• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN KEBIASAAN BERTANYA DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF FISIKA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA DI SMAN 11 LUWU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "HUBUNGAN KEBIASAAN BERTANYA DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF FISIKA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA DI SMAN 11 LUWU"

Copied!
76
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 : distribusi populasi
Tabel 3.2: distribusi sampel
Tabel 3.3 :Kisi – kisi kemampuan mengukur kebiasaan bertanya siswa dalam
Tabel 3.5: Kategori penilaian hasil belajar kognitif
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Sanden Bantul Yogyakarta yang berjumlah 28

Perbedaan yang Signifikan Prestasi Belajar dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Jerman peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Minggir Sleman antara kelompok

KEBIASAAN BELAJAR FISIKA SISWA JURUSAN IPA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS KABUPATEN NIAS

Skripsi dengan judul Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Motivasi belajar peserta didik kelas XI IPA 1 SMA Negeri 11 Makassar ini penulis

Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI IPA SMA Mataram

dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “ Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berpikir Tingkat Tinggi pada Pokok Bahasan Sel Kelas XI IPA SMA Negeri

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana peningkatan hasil belajar Fisika peserta didik kelas XI IPA SMA Muhammadiyah Limbung sebelum dan setelah diajar

Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa kerja keras belajar siswa IPA kelas XI SMA Negeri 1 Kota Jambi pada mata pelajaran Fisika menunjukkan bahwa respons siswa