STRATEGI PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN ISLAM
Teks penuh
Dokumen terkait
Secara umum, MPMBS dapat diartikan sebagai model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah, serta mendorong pengambilan keputusan
MBS dapat diartikan sebagai model pengelolaan yang memberikan otonomi (kewenangan dan tanggungjawab) lebih besar terhadap sekolah, memberikan
Konsep manajemen berbasis sekolah (MBS) merupakan model pengelolaan sekolah yang mem- berikan otonomi (kewenangan dan tanggungjawab) yang lebih besar kepada sekolah, karena
Model MBS di indonesia disebut Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS), dapat diartikan sebagai model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah
Manajemen berbasis sekolah (MBS) merupakan model pengelolaan yang memberikan otonomi (kewenangan dan tanggungjawab) lebih besar kepada sekolah, memberikan
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia menyebut MBS dengan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah yang diartikan sebagai “model manajemen yang memberikan otonomi
MBS memberikan kebebasan dan kewenangan yang luas pada sekolah, disertai seperangkat tanggung jawab. Dengan adanya otonomi yang memberikan tanggung jawab pengelolaan sumber daya
Dalam bentuk manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah (MPMBS), MBS dapat diartikan sebagai model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah dan
