• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1100407 Table of content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1100407 Table of content"

Copied!
14
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 14 Halaman )

Teks penuh

(1)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vi DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PERNYATAAN

ABSTRAK... i

ABSTRACK... ii

KATA PENGANTAR... iii

UCAPAN TERIMAKASIH ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL... x

DAFTAR GRAFIK... xiii

DAFTAR LAMPIRAN... xiv

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Rumusan Masalah Penelitian... 6

C. Tujuan Penelitian... 7

D. Manfaat Penelitian... 7

E. Sistematika Penulisan Penelitian... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA... 10

A. Kompetensi Guru PAUD... 10

1. Pengertian Kompetensi... 10

2. Pengertian Guru PAUD... 11

B. Kompetensi Pedagogik Guru PAUD... 13

C. Konsep Pendapat... 36

(2)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

B. Devinisi Operasional Variabel... 43

C. Lokasi dan Subjek Penelitian... 44

D. Instrumen Penelitian... 45

E. Teknik Analisis Data... 53

F. Prosedur Penelitian ... 54

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 56

A. Temuan... 56

1. Pendapat Kepala Sekolah dan Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik 2014-2015... 57

2. Pendapat Kepala Sekolah dan Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanalan Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 64

3. Pendapat Kepala Sekolah dan Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 75

4. Pendapat Kepala Sekolah dan Guru Pamong tentang

(3)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

viii

UPI Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Mengevaluasi Pembelajaran bagi Anak

Usia Dini... 87

B. Pembahasan... 98

1. Pendapat Kepala Sekolah dan Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik 2014-2015... 98

2. Pendapat Kepala Sekolah dan Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanalan Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 101

3. Pendapat Kepala Sekolah dan Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 104

4. Pendapat Kepala Sekolah dan Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengevaluasi Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 109

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI... 113

A. Simpulan... 113

B. Implikasi... 113

C. Rekomendasi... 114

(4)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ix

LAMPIRAN... 119

RIWAYAT HIDUP

DAFTAR TABEL

Tabel

3.1 Jumlah Kepala Sekolah dan Guru Pamong PLP PGPAUD

FIP UPI Tahun Akademik 2014-2015... 45

3.2 Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawab... 46

3.3 Tabel Kisi-kisi Instrumen... 47

3.4 Hasil Perhitungan Validitas Instrumen Pendapat Kepala

Sekolah dan Guru Pamong tentang Kompetensi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015... 50

3.5 Kriteria Korelasi Reliabilitas... 52

3.6 Kodng Pada Kelompok Tinjauan... 53

4.1 Hasil Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015... 57

4.2 Data Hasil Penelitian Pendapat Kepala Sekolah tentang

Kompetensi Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015... 58

4.3 Hasil Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015... 60

(5)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

x

Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015... 60

4.5 Hasil Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanakan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 65

4.6 Data Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi

Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Merencanakan Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 65

4.7 Data Skor Item Penelitian Pendapat Kepala Sekolah

tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa

Berdasarkan Aspek Merencanakan Pembelajaran bagi

Anak Usia Dini... 67

4.8 Hasil Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanakan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 69

4.9 Data Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi

Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Merencanakan Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 70

4.10 Data Skor Item Penelitian Pendapat Guru Pamong

tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa

(6)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xi

Anak Usia Dini... 73

4.11 Hasil Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 75

4.12 Data Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi

Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Meimplementasikan Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 76

4.13 Data Skor Item Penelitian Pendapat Kepala Sekolah

tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa

Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan Pembelajaran

Bagi Anak Usia Dini... 78

4.14 Hasil Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 80

4.15 Data Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi

Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Mengimplementasikan Pembelajaran bagi

Anak Usia Dini... 81

4.16 Data Skor Item Penelitian Pendapat Guru Pamong

(7)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xii

Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan Pembelajaran

Bagi Anak Usia Dini... 84

4.17 Hasil Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengevaluasi

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 87

4.18 Data Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi

Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Mengevaluasi Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 88

4.19 Data Skor Item Penelitian Pendapat Kepala Sekolah

tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa

Berdasarkan Aspek Mengevaluasi Pembelajaran bagi

Anak Usia Dini... 90

4.20 Hasil Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengevaluasi

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 92

4.21 Data Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi

Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Mengevaluasi Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 93

4.22 Data Skor Item Penelitian Pendapat Guru Pamong

tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa

(8)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xiii

Anak Usia Dini... 96

DAFTAR GRAFIK

Grafik

4.1 Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015... 58

4.2 Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015... 59

4.3 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015... 62

4.4 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015... 62

4.5 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015... 63

(9)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xiv

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanakan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini

2014-2015... 66

4.7 Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanakan

Pembelajaran bagiAnak Usia Dini... 66

4.8 Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanakan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 68

4.9 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanakan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 71

4.10 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanakan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 71

4.11 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

(10)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xv

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 72

4.12 Skor Item Penelitian Pendapat Guru Pamong tentang

Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI

Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek Merencanakan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 74

4.13 Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 76

4.14 Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 77

4.15 Skor Item Penelitian Pendapat Kepala Sekolah tentang

Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI

Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Mengimplementasikan Pembelajaran bagi

