Pengembangan LKPD Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self-Efficacy Matematis
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian bertujuan untuk: (1) memperoleh perangkat pembelajaran yang valid, praktis dan efektif, (2) mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan komunikasi matematis
juga kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Secara praktis, penelitian ini dapat menjadi saran untuk para guru dalam.. memilih model pembelajaran untuk meningkatkan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memperoleh perangkat pembelajaran yang valid, praktis dan efektif terhadap kemampuan reprentasi matematis siswa, (2) mengetahui
Berdasarkan hasil penelitian analisis kemampuan pemecahan masalah matematis dan self efficacy siswa di MA Negeri Cimahi menunjukkan bahwa kemampuan yang dimiliki oleh
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) pemecahan masalah berbasis nilai yang valid dan praktis untuk pembelajaran materi
Kriteria efektif dalam penelitian ini yaitu (1) rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas eksperimen mencapai ketuntasan belajar minimal 80% dengan
Ho : μ1 ≤ μ2 (peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa yang pembelajarannya menggunakan model PBL tidak lebih baik daripada yang menggunakan
Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan LKPD berbasis inkuiri dengan pendekatan
