Imam Wibawa, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2013). Penelitian Pendidikan Presedur dan Strategi. Bandung: Angkasa. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2010). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran,
Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Chylinski, R. (2013). Time-Lapse Photography,[pdf], (http://www.learntimelapse.com/, diakses tanggal 28 Oktober 2014)
Depdiknas. (2006). Model Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Dan Rencana Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta: Tidak diterbitkan.
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djadjuri, D. (1997). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Depdikbud.
Djamarah. (2005). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fathoni, A. (2006). Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
Furchan, A. (1990). Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Hamalik, O. (1994). Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti. Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Bandung: Bumi Aksara.
Hasan, A. (2008). Pembelajaran Virtual. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Latuheru, J. D. (1988). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini.
Jakarta: Depdikbud.
Miarso, Y. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Medi. Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung:
Alfabeta.
137
Imam Wibawa, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rizal, M. (2013). Efektivitas Penggunaan Media Animasi 3D Model Simulasi Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Sekolah Dasar.
Skripsi Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
Roger, E. (1986). Communications Technology : The New Media in Society. New York: The Free Press.
Rusman. (2012). Model Model Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sadiman, A. S. (2008). Media Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sanjaya, W. (2012). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif (dilengkapi dengan perbandingan perhitungan manual & SPSS). Jakarta: Kencana
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Bandung: Sinar Baru.
Sudjana, & Rivai. (2009). Media Pendidikan. Jakarta: Balai Pustaka.
Sudjana, N., & Ibrahim. (2007). Penelitian Dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algesindo
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta..
Sumadi, S. (1998). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Susilana, R. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Tim MKDP FIP UPI. Susilana, R., & Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan,
Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Syaodih, N. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda.
138
Imam Wibawa, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
