Teguh Mahgditian, 2014
Peran Sekolah Dalam Membina Karakter Anti Kekerasan Di Kalangan Pelajar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
PERAN SEKOLAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANTI KEKERASAN DI KALANGAN PELAJAR
(Studi Kasus Di SMA Pasundan 2 Bandung)
Salah satu tujuan dari pendidikan di sekolah adalah menjadikan siswa siswinya untuk mempunyai karakter yang baik melalui proses pembinaan karakter. Bermacam upaya dilakukan pihak sekolah baik guru maupun kerjasamanya dengan orang tua siswa dalam mengawasi perkembangan anak-anaknya agar tidak terpengaruh oleh tindakan kekerasan. Pada lembaga pendidikan saat ini pun selalu berusaha menanamkan karakter baik pada siswanya. Salah satu lembaga tersebut adalah SMA Pasundan 2 Bandung. Sekolah ini mempunyai tujuan menghasilkan peserta didik yang mempunyai karakter baik yang di masa depannya akan menjadi generasi membanggakan bagi bangsa maupun negara.
Penelitian ini mengungkapkan beberapa rumusan masalah, yaitu: (1) Bagaimana peran guru PKn dan PAI dalam mengintegritaskan pendidikan karakter anti kekerasan dikalangan siswa; (2) Bagaimana integrasi PKn sebagai mata pelajaran dalam membina karakter anti kekerasan dikalangan siswa; (3) Bagaimana suatu pembudayaan yang dilakukan sekolah dalam membina karakter anti kekerasan di kalangan siswa; (4) Bagaimana penciptaan suasana kondusif dalam membina karakter anti kekerasan dikalangan siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dan metode yang digunakan adalah studi kasus. Pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi, catatan lapangan dan studi literatur. Lokasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah SMA Pasundan 2 Bandung.
Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan menunjukkan bahwa:
Teguh Mahgditian, 2014
Peran Sekolah Dalam Membina Karakter Anti Kekerasan Di Kalangan Pelajar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
suasana kondusif dalam membina karakter anti kekerasan di kelas pada saat pembelajaran adalah usaha yang dilakukan dalam mencapai tujuan pengajaran.
ABSTRACT
SCHOOL’S ROLE IN BUILDING ANTI VIOLATION CHARACTERS AMONG STUDENTS
(A Case Study in SMA Pasundan 2 Bandung)
One of the goals of education in school is to let students have good characters through the process of character building. Many efforts have been taken by school, both through teachers and through cooperation with parents in
monitoring their children’s development so they will not get involved. Educational institutions also attempt to build good characters in their students. One of the institutions is SMA Pasundan 2 Bandung. This school aims to create learners who have good characters and become a part of future generation which can make their nation and state proud.
This study reveals some problems, namely: (1) How the roles of civic education and religion teachers in integrating anti violation character education among students are; (2) How the integration of civic education as a subject in building anti violation character among students is; (3) How the civilizing uttered by the school in building anti violation character among students is; (4) How the creation of favorable atmosphere in building anti violation character among students is. Qualitative approach was used in this study, and the method utilized was case study. Data were collected through interview, observation, document study, field notes, and literature study. The study took place in SMA Pasundan 2 Bandung.
The results of the study reveal that: (1) Civic education and religion
Teguh Mahgditian, 2014