Anak Usia Dini... 79

4.16 Skor Item Penelitian Pendapat Kepala Sekolah tentang

Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI

Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Mengimplementasikan Pembelajaran bagi

Anak Usia Dini... 79

(11)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xvi

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 82

4.18 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 83

4.19 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 83

4.20 Skor Item Penelitian Pendapat Guru Pamong tentang

Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI

Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Mengimplementasikan Pembelajaran bagi

Anak Usia Dini... 85

4.21 Skor Item Penelitian Pendapat Guru Pamong tentang

Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI

Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Mengimplementasikan Pembelajaran bagi

Anak Usia Dini... 86

4.22 Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengevaluasi

(12)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xvii

4.23 Pendapat Kepala Sekolah tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek mengevaluasi

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 89

4.24 Skor Item Penelitian Pendapat Kepala Sekolah tentang

Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI

Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

Mengevaluasi Pembelajaran bagi

Anak Usia Dini... 91

4.25 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengevaluasi

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 94

4.26 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengevaluasi

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 94

4.27 Pendapat Guru Pamong tentang Kompetensi Pedagogik

Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik

2014-2015 Berdasarkan Aspek Mengimplementasikan

Pembelajaran bagi Anak Usia Dini... 95

4.28 Skor Item Penelitian Pendapat Guru Pamong tentang

Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI

Tahun Akademik 2014-2015 Berdasarkan Aspek

(13)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xviii

Usia Dini... 97

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I. A. Kisi-kisi Instrumen

B. Angket Penelitian Sebelum Validasi dan Realibilitas

C. Hasil Validasi dan Reliabilitas Instrumen

D. Angket Penelitian Setelah Validasi dan Reliabilitas

Lampiran II A. Data Pendapat Kepala Sekolah dan Guru Pamong

Tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP

PGPAUD FIP UPI Tahun Akademik 2014-2015

B. Data Nilai Mahasiswa PLP PGPAUD FIP UPI Tahun

Akademik 2014-2015

(14)

Syifa Rohmati Mashfufah, 2015

PENDAPAT KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PLP PGPAUD FIP UPI TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xix

Lampiran III A. Surat Keterangan Izin Penelitian

B. Surat Keterangan Pembimbing Skripsi

C. Surat Pengantar Validasi

D. Lembar Judgment Instrumen

E. SK Telah Melakukan Penelitian

F. Data Bimbingan Skripsi

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 14 Halaman - 157.29 KB )

Garis besar

S PAUD 1100407 Table of content

Dokumen terkait

Konsepsi nilai-nilai pendidikan karakter pada Qur’an Surat As-Shaff

Tujuan Pendidikan Tujuan pendidikan bukanlah benda yang berbentuk tetap dan statis tetapi merupakan keseluruhan dari kepribadian seeseorang yang berkenaan dengan seluruh

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan masalah yang penting bagi setiap bangsa lebihlebih. bagi bangsa yang sedang merealisasikan pembangunan.

Sesuai dengan latar belakang penelitian yang telah diuraikan, penelitian ini difokuskan untuk mengidentifikasi pengaruh model pembelajaran kooperatif dengan teknik STAD

kompre 26 januari 2016 revisi

Representasi identitas korporat google dalam film ( analisis semiotika charles sanders peirce pada film the intership ). Selasa, 26 Januari

Pengaruh Variasi Produk Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada Toko Snugstore Medan

Puji dan syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karuniaNya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan

Pemberdayaan Keluarga Yang Memiliki Balita Gizi Kurang Dan Gizi Buruk Di Kelurahan Bagan Deli Kecamatan Medan Belawan Tahun 2014

Yosef pada tahun 1998, menyelesaikan pendidikan di SMP N 1 Sidikalang pada Tahun 2001, menyelesaikan pendididikan di SMA N 1 Sidikalang pada Tahun 2004, menyelesaikan pendididikan

Respon Mahasiswa Terhadap Kebijakan Uang Kuliah Tunggal di Fakultas Ilmu-Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 55 Tahun 2013 Tentang Biaya Kuliah Tunggal dan Uang Kuliah Tunggal di Lingkungan Kementerian Pendidikan

Pengaruh Elastisitas Harga Rokok terhadap Efektivitas Kebijakan Menaikan Cukai Rokok sebagai Upaya Penanggulangan Bahaya Rokok di Indonesia

Walaupun respon konsumen tidak terlalu signifikan terhadap kenaikan cukai dan harga rokok, namun jika kebijakan ini dilaksanakan dengan konsisten dan dibarengi dengan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 - Pemilihan Anti Nyamuk Ditinjau dari Tingkat Pendidikan, Pendapatan dan Perilaku serta Keluhan Kesehatan pada Keluarga di Kelurahan Asam Kumbang Kecamatan Medan Selayang Tahun 2015

2.7 Cara Masuk Bahan Aktif Anti Nyamuk ke Tubuh Serangga dan Manusia. 26.1 Cara Masuk Bahan Aktif Anti Nyamuk ke dalam Tubuh Serangga Berdasarkan cara masuk bahan