Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Dengan Media Presentasi Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas VII.5 SMP Negeri 14 Makassar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Efektivitas teknik symbolic modeling untuk meningkatkan self-efficacy akademik peserta didik dapat dilihat dari peningkatan kondisi sebelum intervensi (pre-test) dan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan akurasi smash bola voli dengan metode target games peserta didik kelas VII SMP N 4 Kalasan Sleman mengalami peningkatan, yaitu
Pengaruh pengunaan media pembelajaran dalam penelitian ini diukur dengan melihat perbedaan peningkatan hasil belajar ( pre-test dan post-test ) peserta didik kompetensi
Pada saat pre-test peserta didik MA hanya mampu mencapai indikator kemampuan menerapkan konsep secara algoritma, dimana peserta didik telah paham konsep dalam
Hasil belajar siswa mengalami peningkatan mulai pre test, post test siklus. 1, sampai post test siklus
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa skor maksimum pada aspek afektif yang dicapai oleh peserta didik setelah diajar dengan menggunakan pembelajaran fisika
Dari hasil uji N-gain yang diperoleh bahwa rata-rata peningkatan literasi sains peserta didik kelas eksperimen 62,44% lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol 32,42% maka dapat
Keterangan Hasil Post test Peserta Didik Siklus I No Uraian Keterangan 1 Jumlah peserta didik 31 2 Jumlah peserta didik yang ikut tes 31 3 Nilai rata-rata pada post test siklus I
