• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repitition (Air) Berbantuan Alat Peraga Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa PadaMateri Limas Kelas VIII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repitition (Air) Berbantuan Alat Peraga Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa PadaMateri Limas Kelas VIII"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Rancangan  Eksperimen             X
Gambar 1. Diagram Batang Indikator Kemampuan Pemahaman Konsep  Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Tabel 4. Rekapitulasi Hasil Perhitungan Uji Normalitas
Tabel 6. Rekapitulasi Hasil Perhitungan Effect Size.
+2

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh media ubin aljabar dengan strategi pembelajaran matematika GASING terhadap kemampuan pemahaman konsep

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT berbantuan permainan ular tangga terhadap pemahaman konsep matematis ditinjau

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP, SPASIAL MATEMATIS DAN SIKAP SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Model pembelajaran discovery learning berbantuan media anyaman terhadap kemampuan pemahaman konsep dikatakan berpengaruh jika: (1) terdapat rata-rata kemampuan pemahaman konsep

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada pokok bahasan Prisma dan Limas dengan pembelajaran model Missouri

penelitian adalah sebagai berikut: Pembelajaran berbantuan GeoGebra sangat berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis siswa dibandingkan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1 Apakah peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah berbantuan Autograph

Proposal penelitian untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis melalui model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan