• Tidak ada hasil yang ditemukan

GBPP PSI 308 GBPP Metode Kualitatif

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GBPP PSI 308 GBPP Metode Kualitatif"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

F- 0620

Tgl Berlaku : 2014 Issue/Revisi : 1/1 Jml Halaman : 3

Mata Kuliah : Metode Kualitatif (Prasyarat : Wawancara)

Kode Mata Kuliah / SKS : PSI-308 / 3

Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini memperkenalkan mahasiswa kepada metode penelitian dengan pendekatan kualitatif

Tujuan Instruksional Umum : Kompetensi utama mata kuliah ini adalah kemampuan memahami penelitian kualitatif mulai dari

rancangan, pelaksanaan hingga analisis data yang selaras dengan kode etik psikologi.

Sedangkan kompetensi penunjang adalah kemampuan mengkomunikasikan pikiran (communication

skills), mengintegrasikan hasil-hasil pembelajaran sebelumnya (learning integration) dan

mengembangkan tanggung jawab sosial (social responsibilities) dengan mempertimbangkan budaya

(2)

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

F- 0620

Kompetensi

Dasar Indikator

Pokok Bahasan dan

Sub Pokok Bahasan Metode Media

Estimasi Waktu

Sumber Kepustakaan (tidak dalam urutan)

Mahasiswa

memahami

penelitian

kualitatif mulai

dari rancangan,

pelaksanaan

hingga analisis

data yang

selaras dengan

kode etik

psikologi

Mampu membedakan

antara paradigma serta

karakteristik penelitian

kualitatif dengan penelitian

kuantitatif

1. Paradigma dan karakteristik penelitian kualitatif

Tatap muka dan tugas

mandiri

(multimedia)

Pertemuan 1 (150 menit)

Pertemuan 2 (60 0 menit)

Poerwandari, K.

(2007). Pendekatan

Kualitatif untuk

Penelitian Perilaku

Manusia. Depok:

Lembaga

Pengembangan

Sarana Pengukuran

dan Pendidikan

Psikologi (LPSP3)

Fakultas Psikologi UI Mampu mengidentifikasi

masalah penelitian dengan

pendekatan kualitatif

2. Tipe-tipe penelitian

kualitatif 2.1.Etnografi

2.2.Grounded Theory

2.3.CaseStudy

2.4.Action Research

Tatap muka dan tugas

mandiri

(multimedia)

Pertemuan 3 (150 menit)

Pertemuan 4 (150 menit)

Mampu menjelaskan

berbagai metode

pengumpulan data dalam

penelitian kualitatif

3. Identifikasi masalah

penelitian dengan

pendekatan kualitiatif

Tatap muka dan tugas

mandiri

(multimedia) Pertemuan 5-7

(3x@150menit)

Patton, M. Q. (2002).

Qualitative Evaluation

and Research

Methods. California:

Sage Publications. 4. Metode

pengumpulan data

penelitian kualitatif

Tatap muka dan tugas

mandiri

(multimedia) Pertemuan 8

(3)

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

F- 0620

Kompetensi

Dasar Indikator

Pokok Bahasan dan

Sub Pokok Bahasan Metode Media

Estimasi Waktu

Sumber Kepustakaan (tidak dalam urutan)

Mahasiswa

memahami

penelitian

kualitatif mulai

dari rancangan,

pelaksanaan

hingga analisis

data yang

selaras dengan

kode etik

psikologi

Mampu merancang dan

melaksanakan penelitian

kualitatif

5. Rancangan penelitian kualitatif

Tatap muka dan tugas

mandiri

(multimedia)

Pertemuan 9 (300 menit)

Pertemuan 10 (150 menit)

Harris, P. (2008).

Designing and

Reporting Experiments

in Psychology. UK:

Open University Press. Mampu melakukan analisis

dan interpretasi data

dengan menggunakan

metode kualitatif

6. Pelaksanaan penelitian kualitatif

6.1. Pengambilan Data 6.2. Pengolahan dan Analisis

Tatap muka dan turun lapangan

(multimedia)

Pertemuan 11 (600 menit)

Pertemuan 12 (600 menit)

7. Pelaporan penelitian kualitatif

Tatap muka dan tugas

mandiri

(multimedia)

Pertemuan 13 (300 menit)

Referensi

Dokumen terkait

Kriteria subjek dalam penelitian ini adalah: pertama, anak yang tergolong dalam usia sekolah, karena apabila ditin- jau dari tahap perkembangan kognitif yang dikemukakan oleh

Pengujian Massey-Omura menunjukkan bahwa jumlah ukuran file dan kunci enkripsi atau dekripsi berbanding lurus dengan waktu proses dan digit bilangan prima berbanding lurus

Berdasarkan hasil penelitian, adverse drug reactions yang paling sering terjadi pada pasien kanker payudara dengan kemoterapi berbasis antrasiklin adalah mual.. Kata

Walaupun demikian, dalam konteks pembelajaran menulis artikel ini kepentingan individual tidaklah terabaikan karena di samping proses pengoreksian sesama teman,

Secara spasial, hasil analisis hubungan antara kepadatan penduduk dengan kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) di kecamatan Karangmalang menunjukkan gambaran hasil yang

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan sebelumnya, maka yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimanakah Algoritma Associative Memory tipe

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2015 NOMOR 177. Salinan sesuai

Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan awal memberikan pengaruh berbeda sangat nyata terhadap nilai warna, kadar air dan antosianin, dan memberikan pengaruh