• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERIMAAN DIRI ANAK THALASSEMIA DITINJAU DARI DUKUNGAN ORANG TUA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERIMAAN DIRI ANAK THALASSEMIA DITINJAU DARI DUKUNGAN ORANG TUA"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

PENERIMAAN DIRI ANAK THALASSEMIA

DITINJAU DARI DUKUNGAN ORANG TUA

SKRIPSI

NI MADE IRENE NOVIANTI ASTANINGTIAS 08.40.0181

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(2)

PENERIMAAN DIRI ANAK THALASSEMIA

DITINJAU DARI DUKUNGAN ORANGTUA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

NI MADE IRENE NOVIANTI ASTANINGTIAS 08.40.0181

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(3)

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

Pada Tanggal

Juni 2012

Mengesahkan,

Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata

Dekan,

(………..)

Dewan Penguji

1. Dr. Y. Bagus Wismanto, MS ………. 2. Drs. George Hardjanta, M.Si ……….

(4)

Special Dedicated to:

Ida Shang Hyang Widhi Wasa atas kemudahannya,

Kedua Orangtuaku tersayang yang telah memberikan support

Tanpa kalian, aku tidak akan menjadi pribadi seperti sekarang ini.

Kakak dan adikku yang menyemangati selalu,

(5)

MOTTO

Berkumpul semuanya, dengan doa kepada Penguasa Sorga. Dia adalah Satu, yang menyusupi segalanya, tamu dari manusia.

Dia, hari-hari kuno, tinggal di masa sekarang. Dia, yang Satu, orang banyak mengikuti di jalan mereka.

(Atharva Veda. VII 21.vi)

Dengan usaha yang terus menerus melalui banyak kehidupan, seorang manusia disucikan dari nafsu mementingkan diri sendiri dan mencapai tujuan tertinggi

dari hidupnya. (Bagawad Gita VI.45)

Semua usaha didunia ini tergantung pada dua hal, yaitu nasib (hasil karma dimasa lalu) dan usaha manusia sendiri (dalam hidupnya sekarang). Tetapi diantara kedua ini jalan nasib tidak dapat diduga dan dalam usaha manusia

tindakan adalah mungkin. (Manawa Dharmasastra 7.205)

Dunia tak seperti matahari dan pelangi.

Dunia sangat kejam dan keras, tak peduli sekuat apapun kau. Dunia akan buat kau bertekuk lutut dan menahanmu jika kau biarkan.

Tak ada seorang pun yang akan memukulmu sekeras kehidupan.

Tapi ini bukanlah mengenai seberapa keras kau memukul, melainkan seberapa keras pukulan yang akan kau terima dan terus maju..!!

Berapa banyak pukulan yang bisa kau terima dan terus bergerak untuk maju.

Begitulah kemenangan akan diraih ……

(6)

“Jika mimpi Anda masih hidup,

maka suatu hari itu akan menjadi kenyataan.”

“Berpikir positif dan semua akan baik selama kita melakukan yang terbaik,

(7)

UCAPAN TERIMA KASIH

Segala puji dan ucapan syukur kepada Ida Shang Hyang Widhi Wasa, terhadap segala pelajaran, petunjuk, bimbingannya serta kemudahannya selama kehidupanku sampai saat ini. segala tikungan, kerikil tajam, jalan panjang dalam kehidupanku, memberikan pelajaran bagiku untuk dapat terus bertahan, berjuang dan terus maju untuk meraih keinginan serta segala cita-cita yang ada dalam benakku.

Proses penyelesaian skripsi ini tidaklah semudah membalikkan telapak tangan. Banyak hal yang harus ditempuh dan dilakukan oleh peneliti. Selama proses tersebut, peneliti telah mendapatkan banyak pengarahan, bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada:

1. Dr. Kristiana Haryanti, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

2. Dr. M. Sih Setija Utami, M. Kes selaku Dosen Wali yang telah banyak memberikan pengarahan dan bimbingan kepada peneliti.

