• Tidak ada hasil yang ditemukan

Belajar Matematika Volume 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Belajar Matematika Volume 1"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Panduan Belajar

Matematika

Volume 1

Pengenalan angka, penjumlahan sederhana, pengelompokan benda yang sesuai, dan mengurutkan angka

(2)

Panduan Belajar Matematika

PERHATIAN!

Anda boleh menyebarkan ebook ini kepada siapapun, bahkan menjualnya dengan keuntungan

100 % untuk Anda. Namun, Anda TIDAK BOLEH

mengubah atau mengedit isi ebook ini.

Lembar Kerja ini dapat Anda dapatkan GRATIS di :

www.belajarmenyenangkan.com atau

(3)

Panduan Belajar Matematika

PENGANTAR

Assalamu’alaikum!

Senang rasanya dapat menemani si kecil belajar kembali. Nah, kali ini, kami hadir dengan menyuguhkan lembar kerja matematika yang berisi

soal-soal latihan yang dapat membantu putra-putri Anda untuk lebih giat belajar.

Jangan lupa, ingatkan putra-putri Anda untuk membaca Basmalah sebelum memulai dan

mengucapkan Hamdalah setelah mengerjakannya. Semoga diberi kemudahan oleh Allah dalam

mencari ilmu yang bermanfaat. Selamat belajar, ya!

(4)

Panduan Belajar Matematika

ADA BERAPA BANYAK?

Petunjuk: isilah kolom yang kosong dengan angka yang sesuai dengan jumlah benda

(5)

Panduan Belajar Matematika

MASUKKAN AKU…! MASUKKAN AKU…!

Petunjuk: Isilah bagian yang kosong dengan angka yang sesuai dengan urutannya

1. 2 4 6 8

2. 7 10 12

3. 1 4 7

4. 8 11 13

5. 3 6

6. 12 14 15

7. 5 9 12

8. 10 12 14

9. 16 19

(6)

Panduan Belajar Matematika

ADA BERAPA BANYAK?

Petunjuk: Isilah kolom yang kosong dengan angka yang sesuai





    

    









(7)

Panduan Belajar Matematika

LINGKARILAH AKU!

Petunjuk: Lingkarilah benda yang sesuai dengan angkanya

5





8

      

     

11





9





(8)

Panduan Belajar Matematika

SIAPA SEBELUMKU?

Petunjuk: tuliskan angka yang ada sebelum angka yang tertulis 1.

, 6

2.

, 14

3.

, 3

4.

, 8

5.

, 10

6.

, 12

7.

, 15

8.

, 20

9.

, 9

10.

, 2

11.

, 13

12.

, 7

13.

, 11

14.

, 17

(9)

Panduan Belajar Matematika

SIAPA SESUDAHKU?

Petunjuk: tuliskan angka yang ada sesudah angka yang tertulis 1.

6,

2.

14,

3.

3,

4.

8,

5.

10,

6.

12,

7.

15,

8.

19,

9.

9,

10.

2,

11.

13,

12.

7,

13.

11,

14.

17,

(10)

Panduan Belajar Matematika

SIAPA DI SISIKU?

Petunjuk: isilah kolom yang kosong dengan angka sebelum dan sesudahnya

Angka Angka Angka Sebelum Sesudah

7

8

9

(11)

Panduan Belajar Matematika

MENGHITUNG BOLA

(12)

Panduan Belajar Matematika

TAMBAHKAN KE ATAS

Referensi

Dokumen terkait

Nilai konstanta dari hasil penelitian menunjukkan nilai yang positif yaitu sebesar 2,788, dapat diartikan bahwa jika tidak ada pengaruh dari variabel bebas seperti

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji secara empiris faktor-faktor (profitabilitas, leverage , likuiditas, kepemilikan publik, dan reputasi Kantor Akuntan Publik)

Berdasarkan latar belakang dan permasalahan penelitian di atas cara pemecahan masalah yang akan dipecahkan adalah sebagai berikut: melalui metode pembelajaran

Mengenai petunjuk kehalalan dan kebaikan sesuatu yang hendak kita konsumsi itu, antara lain Allah mengisyaratkan bahwa: “Wahai sekalian manusia, makanlah yang halal lagi baik dari

Program ini bertujuan untuk meningkatkan peran masyarakat dalam pemberdayaan ekonomi rakyat, sehingga mampu berpatisipasi dalam perumusan kebijakan yang setara dengan pemerintah

Efektifitas Bacillus thuringiesis dalam mengendalikan ulat api pada hari ke 3 pada formula LCPKS 100 % + 0,4 ggula merah + 30 ml air kelapa mempunyai

Pada pertemuan I, mahasiswa menyimak penjelasan dosen mengenai problem based learning (PBL). Materi yang dijelaskan berisi tentang gambaran mengenai problem based

Pada tahap pelaksanaan yang dilakukan adalah: (a) Memberikan perlakuan yaitu : (1) Kelas eksperimen diberikan pembelajaran dengan pendekatan RME., (2) Kelas