Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II a Sekolah Dasar Negeri 169 Pekanbaru
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus atau 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini
Dari hasil pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di kelas IV MI Yatpi Getasrejo, pembelajaran dengan menggunakan model problem based learning dapat
Penelitian ini tergolong penelitian tindakan yang berbasis kelas (classroom action research) hal ini sesuai dengan Sanjaya (2013) yang menyatakan bahwa PTK diartikan sebagai
Berdasarkan hasil penelitian yang telah didapatkan terlihat bahwa hasil belajar ranah afektif siswa pada kelas eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning
SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan melalui penerapan model pembelajaran discovery learning pada pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas
Published by Universitas Pendidikan Ganesha Model Discovery Learning Berbasis Masalah Kontekstual Mempengaruhi Hasil Belajar IPA dan Self Regulated Learning Pada Siswa Kelas V
Pengunaan model pembelajaran *discovery learning* dalam peningkatan hasil belajar siswa di sekolah
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV melalui model pembelajaran discovery learning pada mata pelajaran
