• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SEJ 1009176 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SEJ 1009176 Chapter5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Intan Maenati, 2014

Gerakan Pelajar Dan Mahasiswa Islam Terhadap Larangan Penggunaan Jilbab Di Sekolah-Sekolah Negeri Tahun 1982-1991

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

1.1 Simpulan

Hubungan buruk antara Pemerintah dengan umat Islam memunculkan sikap

curiga pemerintah terhadap umat Islam sehingga mendorong terjadinya konflik,

antara lain berupa kasus-kasus pelarangan jilbab sebagaimana yang diangkat

dalam penelitian ini. Munculnya semangat berjilbab di sekolah- sekolah negeri

dipengaruhi oleh pemahaman yang cukup mendalam mengenai keislaman.

Pehamaman-pemahaman tersebut mereka dapatkan dari kegiatan-kegiatan

trainning yang diadakan oleh mahasiswa dan organisasi Islam. Pemahaman

agama tidak hanya didapatkan dari dalam negeri saja tetapi meraka juga

mendapatkan pemahaman agama dari luar seperti pemikiran Ikhwan

Al-Muslimin yang masuk ke Indonesia, antara lain lewat buku-buku terjemahan dan

adanya peran Gerakan Tarbiyah terhadap perjuangan pelajar-pelajar berjilbab di

sekolah-sekolah negeri dan dampak dari Revolusi Iran yang masuk ke Indonesia.

Pemerintah menganggap bahwa pelajar yang memakai jilbab tidak

seragam dengan siswa lainnya dan tidak dsiplin dalam menjalankan peraturan

sekolah. Selain itu, depdikbud menganggap bahwa jilbab bermuatan politik

untuk menentang pemerintah dengan tidak mematuhi peraturan sekolah.

Untuk menghentikan para pelajar berjilbab tersebut Departemen Pendidikan

dan Kebudayaan membuat peraturan resmi dengan mengeluarkan Surat

Keputusan No.052/C/Kep/D.82 sebagai pedoman pemakain seragam sekolah.

Akibanya, para pelajar yang menggunakan jilbab mendapat perlakuan yang

kurang menyenangkan dari pihak sekolah seperti dikeluarkan dari kelas, tidak

boleh ikut ujian dan rapotnya tidak dibagikan bahkan ada yang dik eluarkan

dari sekolah. Hal itu membuat para pelajar dan mahasiswa melakukan

gerakan-gerakan seperti aksi turun kejalan, berdialog dengan pemerintah dan

(2)

Intan Maenati, 2014

Gerakan Pelajar Dan Mahasiswa Islam Terhadap Larangan Penggunaan Jilbab Di Sekolah-Sekolah Negeri Tahun 1982-1991

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

memperjuangkan hak mereka dalam menggunakan jilbab. Selain itu, beberapa

pelajar mengajukan gugutan kepengadilan untuk mendapatkan haknya dalam

berjilbab.

Namun akhirnya, perjuangan para pelajar dan Mahasiswa Islam

membuahkan hasil pada tahun 1991. Pemerintah Orde Baru mengeluarnya SK

No. 100/C/Kep/D/1991 yang menandai diperbolehkannya para pelajar

menggunakan jilbab. Persoalan jilbab atau busana muslim lebih tepat dilihat dari

sudut pandang hak seseorang dalam menjalankan agamanya daripada dilihat dari

sudut pandang politik. Jadi, selama hak tersebut tidak merugikan kepentingan

lembaga (sekolah) ataupun kepentingan orang lain, maka hak tersebut tidak perlu

dilarang.

Bagaimanapun juga, sikap Departemen P dan K terhadap persoalan jilbab

ketika itu perlu dilihat menurut suasana zamannya yang memang belum begitu

bersahabat terhadap berbagai aspirasi umat Islam. Selain itu, kemunculan jilbab di

sekolah-sekolah negeri dengan bentuk dan pola semacam ini memang baru

pertama kali terjadi pada saat itu, sehingga Departemen P dan K belum

mempunyai contoh kasus ataupun pengalaman sejenis yang bisa digunakan

secara ideal dalam pengambilan keputusan. Sementara pada saat yang sama,

peraturan seragam sekolah dianggap sebagai suatu hal yang penting untuk

menumbuhkan rasa persatuan pelajar. Adanya pengalaman ini diharapkan bisa

menjadi pelajaran yang berharga untuk menghindari terjadinya peristiwa serupa di

masa-masa yang akan datang.

1.2 Saran

Pertama, untuk Departemen Pendidikan Sejarah FPIPS UPI, tulisan ini

dapat dijadikan sumber bacaan untuk menambah pengetahuan mengenai gerakan

para pelajar terhadap larangan penggunaan jilbab. tulisan ini juga dapat

memperkaya penulisan dan sumber bacaan mengenai terutama sejarah Islam di

(3)

Intan Maenati, 2014

Gerakan Pelajar Dan Mahasiswa Islam Terhadap Larangan Penggunaan Jilbab Di Sekolah-Sekolah Negeri Tahun 1982-1991

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu terkandung dalam gerakan pelajar dan mahasiswa ini.

Kedua, untuk sekolah-sekolah dalam mata pelajaran sejarah kelas XII.

Adapun siswa-siswa mampu menanamkan nilai-nilai sikap atau karakteristik

terutama ialah cinta tanah air, nasionalisme, tanggung jawab, jujur, adil, saling

menghargai, dan menghormati. Salah satu sikap cinta tanah air dan nasionalisme

yang dapat ditanamkan kepada siswa yaitu mampu menyaring budaya-budaya

yang berasal dari luar khususnya budaya yang berasal dari Barat tidak sesuai

dengan nasional. Budaya yang berasal dari luar khususnya Barat akan mengikis

budaya nasional sehingga siswa harus menanamkan rasa cinta tanah air dan

memiliki rasa nasionalisme yang tinggi, mampu menghargai kebudayaannya

sendiri. selain budaya, mereka juga harus mencintai sejarah bangsa Indonesia

Referensi

Dokumen terkait

Pada hari ini Rabu tanggal Delapan bulan Oktober tahun Dua Ribu Empat Belas, kami Pokja Pengadaan Barang, Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada Unit Layanan

Penurunan asam laktat melalui metode recovery pasif dengan recovery masase manual setelah tes ergometer 2000 meter.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

bidang sumber daya pendidikan tinggi serta perumusan,. koordinasi, dan sinkronisasi pelaksanaan

Pada penelitian ini penulis menggunakan algoritma Huffman dan Run Length Encoding yang merupakan salah satu teknik kompresi yang bersifat lossless.. Algoritma Huffman

Rasio kompresi file audio *.mp3 menggunakan Algoritma Huffman memiliki rata-rata 1.426% sedangkan RLE -94.44%, dan rasio kompresi file audio *.wav memiliki rata-rata 28.954

Analisis fungsional yang menjadi dasar pertimbangan dilakukannya transaksi antara Wajib Pajak dengan perusahaan yang mempunyai hubungan istimewa, semua risiko-risiko diasumsikan

Pengaruh Penerapan Model Learning Cycle 7e Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |

kerusakan jaringan permukaan jalan pernafasan, sakit pada dada, edema paru, dan bronchospasm. 5000 Berakibat fatal