KRA : 1 AKSES KEPADA PENDIDIKAN TINGGI YANG BERKUALITI

(1)

POLITEKNIK KOTA BHARU (2010 – 2015)

KRA : 1 KEY RESULT

AREA AKSES KEPADA PENDIDIKAN TINGGI YANG BERKUALITI

OUTCOMES

1. Pelajar mendapat maklumat kemasukan politeknik dengan mudah dan meluas. 2. Menambahbaik kualiti pengajaran dan pembelajaran.

3. Meningkatkan persepsi positif terhadap politeknik

BIL ASPEK PROGRAM STRATEGIK KEY SUCCESS FACTOR

1. PELAJAR

1. Memperluaskan akses pengajian di institusi kepada semua

golongan. 8 kali/tahun

2. Program mobility pelajar dan exchange 4 kali/ tahun

2. STAF

1. Meningkatkan amalan integriti dan akauntabiliti di kalangan staf

politeknik semua staf

2. Menyediakan tenaga pengajar yang berkompetensi dan berkelayakan

a. PhD 5% pd. tahun 2015

b. Sarjana 40% pd. tahun 2015

(2)

BIL ASPEK PROGRAM STRATEGIK KEY SUCCESS FACTOR 3. Memperkasakan kesepakatan strategik melalui Program ‘

exchange ’ 3 program/tahun

4. Mengukuhkan kolaborasi dengan industri, agensi dan institusi

dalam dan luar negera 8 program/ tahun

3. PROGRAM

1. Mewujudkan program berkembar dengan institusi tempatan. 2 program

2. Mendapatkan akreditasi MQA Semua program

3. Memperoleh akreditasi kemahiran daripada agensi yang

berkaitan. 1 program/tahun

4. STRUKTUR TADBIR URUS

1. Menambahbaik kemudahan bilik kuliah, makmal, studio dan bengkel yang dilengkapi dengan kemudahan ICT (Enabled Technology Classroom).

50% pd. tahun 2015

2. Melahirkan kader yang berkepimpinan tranformasional 5 % pd. tahun 2015 3. Melaksanakan Sistem Pengurusan Kualiti ( SPK ) berasaskan :

a. Piawaian MS ISO 9001:2008 Mengikut versi semasa

b. 5S Piawaian dilaksanakan

c. OSHA Unit diwujudkan

d. Pengurusan Aset Unit diwujudkan

4. Menjadi pusat rujukan serantau dengan menubuhkan Corporate,

(3)

5. INDUSTRI

1. Mengurangkan jurang pengetahuan dan teknologi (knowledge and technology gap) di antara ahli akademik dan ahli profesional di industri

a. Pensyarah mengikuti Sangkutan Industri setahun. 10 orang/ tahun

b. Panel penilai dari luar. Semua program

c. Lembaga penasihat Diwujudkan

d. Kursus Secara Sambilan. 4 program / tahun

(4)

AREA MENGANGKASA PENYELIDIKAN DAN INOVASI

OUTCOMES

1. Memperkasa aktiviti penyelidikan dan inovasi.

2. Meningkatkan kerjasama dengan agensi penyelidikan dan industri.

3. Menjalankan penyelidikan dan menghasilkan inovasi yang bernilai komersil.

1 STAF/ PELAJAR

Memperteguh penyelidikan dan inovasi a. Kursus dan bengkel

b. Dana penyelidikan

c. Menjalankan penyelidikan

d. Mengadakan networking dan kolaborasi dengan industri e. Seminar, persidangan dan kolokium

f. Pertandingan inovasi

2 Siri kursus dalam setahun 3 Dana penyelidikan setahun 5 Penyelidikan setiap jabatan 2 MOU / kolaborasi setahun 12 Pembentangan setahun 2 Kali pertandingan inovasi

setahun

2.

STRUKTUR TADBIR

URUS

1. Membangunkan Unit Penyelidikan dan Inovasi Penubuhan pusat pengurusan penyelidikan.

2. Menggalakkan kreativiti dan inovasi staf ke arah menghasilkan penyelidikan dan projek yang mempunyai nilai komersial.

a. Kolaborasi dan khidmat perundingan dengan pihak luar

b. Saluran hebahan dan promosi c. Pameran dan pertandingan inovasi

2 projek perunding / tahun 3 saluran

(5)

3. PROGRAM

Mempergiatkan aktiviti penyelidikan dan inovasi merentasi kurikulum

 Aspek penyelidikan dan inovasi dalam pendekatan pengajaran dan pembelajaran.

