Novi Putri Diani, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK PGRI 1 CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... ix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Rumusan Masalah Penelitian ... 9
D. Maksud dan Tujuan Penelitian ... 9
E. Manfaat Penelitian ... 10
BAB II LANDASAN TEORI ... 11
A. Teori yang Relevan ... 11
1) Pengertian Modul ... 11
2) Pengertian Interaktif ... 15
3) Pengertian Modul Interaktif ... 15
4) Pengertian Belajar ... 18
5) Hasil Belajar ... 21
B. Hasil Penelitian Terdahulu ... 24
C. Kerangka Pemikiran ... 26
D. Hipotesis Penelitian ... 28
BAB III METODE PENELITIAN ... 29
A. Desain Penelitian ... 29
B. Operasionalisasi Variabel ... 30
Novi Putri Diani, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK PGRI 1 CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu viii
D. Prosedur Eksperimen ... 33
E. Teknik Pengumpulan Data ... 35
F. Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 48
A. Gambaran Obyek Penelitian ... 48
B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 50
C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis Penelitian ... 54
D. Pembahasan Hasil Peneltian ... 57
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN ... 61
A. Simpulan ... 61
B. Saran ... 61
DAFTAR PUSTAKA ... 63
