• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1200884 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1200884 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Ryan Ardiansyah, 2014

Pengembangan Bahan Ajar Anatomi Tumbuhan Untuk Menunjang Literasi Kuantitatif Mahasiswa Biologi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ANATOMI TUMBUHAN UNTUK

MENUNJANG LITERASI KUANTITATIF MAHASISWA BIOLOGI

Ryan Ardiansyah

NIM. 1200884

Pembimbing I : Dr. Rer. Nat. Adi Rahmat, M.Si

Pembimbing II: Dr. Bambang Supriatno, M.Si

Prodi Pendidikan Biologi, Sekolah Pasca Sarjana UPI.

ABSTRAK

Biologi abad 21 diharapkan berkembang ke arah sains kuantitatif. Namun, literasi

kuantitatif pada mata kuliah anatomi tumbuhan belum menonjol. Sebagai upaya

memenuhi kebutuhan tersebut dilakukanlah pengembangan bahan ajar anatomi

tumbuhan untuk menunjang literasi kuantitatif mahasiswa biologi dengan mengacu

kepada indikator literasi kuantitatif. Metode penelitian ini adalah penelitian

pengembangan dengan objek penelitiannya adalah buku petunjuk praktikum yang

berisi teori dan LKM terintegrasi pada konsep parenkim dan batang. Uji coba

dilakukan kepada 30 mahasiswa S1 yang sedang mengontrak anatomi tumbuhan.

Hasil penelitian menyatakan bahan ajar ini dapat meningkatkan nilai literasi

kuantitatif N-gain 0,60 (sedang) dengan kontribusi 24,21% yang diduga berasal dari

bahan ajar hasil pengembangan.

Kata kunci: bahan ajar anatomi tumbuhan, literasi kuantitatif

ABSTRACT

Biology in the 21st century is expected to evolve into a quantitative science. However , plant

(2)

Ryan Ardiansyah, 2014

Pengembangan Bahan Ajar Anatomi Tumbuhan Untuk Menunjang Literasi Kuantitatif Mahasiswa Biologi

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dari penelitian yaitu telah berhasil dikembangkan modul pembelajaran Teknik Merancang dengan pembahasan Perencanaan Elemen Mesin Pemilihan Susunan Transmisi Roda Gigi

Gambar I-1 Single Line Diagram Sistem Kelistrikan 275 kV. Universitas

Terdapat enam tahapan pembentukan identitas lesbian, yaitu; identity confusion, mempertanyakan siapa sebenarnya dirinya dan ia mulai menerima informasi berkaitan

Gambaran kebutuhan informasi karir peserta didik merupakan gambaran kebutuhan peserta didik kelas X SMAN 1 Cileunyi Tahun Ajaran 2013/2014 dilihat dari kelas

Pembangunan Gedung Perwakilan Jakarta , maka dengan ini kami mengundang saudara untuk hadir dalam acara pembuktian kualifikasi sesuai jadwal berikut :.. Tempat :

Pada tahun 2015 pertanian di Indonesia masih dihadapkan pada tantangan berat antara lain: (1) dampak perubahan iklim pada sektor pertanian yang berdampak pada menurunnya

Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa skor komponen latar belakang pendidikan memperoleh nilai t-test sebesar =1.438 lebih kecil dari t-tabel = 2,003 yang signifikan

kelelahan kerja pada dosen mempunyai pengaruh positif terhadap kenaikan skor pengetahuan responden sampai dengan 2 bulan setelah pelatihan pengendalian