Pertandingan inovasi multimedia pengajaran dan pembelajaran – 2

kali setahun

4. INDUSTRI

Mewujudkan perkongsian pintar dengan agensi penyelidikan dan industri

 Senarai kepakaran dan kemahiran  Promosi

 Usahasama dengan agensi luar

Senarai dikemaskini setiap semester

2 kali

2 kolaborasi setahun 2 dialog penyelidikan setahun

(6)

AREA KEBOLEHPASARAN GRADUAN

OUTCOMES 1. Melahirkan graduan pelbagai kemahiran (Multi Tasking skills) 2. Melahirkan graduan berkemahiran dan berpengetahuan tinggi 3. Meningkatkan kebolehpasaran graduan.

4. Melahirkan graduan berkemahiran keusahawanan.

1 PELAJAR

1. Menyediakan program pelbagai kemahiran

Mengikuti latihan kemahiran tambahan diperingkat sijil seperti:- a. Sijil kemahiran teknikal

b. Sijil kemahiran ICT

c. Sijil kemahiran keusahawanan d. Sijil Penguasaan bahasa kedua

1 Sijil setiap pelajar

2. Meningkatkan kemahiran insaniah ( Generic Student Attribute (GSA)).

a. Menyertai aktiviti sukan dan kokurikulum

b. Menyertai Aktiviti Jawatankuasa Perwakilan Pelajar/ Persatuan Jabatan/ Kelab/ Kamsis.

c. Menyertai Kursus dan Kem Motivasi

80% Pelajar semester akhir mencapai standard minima

kemahiran insaniah.

3. Mempertingkatkan penguasaan Bahasa Inggeris a. Melaksanakan minggu bahasa inggeris

b. Menganjurkan pertandingan pengunaan bahasa inggeris c. Mewujudkan Sudut Bahasa Inggeris

50% Pelajar semester akhir menguasai B.I. dengan baik.

(7)

4. Meningkatkan pengetahuan dan pengalaman pelajar a. Melaksanakan aktiviti galakan membaca b. menganjurkan kursus/seminar/bengkel c. Mengadakan Lawatan industri

50% Pelajar membaca 3 buah buku ilmiah sebulan. 1000 pelajar setiap semester. 1 kali sepanjang pengajian bagi

setiap orang pelajar. 5. Menyediakan data pelajar secara sistematik

Menyediakan folio aktiviti, creativiti dan inovasi dalam bentuk hardcopy dan softcopy

1 Folio setiap pelajar sepanjang pengajian.

6. Melibatkan diri dalam aktiviti diperingkat kebangsaan dan antarabangsa

a. Menyertai aktiviti sukan

b. Menyertai aktiviti Persatuan dan Kokurikulum

c. Menyertai aktiviti yang dianjurkan oleh Badan Bukan Kerajaan (NGO)

100 orang pelajar setiap semester.

2 STAF

1. Mempertingkatkan program kompetensi a. Menyertai kursus/seminar/bengkel

b. Menjalani latihan sangkut di industri/ agensi kerajaan

100% staf setahun 2% staf setahun

(8)

3 PROGRAM

1. Mempertingkat Kualiti Pengajaran & Pembelajaran: a. Menyediakan bahan P&P yang terkini

b. Menyediakan bahan-bahan penilaian yang disemak dan disahkan oleh jawatankuasa pakar penilai

c. Melaksanakan Kaedah pengajaran yang kreatif dan inovatif yang disemak dan disahkan oleh jawatankuasa pakar penilai d. Melaksanakan Kerja makmal/bengkel mencungkil kreativiti

dan inovasi pelajar yang disemak dan disahkan oleh jawatankuasa pakar penilai

e. Memastikan peralatan makmal atau bengkel adalah dalam keadaan baik dan sedia digunakan

f. Menerapkan elemen insaniah GSA dalam Proses P & P, Program Kokurikulum dan Program Latihan Industri.

