• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI MEDIA ANIMASI SIMULASI FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI MEDIA ANIMASI SIMULASI FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Data Distribusi Frekuensi Persepsi Siswa   mengenai Media Animasi Simulasi Fisika
Gambar 1. Grafik Persepsi Siswa mengenai Media Animasi Simulasi Fisika.  hasil belajar berupa nilai angket data
Gambar 2. Grafik Hasil Belajar pada Aspek Kognitif  Dari  kedua  data  tersebut  yang
Tabel 7. Tabel Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Kelas X.2  No  Ketuntasan Hasil  Belajar Siswa  Jumlah Siswa  Persentase (%)  1  Tidak Tuntas  6  17,14  2  tuntas  29  82,85  Jumlah  35  100,00

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Ada hubungan yang signifikan antara Persepsi cara mengajar Guru dengan kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran Fisika di

Ini berarti bahwa penggunaan model Advance Organizer berbantu animasi komputer adalah efektif digunakan dalam melihat hasil belajar fisika siswa SMA Rambah Hilir baik

Berdasarkan hasil data dan pembahasan, dapat disimpulkan bah- wa: (1) Ada perbedaan rata-rata hasil belajar fisika siswa antara penggunaan simulasi dan eksperimen,

dengan teknik pick up cards game ?; (3) Apakah terdapat pengaruh hubungan antara persepsi siswa tentang saintis dan sikap ilmiah siswa terhadap hasil belajar fisika

Skripsi berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Media Animasi Gambar terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa (Pokok Bahasan Sistem Peredaran

Adapun kesimpulan yang diperoleh antara lain adalah hasil belajar fisika siswa di kelas eksperimen yang diberi pembelajaran dengan media pembelajaran animasi

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan media animasi dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan laju reaksi di kelas XI

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Animasi dan Simulasi Komputer ditinjau dari kemampuan matematika dan gaya belajar, dan interaksinya