3. Drs. George Hardjanta, M. Si selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, nasehat, dan ilmu selama tahap penyelesaian tugas akhir ini.

4. Dr. Y. Bagus Wismanto, MS dan Dra, Lucia Hernawati, MS selaku Dosen Penguji yang telah memberikan bimbingannya selama tahap pengujian skripsi dan perbaikan sehingga skripsi ini dapat menjadi lebih baik.

5. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah memberikan bekal ilmu bagi peneliti selama kuliah.

6. Seluruh staf Tata Usaha dan perpustakaan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata yang telah membantu kelancaran administrasi dan refrensi buku. 7. Dr. Kusmiyati, M.Kes selaku Ketua Yayasan Thalassemia Jawa Tengah dan Dr.

Hadi Saroso, M.Kes selaku Ketua POPTI Semarang yang telah memberikan ijin dan membantu peneliti selama pelaksanaan penelitian.

8. Seluruh adik-adik yang telah membantu khususnya telah meluangkan waktu untuk bersedia mengisi skala dalam penelitian ini.

(8)

telah aku raih semua berkat kalian dan untuk kalian.. salam sayang dan kangen untuk kalian.

10.Kakak dan adikku, yang mengisi hari-hariku dengan segala kenangan manis, memberikan dukungan selalu walaupun terpisah jauh.

11.Kakek, nenek, mbah putri dan mbah kung yang selalu menyertaiku dan membimbingku dan telah bahagia di surga.

12.Seluruh keluarga besarku, yang memberikan semangat, refrensi buku, dan arahan..

“love you all”.

13.Seluruh teman-teman kelas D angkatan 2008, teman-teman dari segala aktivitas, kalian semua keluarga baru bagiku.

14.Mbak Wayan Lida yang menemani selama proses penelitian.

15.Ci’Popok (Fani), Nte’ Bun (Dewi), Momy (Nadia) sering khilaf bersama…. Semangat untuk skripsi kalian!!!

(9)

PENERIMAAN DIRI ANAK THALASSEMIA

DITINJAU DARI DUKUNGAN ORANGTUA

Ni Made Irene Novianti Astaningtias

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

ABSTRAKSI

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan orang tua terhadap penerimaan diri anak thalassemia. Populasi dalam penelitian ini adalah anak usia 10-15 tahun yang menderita thalassemia yang tergabung dalam POPTI (Perhimpunan Orangtua Penderita Thalassemia Indonesia) di Semarang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala penerimaan diri anak thalassemia dan skala dukungan orangtua. Hasil analisis data didapatkan bahwa uji hipotesis dengan menggunakan Rho Spearman menemukan rho= 0,709 (p<0,05). Hal ini menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara dukungan orangtua dengan penerimaan diri anak thalassemia.

(10)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……… … i

HALAMAN PENGESAHAN ……….. ii

HALAMAN PERSEMBAHAN ……….. iii

HALAMAN MOTTO ………... iv

UCAPAN TERIMA KASIH ……… v

ABSTRAK ……… vii

DAFTAR ISI ………. viii DAFTAR TABEL ……… xi

DAFTAR LAMPIRAN ……… xii BAB I : PENDAHULUAN ………. 1

A. Latar Belakang Masalah ……… 1

B. Tujuan Penelitian ……….. 8

C. Manfaat Penelitian ……… 8

(11)

A. Penerim

aan Diri Anak Thalassemia ………. 9

1. Pengertian penerimaan diri anak thalassemia ……….. 9

2. Faktor-faktor penerimaan diri ……….. 12

3. Aspek-aspek penerimaan diri ………... 16

B. Dukungan Orang tua ……… 19

1. Pengertian dukungan orang tua ……….. 19

2. Jenis-jenis dukungan orang tua ……….. 22

C. Hubungan dukungan orangtua dengan penerimaan diri anak thalassemia… 25 D. Hipotesis ……… 28

BAB III : METODE PENELITIAN ………. 29

A. Pendekatan ……… 29

B. Identifikasi Variabel ……….. 29

C. Definisi Operasional ………. 29

1. Penerimaan diri anak thalassemia ………... 29

2. Dukungan orang tua ………. 30

D. Subjek Penelitian ………... 30

1. Populasi ……….... 30

2. Teknik pengambilan sampel ……… 31

E. Metode Pengumpulan Data ……… 31

1. Skala penerimaan diri anak thalassemia……….. 32

2. Skala dukungan orang tua ……… 33

(12)

