• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1100580 Bibilography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1100580 Bibilography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

NUR ROKHMANI TRI SISWI, 2015

Efektivitas Penggunaan Metode Demonstrasi Berbasis Predict- Observe- Explain Pada Materi Pemanasan Global

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

84

DAFTAR PUSTAKA

Abrahams, I. dan Millar, R. (2008). Does Practical Work Really Work? A study of the effectiveness of practical work as a teaching and learning method in school science. International Journal of Science Education, 30(14), 1-25.5

Abrahams, I. dan Reiss, M. J. (2012). Practical Work: Its Effectiveness in Primary And Secondary Schools in England. Journal of Research in Science Teaching, 49(8), 1035-1055.

Abrahams, I. and M. Reiss. (2013). The assessment of practical work in school science.

Journal of Science Education. 49(2). 209-251.

Arikunto, S. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Braithwaite, R.J. (2009). Calculation of Sensible-heat flux over a melting ice surface using simple climate data and daily measurements of ablation. Annals of Glaciology.50 (50). 9-15.

Campbell, N.A., Reece, J. B., Urry, L.A., Cain, M.L., Wasserman, S.A., Minorsky, P.V., dan Jackson, R.B. (2010). Biologi Edisi kedelapan Jilid 3. Jakarta: Erlangga.

Dimyati, Dr. dan Mudjiono, Drs. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Ernawan, T. (2010). Pembelajaran IPA Melalui Metode Demostrasi Menggunakan Media Animasi dan 2D Ditinjau dari Kemampuan Tingkat Berpikir dan Gaya Belajar Siswa. (TESIS). Sekolah Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

Happer, W. (2009). The Truth about Greenhouse Gases. London: GWPF.

(2)

85

NUR ROKHMANI TRI SISWI, 2015

Efektivitas Penggunaan Metode Demonstrasi Berbasis Predict- Observe- Explain Pada Materi Pemanasan Global

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Haysom, J., dan Bowen, M. (2012). Predict, Observe, ExplainActivities Enhancing Scientific Understanding. United States: NSTApress.

Indriyani, R.F. (2010). Efektivitas Pembelajaran Materi Pokok Sistem Peredaran Darah melalui Kombinasi Model Numbered Heads Together (NHT) dan Mind Mapping di SMP Muhammadiyah 08 Mijen Semarang. (SKRIPSI). Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.

IPCC. (2007). Is sea level rising?. [Online]. Tersedia: http://www.ipcc. ch/publications_and_data/ ar4/wg1/en/faq-5-1.html. [9 November 2014].

Joyce, Chris. (2006). Predict-Observ-Eplain.[Online]. Tersedia: http://arb.nzcer. org.nz/strategies/poe.php. [20 Mei 2014].

Keeling, C.D and Whorf, T.P. (2005). Atmospheric CO2 records from sites in the SIO air sampling network in trends: A Copendium of data on global change.USA: Carbon dioxide information analysis center, oak ridge national laboratory.

Keeling R.F., Piper, S.C, Bollenbacher, A.F. and Walker, J.S. (2009). Atmospheric CO2 records from sites in the SIO air sampling network. In Trends: A Compendium of Data on Global Change. USA : Carbon Dioxide Information Analysis Center, Oak Ridge National Laboratory, U.S. Department of Energy.

Kheng, C. (2005). Effects of biology-infused demonstrations On achievement and attitudes in junior College physics. (Doctr of ed. research proposal). Graduate school of education, The University of Western Australia, Australia.

Klangmanee, R., Sumranwanich, W. (2011). The Development og Grade 5 Thai

Student’s Metacognitive Strategies In Learning about Force and Pressure

Through Predict Observe Explain (POE). Thailand: Khon Kaen University.

(3)

86

NUR ROKHMANI TRI SISWI, 2015

Efektivitas Penggunaan Metode Demonstrasi Berbasis Predict- Observe- Explain Pada Materi Pemanasan Global

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Millar, R. dan Abrahams, I. (2009). Practical work: making it more efective. School Science Review, 91(34), 59-64.