100% disemak dan disahkan oleh jawatankuasa pakar

100% sedia digunakan 100% kursus mengamalkan

penerapan elemen GSA

2. Melaksanakan projek pelajar

a. Melaksanakan projek semester akhir dengan kerjasama pihak industri (mengikut kehendak industri)

3 projek persemester setiap jabatan

b. Melaksanakan aktiviti/projek yang boleh di komersialkan 1 aktiviti/projek setahun

3. Membudayakan program keusahawanan a. Menubuhkan kios/pusat servis/konsultansi

b. Menganjurkan seminar/ kursus/pameran keusahawanan c. Melaksanakan Minggu Keusahawanan

d. Menjalin hubungan keusahawanan dengan pihak entrepreneur

e. Menyediakan gerai keusahawanan bagi setiap program utama PKB 1 kios/pusat servis/konsultansi setiap jabatan 2 kali setahun 4 kali setahun 4 kali setahun Setiap program

(9)

4 STRUKTUR TADBIR URUS

1. Melaksanakan program kerjaya a. Menganjurkan seminar/ Kursus b. Menganjurkan career fest

c. Melaksanakan temuduga terbuka dengan kerjasama pihak industri

2 Kali setahun 2 kali setahun 10 kali setahun

2. Memperkasa peranan Alumni

a. Menganjurkan dialog alumni dengan pelajar

b. Membantu memasarkan pelajar secara temuduga terbuka c. Menyediakan pangkalan data syarikat ahli alumni di

laman web

2 kali setahun 2 kali

1 pangkalan data dan dikemaskini 3 bulan sekali

3. Mempromosi kecemerlangan PKB

a. Menjemput pihak media mengikuti aktiviti utama

b. Menghantar maklumat mengenai aktiviti utama ke Media cetak & Media elektronik

c. Mengadakan wawancara menerusi media elektronik d. Menyalurkan maklumat mengenai aktiviti di Lawan web

Setiap aktiviti

4. Memperkasa Lembaga Penasihat Politeknik

a. Mengadakan mesyuarat lembaga bersama dengan pihak industri

(10)

5 INDUSTRI

1. Mengukukuh jalinan hubungan dengan industri a. MOU/MOA dengan industri dan agensi kerajaan b. Mengadakan kolaborasi dengan industri

c. Menjemput tenaga pengajar pakar daripada industri dan agensi kerajaan

5 industri setahun 50 kolaborasi

(11)

KEY RESULT

AREA PENGANTARABANGSAAN

OUTCOMES

1. Membina reputasi antarabangsa yang mampu meletakkan Politeknik Kota Bharu di antara IPT negara yang terbaik.

2. Menjadikan Politeknik Kota Bharu sebagai institusi pilihan.

1 _PELAJAR

1. Melaksanakan aktiviti promosi secara agresif kepada kumpulan sasaran yang terdiri daripada pelajar antarabangsa.

Membangunkan laman web. Menghadiri pameran pendidikan

peringkat antarabangsa. 2. Menarik minat pelajar antarabangsa melalui penawaran skim

bantuan kewangan berbentuk biasiswa, penajaan dan insentif pengajian kepada pelajar berkelayakan. Sumber penajaan adalah daripada badan-badan dan agensi-agensi dalam Negara.

1 penaja / tahun

3. Melaksanakan aktiviti pertukaran pelajar. 1 aktiviti / tahun 4. Melengkapkan pelajar dengan persijilan profesional/

antarabangsa/perisian berkaitan bidang pengajian 10 % /enrolmen 1. Meningkatkan kualiti tenaga pengajar dari aspek kompetensi

dan kemahiran yang setaraf dengan universiti terutama dalam

50% pensyarah berdaftar/ graduate member dengan

(12)

2. Mempertingkatkan pengetahuan pensyarah supaya mampu berfungsi sebagai rujukan serta dapat memberi sumbangan (dari aspek kemahiran dan kepakaran) kepada pihak luar.

20% pensyarah utama dalam bidang tujahan.

3. Melengkapkan pensyarah dengan persijilan

profesional/antarabangsa 1% dari jumlah pensyarah

4. Mempertingkat kolaborasi dan jaringan (networking) dengan

IPT luar negara (tumpuan diberikan pada IPT serantau). 1 program / tahun

5. Menjemput pensyarah bertaraf antarabangsa. (bidang tujahan) 1 pensyarah / tahun

3 _PROGRAM

1. Menanda aras program pengajian dengan Piawai

Antarabangsa Tahun 2012

2. Memantapkan pelaksanaan program yang mempunyai nilai

pasaran yang tinggi (bidang tujahan). 1 kali setahun

3. Melaksanakan program berkembar dengan IPT serantau dalam bidang tujahan.

1 program berkembar pada 2015

(13)

4 STRUKTUR TADBIR URUS

1. Mempertingkatkan kecekapan dan keberkesanan sistem

pengurusan . Kajian semula pengurusan 2

kali setahun 2. Memantapkan kepimpinan dengan melaksanakan program

coaching dan mentoring. 2 kali setahun

3. Membangunkan Sistem Pengurusan Pelajar Antarabangsa