita semua
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila
kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan
sungguh-sungguh (urusan) yang lain” (Q.S Al-Insyirah 6-7)
“To get a success, your courage must be greater than your fear.”
“When you have never made a mistake, it means you have not tried
anything.”
“The best sword that you have is a limitless patience.”
“Jangan takut melangkah, karena jarak 1000 mil dimulai dari satu
langkah”
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT atas reahmat, hidayah serta petunjuk yang telah diberikan dalam penyusunan skripsi yang berjudul “Efektivitas Metode Edukasi Leaflet dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Rasionalitas Penggunaan Obat Untuk Swamedikasi Flu Pada Pegunjung Apotek di Kabupaten Banyumas”. Skripsi in disusun sebagai syarat untuk mencapai gelar Sarjana Farmasi di Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penulis sepenuhnya menyadari bahwasannya terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ingin Wahyu Utamningrum M.Sc., Apt selaku pembimbing II atas semua bimbingan dan arahan.
4. Ibu Indri Hapsari M.Si., Apt selaku ketua dan Ibu Githa Fungie Galistiani M.Sc., Apt selaku sekretaris selama ujian skripsi atas masukan dan revisi. 5. Seluruh Dosen dan Staf Karyawan Fakultas Farmasi Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
6. Semua pihak yang telah membantu selama penulis melaksanakan penelitian dan penulisan skripsi ini hingga selesai yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Besar harapan penulis, agar penulisan skripsi ini masih terdapat kesalahan, untuk itu diperlukan saran dan kritik dari semua pihak untuk kesempurnaan skripsi ini, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi yang membacanya.
Purwokerto, Juli 2014
Ifa Mustika
RIWAYAT HIDUP
Nama : Ifa Mustika
Tempat/Tanggal Lahir : Banyumas, 27 Januari 1992
Alamat : Jalan Karangpucung No. 18 Rt/w 3/5 Desa
Karangpucung Kecamatan Tambak Kabupaten Banyumas 53196
Riwayat Pendidikan : - TK Aisiyah II Karangpucung selesai tahun 1998 - SD Negeri III Karangpucung selesai tahun 2004 - SMP Negeri II Tambak selesai tahun 2007 - SMA Negeri Sumpiuh selesai tahun 2010 - Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2010-
sekarang.
x
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...1
B. Perumusan Masalah ...3
C. Tujuan Penelitian ...3
D. Manfaat Penelitian ...4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Pustaka ...5
1. Swamedikasi ...5
2. Penggolongan Obat ...6
3. Penggunaan Obat Rasional ...7
4. Pengetahuan ...9
5. Metode Edukasi Kesehatan ...11
6. Penyakit minor illness Flu ...12
B. Kerangka Konsep ...14
C. Hipotesis ...15
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian ...15
B. Variabel Penelitian ...17
C. Devinisi Variabel Operasional...17
D. Bahan dan Alat ...18
E. Waktu dan Tempat Penelitian ...23
F. Cara Penelitian ...23
G. Analisis Hasil ...24
H. Jadwal Penelitian ...25
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Uji Validitas dan Reabilitas Kuesioner ...26
B. Karakteristik Pengunjung Apotek di Kabupaten Banyumas ...27
C. Tingkat Pengetahuan Tentang Swamedikasi Flu ...30
D. Rasionalitas Penggunaan Obat untuk Swamedikasi ...33
E. Pengaruh Edukasi Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Rasionalitas Responden ...36
F. Efektivitas Metode Edukasi Leaflet dan Komunikasi Interpersonal ...39
G. Keterbatasan Penelitian ...42
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ...43
B. Saran ...43
DAFTAR PUSTAKA ...44
LAMPIRAN ...47
xii
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel4.1 Karakteristik Pengunjung Apotek di Kabupaten Banyumas ... 27 Tabel 4.2 Distribusi Karakteristik Responden ... 28 Tabel 4.3 Distribusi Tingkat Pengetahuan Edukasi Leaflet
danKomunikasi Interpersonal ... 30 Tabel 4.4 Distribusi Nilai Pengetahuan pretest dan posttest ... 31 Tabel 4.5 Distribusi Jawaban Tingkat Pengetahuan pretest dan
Pengetahuan posttest ... 31 Tabel 4.6 Distribusi Kerasionalan Edukasi Leaflet dan Komunikasi
Interpersonal... 33 Tabel 4.7. Distribusi Nilai Rasionalitas pretest dan postest... 34 Tabel 4.8 Distribusi Jawaban Rasionalitas pretest danRasional posttest .... 34 Tabel 4.9 Tingkat Pengetahuan dan Rasionalitas pretest dan
posttestdengan Nilai Rerata ... 36 Tabel 4.10 Efektivitas Metode Edukasi Leaflet dan Komunikasi
Interpersonal Terhadap Tingkat Pengetahuan dan
Rasionallitas dengan Nilai Rerata ... 39
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Jumlah Responden Tiap Apotek ...48
Lampiran II Inform Consent ...49
Lampiran III Kuesioner ...52
Lampiran IV Data Induk Validitas ...55
Lampiran V Hasil Validitas Dan Reabilitas Kuesioner ...57
Lampiran VI Daftar Wawancara ...62
Lampiran VII Jenis Edukasi Swamedikasi...63
Lampiran VIII Blue Print Swamedikasi ...68
Lampiran IX Data Induk Kuesioner Penelitian ...70
Lampiran X Karakteristik Responden ...90
Lampiran XI Analisis Uji Wilcoxon Pengaruh Edukasi Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Rasionalitas Responden ...94
Lampiran XII Analisis Uji Mann-Whitney Efektivitas Metode Edukasi Leaflet Dan Komunikasi Interpersonal ...95
Lampiran XIII Foto Kegiatan ...96
Lampiran XIV Wawancara ...97
Lampiran XV Surat Keterangan Penelitian ...151
xiv