Millar, R. (2009). Analysing practical activities to assess and improve effectiveness: The Practical Activity Analysis Inventory (PAAI). York: Centre for Innovation and Research in Science Education, University of York. Available from http://www.york.ac.uk/depts/educ/research/Research PaperSeries/index.htm .

MGSM a. (2008). Global glacier changes: facts and figures. Zurich : UNEP/World Glacier Monitoring Service.

MGSM a. (2008). Global glacier changes: facts and figures . [Online]. Tersedia: http://www.wgms.ch/mbb/mbb10/MeanCumMB_07.jpg. [9 November 2014].

MGSM b. (2008). Glacier mass balance data 2005-2006. Zurich: UNEP/World Glacier Monitoring Service.

Mthembu, Z. (2001). Using the Predict-Observe-Explain Technique to Enhance the Students’. AARE Annual Conference Fremantle. Natal: University of Natal.

Nasa. (2014). Global Warming. [Online]. Tersedia : http://earthobservatory. nasa.gov/Features/ GlobalWarming/page2.php. [9 November 2014].

Naymushin, Ilyas. (2014). Effects of global warming. [Online]. Tersedia: http://environment.nationalgeographic.com/environment/global-warming/. [15 Oktober 2014].

Nurgana, E. (1985). Statistika Untuk Penelitian. Bandung:Cv. Permadi.

Opan. (2012). Ngobrol Matematika: Indeks Gain. [Online]. Tersedia: http://mathstation.org/57/indeksgain. [15 Januari 2015].

Rustaman. A, Rochinawati. D, Nurjhani. M, Subekti, Redjeki, Yudianto, Dirdjosoemarto, Hamdiyanti, dan Achmad. (2001). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi UPI.

(4)

87

NUR ROKHMANI TRI SISWI, 2015

Efektivitas Penggunaan Metode Demonstrasi Berbasis Predict- Observe- Explain Pada Materi Pemanasan Global

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Biologi. Bahan Pelatihan bagi Teknisi dan Laboran Perguruan Tinggi. Kerjasama FPMIPA IKIP Bandung dengan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Bandung: FPMlPA IKIP.

Sagala, S. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Suherman, E. dan Winataputra, U. S. (1993). Materi Pokok Strategi belajar mengajar matematika. Jakarta: Universitas Terbuka Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Tim Penyusun BSNP. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Tim PLPG. (2008). Model Pembelajaran IPA SMP. Pendidikan dan Latihan Propesi Guru, Penyelenggaraan Sertifikasi Guru Rayn 24. Makassar: Universitas Makasar.

UNEP, UNFCCC. (2009). Climate Change Information Kit. Germany: UNEP; Switzerland: UNFCCC.

Referensi

Dokumen terkait

Teori yang digunakan dalam menjelaskan penelitian ini adalah teori politik multikultural dari Will Kymlica, untuk melihat secara lebih luas tentang hak-hak minoritas dalam

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN SISWA DALAM MEMATUHI NORMA TATA TERTIB SEKOLAH (Studi Deskriptif penerapan nilai-nilai kedisiplinan di SMA Pasundan 2 Bandung) U

Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah sebagaimana telah diubah beberapa kali terakhir dengan Peraturan Menteri

here are some feminists who believe that trans* people shouldn’t be included in the feminism movement; some feminists see femi- nism as a means for retribution against men, a

melakukan pelanggaran, sedangkan upaya represif merupakan upaya yang dilakukan dalam menindak lanjuti atau memberi sanksi hukuman bagi siswa yang telah melanggar tata

yang ada tentang pertanian kopi di Desa Tamba Dolok sangat perlu dilakukan kritik sumber. Sesudah melakukan langkah pertama dan langkah kedua berupa heuristik dan

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui hubungan kanaikan harga yang ditetapkan perusahaan Cibinong Bakery terhadap penjualan roti, didasarkan hal tersebut perlu kiranya

Dengan sedikitnya lahan yang bisa digunakan untuk penanaman padi membuat.. masyarakat desa ini tetap menanam ubi dan jagung serta pisang sebagai tanaman