1. Validitas alat ukur ……… 34

2. Reliabilitas alat ukur ……… 34

G. Analisis Data ………. 35

BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN ……….. 36

A. Orientasi Kancah Penelitian ……….. 36

B. Persiapan Penelitian ………... 37

1. Persiapan administratif ……… 37

2. Penyusunan alat ukur ………... 38

C. Pelaksanaan dan Pengambilan Data Penelitian ………. 39

D. Pengujian Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ………. 40

1. Skala penerimaan diri anak thalassemia………. 40

2. Skala dukungan orang tua ……… 41

(13)
(14)

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Rancangan Skala Penerimaan Diri Anak Thalassemia ………… 33

Tabel 2 Rancangan Skala Dukungan Orang Tua ……….. 33 Tabel 3 Penyebaran Skala Penerimaan Diri Anak Thalassemia ……….. 38

Tabel 4 Penyebaran Skala Dukungan Orangtua ………... 39 Tabel 5 Hasil Uji Coba Skala Penerimaan Diri Anak Thalassemia ……. 40

(15)

DAFTAR LAMPIRAN

A. SKALA PENELITIAN

A-1 Skala Penerimaan Diri Anak Thalassemia ……… 51 A-2 Skala Dukungan Orangtua ……… 52 B. DATA PENELITIAN AWAL

B-1 Data Penelitian Penerimaan Diri Anak Thalassemia ………. 53 B-2 Data Penelitian Dukungan Orangtua ………... 54 C. UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

C-1 Skala Penerimaan Diri Anak Thalassemia .……….... 55 C-2 Skala Dukungan Orangtua ……….. 56 D. DATA PENELITIAN (tabulasi ulang)

D-1 Data Penelitian Penerimaan Diri Anak Thalassemia ……….. 58 D-2 Data Penelitian Dukungan Orangtua ……… 59 E. UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS (putaran kedua)

E-1 Skala Penerimaan Diri Anak Thalassemia .……….... 60 E-2 Skala Dukungan Orangtua ……….. 61 UJI HIPOTESIS

F-1 Uji Hipotesis ………... 63 F. SURAT-SURAT

(16)

Gambar

Tabel 1 Rancangan Skala Penerimaan Diri Anak Tabel 2 Thalassemia ………… 33 Rancangan Skala Dukungan Orang Tua ……………………….

Referensi

Dokumen terkait

Program ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya fenomena anak putus sekolah jenjang SMA di Kabupaten Bantul, fenomena putus sekolah tersebut juga diikuti dengan tidak

Semende Darat Tengah, Kecamatan Semende Darat Laut, Kecamatan Tanjung Agung, Kecamatan Lawang Kidul, Kecamatan Muara Enim, Kecamatan Ujan Mas, Kecamatan Benakat,

Abstrak: Komitmen anggota-anggota organisasi dibutuhkan untuk kelangsungan hidup organisasi. Salah satu upaya mewujudkan komitmen yang kuat terhadap organisasi adalah

Dari hasil penelitian tersebut dapat dibuktikan bahwa penerapan metode Inside Outside Circle dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains kelas V

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan bahwa secara umum, faktor-faktor etos kerja pegawai pada Stasiun KIPM Kelas II Bengkulu telah berada pada

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa latihan senam haji dapat berpengaruh terhadap peningkatan daya tahan jantung paru pada calon jamaah haji non–resiko

Dari hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa metode Diskusi Panel dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn materi

(American Petroleum Institute, 2016) Tahap kelima adalah menentukan interval inspeksi berdasarkan tingkat resiko dengan mempertimbangkan remaining life yang telah